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谈我国高考模式改革
被引量:
4
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作者
张雷
陈德志
《生物学教学》
北大核心
2002年第7期21-23,共3页
关键词
高考模式
改革
中国
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职称材料
中学生物学教师校本培训的思考
被引量:
1
2
作者
陈德志
《生物学教学》
北大核心
2004年第4期21-22,共2页
校本培训是生物学教师提高和发展的重要途径。生物学教师校本培训以专业知识、教学技能和能力、现代教育技术、专业情意为主要内容。生物学教师的校本培训要选择个别指导、现场诊断、案例教学、对话研讨、课题研究、自修反思等方式。
关键词
中学
生物学
教师
校本培训
信息技术
专业技能
现场诊断
案例教学
课题研究
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职称材料
理科综合能力测试的发展趋势及教学、复习策略
3
作者
陈德志
《生物学教学》
北大核心
2002年第4期34-35,共2页
关键词
理科综合能力测试
发展趋势
教学
复习
高考
中学
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职称材料
利用竹类资源开展游戏活动
4
作者
顾航冲
《学前教育研究》
北大核心
2004年第12期45-45,共1页
关键词
游戏活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
农村幼儿园
施素质教育
活动内容
实际
综合素质
应该
根据
丰富
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职称材料
题名
谈我国高考模式改革
被引量:
4
1
作者
张雷
陈德志
机构
山东省菏泽市第三中学
四川省宜宾市教育科学研究所
出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第7期21-23,共3页
关键词
高考模式
改革
中国
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学生物学教师校本培训的思考
被引量:
1
2
作者
陈德志
机构
四川省宜宾市教育科学研究所
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第4期21-22,共2页
文摘
校本培训是生物学教师提高和发展的重要途径。生物学教师校本培训以专业知识、教学技能和能力、现代教育技术、专业情意为主要内容。生物学教师的校本培训要选择个别指导、现场诊断、案例教学、对话研讨、课题研究、自修反思等方式。
关键词
中学
生物学
教师
校本培训
信息技术
专业技能
现场诊断
案例教学
课题研究
分类号
Q-4 [生物学]
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职称材料
题名
理科综合能力测试的发展趋势及教学、复习策略
3
作者
陈德志
机构
四川省宜宾市教育科学研究所
出处
《生物学教学》
北大核心
2002年第4期34-35,共2页
关键词
理科综合能力测试
发展趋势
教学
复习
高考
中学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
利用竹类资源开展游戏活动
4
作者
顾航冲
机构
四川省宜宾市教育科学研究所
出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第12期45-45,共1页
关键词
游戏活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
农村幼儿园
施素质教育
活动内容
实际
综合素质
应该
根据
丰富
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈我国高考模式改革
张雷
陈德志
《生物学教学》
北大核心
2002
4
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职称材料
2
中学生物学教师校本培训的思考
陈德志
《生物学教学》
北大核心
2004
1
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职称材料
3
理科综合能力测试的发展趋势及教学、复习策略
陈德志
《生物学教学》
北大核心
2002
0
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职称材料
4
利用竹类资源开展游戏活动
顾航冲
《学前教育研究》
北大核心
2004
0
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职称材料
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