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题名关注冬雨季风气候区
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作者
胡炜
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机构
四川省成都外国语学校
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出处
《地理教学》
2013年第9期48-50,共3页
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文摘
季风区一年内风向相反或接近相反的方向变化,由于冬季受来自陆地的气团控制,降水较少;夏季受来自海洋的气团控制,降水丰富。然而,并非所有季风区冬季都干旱少雨,如果气团的性质发生改变,受锋面、气旋、地形等因素影响,冬季亦可形成丰富的降水,有些季风区的冬季降水量甚至超过夏季。一、日本西岸和台湾岛北部——地形雨寒冷干燥的冬季风在南移过程中,由于下垫面性质的改变,可能变得比较湿润。尤其是寒冷的极地大陆气团经过温暖的海面,低层空气变暖变湿,易出现湍流、对流,将低层的水汽、热量传到上层,
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关键词
季风气候区
冬季风
降水量
季风区
地形雨
气团
台湾岛
下垫面
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈英语书面表达教学
被引量：23
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作者
易树常
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机构
四川省成都外国语学校
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出处
《中小学英语教学与研究》
2006年第2期48-51,共4页
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文摘
引言
在NMET试题中，书面表达最能反映考生综合运用英语的能力。考生是否能够运用已经掌握的英语知识和技能进行思想交流在这道试题中可得到充分的体现。然而现实情况不容乐观：学生的书面表达，不是错误百出就是单调乏味。这值得我们深究。
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关键词
英语书面表达
NMET试题
教学
综合运用
思想交流
英语知识
考生
学生
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名传统文化考查视角下的高考书面表达备考策略探讨
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作者
易树常
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机构
四川省成都外国语学校
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2018年第5期63-67,共5页
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文摘
引言
自2013年以来，中华传统文化元素在英语高考书面表达题中频频出现，引起人们的广泛关注。2017年所有全国卷的书面表达均渗透了传统文化元素，对传统文化元素的考查俨然成为考试的新常态。这既是落实《新课程标准》中弘扬中华民族优秀传统文化主张的必然结果，也是高考社会教育功能的外现，映射出在国力日益增强、中华文化影响力不断提升的背景下，社会发展对人才培养的时代感召：即培养和塑造人的文化品格这一核心素养。可见，在高考备考中增加中华优秀传统文化专题复习不可或缺。本文旨在通过分析近年来传统文化元素在高考卷书面表达中的考查特点，结合教学实际，同一线教师分享实战经验，以期探讨备考策略的更多做法。
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关键词
传统文化元素
书面表达题
英语高考
备考策略
中华优秀传统文化
《新课程标准》
中华民族
社会教育功能
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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