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用“四步法”计算溶质的析出或加入
1
作者
曲清华
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第1期39-39,共1页
对于确定的饱和溶液,改变溶剂量或温度这两个条件之一,还需加入或析出多少溶质才能达到新的溶解平衡。这类题在初中已经掌握。然而,两个条件同时改变,析出溶质或加入溶质的量如何计算,根据新大纲规定,初中已不作要求。同时,现行高中课...
对于确定的饱和溶液,改变溶剂量或温度这两个条件之一,还需加入或析出多少溶质才能达到新的溶解平衡。这类题在初中已经掌握。然而,两个条件同时改变,析出溶质或加入溶质的量如何计算,根据新大纲规定,初中已不作要求。同时,现行高中课本也几乎不再涉及此类习题。因此,对高一学生补充这类题的计算技巧是必要的。
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关键词
计算技巧
高一学生
溶剂量
新大纲
溶解平衡
实践证明
上图
能溶解
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职称材料
题名
用“四步法”计算溶质的析出或加入
1
作者
曲清华
机构
四川省南部县伏虎中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1989年第1期39-39,共1页
文摘
对于确定的饱和溶液,改变溶剂量或温度这两个条件之一,还需加入或析出多少溶质才能达到新的溶解平衡。这类题在初中已经掌握。然而,两个条件同时改变,析出溶质或加入溶质的量如何计算,根据新大纲规定,初中已不作要求。同时,现行高中课本也几乎不再涉及此类习题。因此,对高一学生补充这类题的计算技巧是必要的。
关键词
计算技巧
高一学生
溶剂量
新大纲
溶解平衡
实践证明
上图
能溶解
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用“四步法”计算溶质的析出或加入
曲清华
《化学教学》
CAS
北大核心
1989
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