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高中语文革命传统作品教学策略
被引量：
2
1
作者
袁文
寇凯华
王华美
《语文建设》
北大核心
2021年第21期42-46,共5页
继承和弘扬革命文化是培养时代新人的现实需要,革命传统作品教学在落实学生语文素养要求的同时,要充分发挥其育人功能。据此,本文提出革命传统作品教学的三种教学策略:设置情境,激活共情能力;循体精研,彰显育人价值;关联整合,促进人格...
继承和弘扬革命文化是培养时代新人的现实需要,革命传统作品教学在落实学生语文素养要求的同时,要充分发挥其育人功能。据此,本文提出革命传统作品教学的三种教学策略:设置情境,激活共情能力;循体精研,彰显育人价值;关联整合,促进人格形成。
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关键词
高中语文
革命传统作品
教学策略
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职称材料
题名
高中语文革命传统作品教学策略
被引量：
2
1
作者
袁文
寇凯华
王华美
机构
四川省
成都
市教育科学研究院
四川省成都七中八一学校
四川省
成都
市树德中学
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第21期42-46,共5页
文摘
继承和弘扬革命文化是培养时代新人的现实需要,革命传统作品教学在落实学生语文素养要求的同时,要充分发挥其育人功能。据此,本文提出革命传统作品教学的三种教学策略:设置情境,激活共情能力;循体精研,彰显育人价值;关联整合,促进人格形成。
关键词
高中语文
革命传统作品
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中语文革命传统作品教学策略
袁文
寇凯华
王华美
《语文建设》
北大核心
2021
2
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