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按照科学发展观要求加强领导干部作风建设 被引量:1
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作者 杨亚光 《中共四川省委省级机关党校学报》 2008年第3期35-39,共5页
按照科学发展观要求加强领导干部作风建设是以胡锦涛同志为代表的党中央提出的明确要求,是广大人民群众的殷切期待,是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的紧迫课题。思想作风是基础。领导干部要进一步加强理论武装,尽快养成符合、适... 按照科学发展观要求加强领导干部作风建设是以胡锦涛同志为代表的党中央提出的明确要求,是广大人民群众的殷切期待,是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的紧迫课题。思想作风是基础。领导干部要进一步加强理论武装,尽快养成符合、适应、推动科学发展的良好思想作风。以人为本是核心。领导干部作风建设的立足点和落脚点必须体现为了人民。求真务实是根本。领导干部必须以科学求实的态度和真抓实干的作风贯彻落实科学发展观。机制制度是保证。要用机制、制度建设和创新推动领导干部作风建设更加符合和适应科学发展观的要求。 展开更多
关键词 科学发展 领导干部 作风建设
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社会主义在中国的历史必然性和强大生命力
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作者 程可晖 李昌寅 《探索》 CSSCI 北大核心 1991年第4期7-10,共4页
中国走上社会主义道路是近代中国各个阶级、各种政治主张之间相互抗争的结果自鸦片战争中国沦为半殖民地、半封建社会以后,中国社会的阶级构成,阶级矛盾复杂化了。中国向何处去?各个阶级、各种政治力量,从他们的切身利益出发,提出了不... 中国走上社会主义道路是近代中国各个阶级、各种政治主张之间相互抗争的结果自鸦片战争中国沦为半殖民地、半封建社会以后,中国社会的阶级构成,阶级矛盾复杂化了。中国向何处去?各个阶级、各种政治力量,从他们的切身利益出发,提出了不同的政治主张。百余年来,各种主张、思想。 展开更多
关键词 社会主义事业 中国共产党 政治主张 社会主义道路 社会主义制度 五十年代 中国社会 政治力量 封建社会 阶级矛盾
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地级市机构改革的难点与对策
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作者 伍文昭 杨亚光 《探索》 CSSCI 北大核心 1996年第1期45-46,51,共3页
按照党的十四大提出的行政管理体制改革和机构改革的要求,中央、国务院及省、自治区、直辖市的机构先后进行.并基本完成.目前,地级市机构改革已经进入攻坚阶段,总体运行良好,但也同时存在一些困难和问题,需要进一步深入研究解决.
关键词 机构改革 转变职能 地级市 政府职能 难点 公务员制度 城市管理 社会主义市场经济体制 干部人事制度 行政管理
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建设社会主义必须走自己的路
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作者 罗真源 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1994年第1期44-45,共2页
建设社会主义必须走自己的路罗真源"走自己的路,建设有中国特色的社会主义,"是邓小平同志的一贯思想.也是我们党领导社会主义现代化建设的根本指导思想.邓小平同志指出;"我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还... 建设社会主义必须走自己的路罗真源"走自己的路,建设有中国特色的社会主义,"是邓小平同志的一贯思想.也是我们党领导社会主义现代化建设的根本指导思想.邓小平同志指出;"我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设.都要注意学习和借鉴外国经验... 展开更多
关键词 马克思主义 建设有中国特色的社会主义道路 建设社会主义 走自己的路 社会主义现代化建设 建设有中国特色社会主义 独立自主的和平外交政策 走社会主义道路 人均国民生产总值 中国革命
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关于集邮文化与经济建设关系的哲学思考
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作者 宋启敏 《重庆社会科学》 1994年第1期71-73,共3页
1842年,在英伦三岛的大地上出现了一种新鲜的社会现象,无所事事的家庭妇女们乐此不疲地收集“便士”邮票。这便是世界上最早的集邮热——当时英国《笨拙》杂志所描绘的“一种新的狂热病”。
关键词 集邮 邮票 社会现象 哲学思考 文化 国民经济建设 英国 物质性 邮政业务 精神文明
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论邓小平领导思维艺术的特色
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作者 宋启敏 《重庆社会科学》 1996年第3期10-11,共2页
“解放思想、实事求是”是邓小平思想理论的精髓,也是我们全党全国思想与工作的纲领。邓小平的领导思维艺术就是这一思想纲领的一个方面的具体体现。“解放思想”不仅是思想观念的解放,而且还包括思维方式的解放。邓小平本人就运用开放... “解放思想、实事求是”是邓小平思想理论的精髓,也是我们全党全国思想与工作的纲领。邓小平的领导思维艺术就是这一思想纲领的一个方面的具体体现。“解放思想”不仅是思想观念的解放,而且还包括思维方式的解放。邓小平本人就运用开放性的领导思维驾熟就轻,以简驭繁地解决了建设有中国特色的社会主义道路上一系列重大的理论问题与实践问题。其思维的炉火纯青,达到了“百炼钢化为绕指柔”的境界。 最突出的是这样两个特色。 展开更多
关键词 思维艺术 邓小平 领导思维 “解放思想 中国特色 社会主义道路 邓小平思想 思维方式 思想纲领 百炼钢
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也谈谁创造了历史——兼与艾力农、方文同志商榷
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作者 洪孙凯 《理论月刊》 1986年第8期49-51,共3页
黎澍、艾力农和方文等同志先后发表文章,对“谁创造历史”的问题展开讨论。总的来讲,我赞同黎澍同志关于“历史是所有的人创造的”观点,而不赞同艾力农、方文两位同志关于“人民群众创造历史”的观点。但黎澍同志对“人民群众是历史的... 黎澍、艾力农和方文等同志先后发表文章,对“谁创造历史”的问题展开讨论。总的来讲,我赞同黎澍同志关于“历史是所有的人创造的”观点,而不赞同艾力农、方文两位同志关于“人民群众创造历史”的观点。但黎澍同志对“人民群众是历史的创造者”的命题提出质疑并加以否定,这也是我所不能赞同的。对此,我谈一点看法,以就教于理论界同仁。关于“谁创造历史”的问题,有两个概念必须明确,这就是“创造”和“历史”。所谓创造,按《辞海》的解释是:“首创前所未有的事物。”创造必然有一定的主体,在社会历史领域中,创造的主体就是人,因此,社会历史领域中的创造包括两方面含义:第一,它是人的活动的结果;第二,这个结果是过去从未出现过的新东西。然而艾力农。 展开更多
关键词 人民群众 共同创造历史 社会历史 社会发展 创造者 曲折性 必然性 历史唯物主义 主体 问题展开
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党的作风建设思想的发展创新
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作者 杨亚光 舒榕 杨岭 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2008年第6期51-54,共4页
系统深入地学习研究党的作风建设思想,分析党的作风建设思想的发展特点,获得关于党的作风建设的规律性认识,有助于我们更好地按照科学发展观的要求,创新党的作风建设的理论和实践。
关键词 作风建设 重要思想 发展创新
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重要思想方法和工作方法的创新运用——从方法论角度思考保持共产党员先进性教育活动
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作者 杨亚光 《领导科学》 北大核心 2006年第7期12-15,共4页
关键词 先进性教育活动 共产党员 思想方法 创新 方法论 内外环境 背景条件 党员队伍 中国共产党
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