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区位因素的分析布局
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作者 庄永红 鲁爱华 《地理教学》 2011年第9期37-40,45,共5页
一、专题适应训练读下图,回答1~3题。1.图中四个地区的农业地域类型中,农产品商品率最低的是A.①地B.②地C.③地D.
关键词 区位因素 地域类型 商品率 农产品 农业
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论办学思想 被引量:4
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作者 刘光祺 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2000年第2期75-80,共6页
办学思想具有独特性、创造性、多样性、动态性和简约性的特点;研究学校的办学思想,是推进素质教育、深化教育改革、繁荣教育思想、培养多规格人才、创办特色学校的需要;确立正确的办学思想应坚持新颖性和可操作性相一致、独特性和普... 办学思想具有独特性、创造性、多样性、动态性和简约性的特点;研究学校的办学思想,是推进素质教育、深化教育改革、繁荣教育思想、培养多规格人才、创办特色学校的需要;确立正确的办学思想应坚持新颖性和可操作性相一致、独特性和普遍性相统一、个体发展和社会发展相兼顾、突出特色和全面发展相协调、国际化和民族性相结合等原则。 展开更多
关键词 办学思想 思想内涵 思想特点 功能
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地理教材中图表教学价值的深度挖掘 被引量:1
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作者 杨金国 庄永红 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2016年第3期68-69,共2页
新课标人教版高中地理教材正文简短,图表、案例、阅读、活动增多.很多知识点到为止,因此充分有效地利用好教材正文、案例与活动中的图表就显得十分重要。在地理教学中应把图表、文字充分结合,注重科学地“升华”图表价值。那么地理... 新课标人教版高中地理教材正文简短,图表、案例、阅读、活动增多.很多知识点到为止,因此充分有效地利用好教材正文、案例与活动中的图表就显得十分重要。在地理教学中应把图表、文字充分结合,注重科学地“升华”图表价值。那么地理教材中的图表应怎么升华呢?升华的意义在哪里?现举几例,抛砖引玉。 展开更多
关键词 高中地理教材 教学价值 图表 深度挖掘 地理教学 抛砖引玉 人教版 新课标
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