期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
民族典籍外译比较研究——以藏族《萨迦格言》英译本为例 被引量:13
1
作者 黄信 《外国语文》 北大核心 2014年第1期118-122,共5页
格言诗是藏族典籍的重要组成部分,外译《萨迦格言》对传播藏族文学和文化大有裨益。以文化传播学为理论基础,辅以语料库翻译学的技术手段,对Davenport(2000)和李正栓(2013)两部《萨迦格言》英译本进行比较研究,讨论二者在独特用语、理... 格言诗是藏族典籍的重要组成部分,外译《萨迦格言》对传播藏族文学和文化大有裨益。以文化传播学为理论基础,辅以语料库翻译学的技术手段,对Davenport(2000)和李正栓(2013)两部《萨迦格言》英译本进行比较研究,讨论二者在独特用语、理解与表达、显化与隐化及文化因素等方面是否存在明显差异性或一致性。这种跨学科的研究方式不但有助于民族文学、文化的对外传播,而且能以民族典籍外译与外译研究的方式为国家实施"文化走出去"的战略添砖加瓦。 展开更多
关键词 《萨迦格言》 英译本 比较研究
在线阅读 下载PDF
中国共产党民族发展观的历史经验及现实启迪 被引量:1
2
作者 陈光军 《西藏研究》 北大核心 2015年第1期12-17,共6页
中国共产党民族发展观的历史经验是加快民族法制建设,完善民族区域自治制度;将民族发展与社会发展趋势相结合;大力发展少数民族教育,增强少数民族的自我发展能力;因地制宜,立足优势,促进发展;处理好发展与稳定的关系。现实启迪是民族发... 中国共产党民族发展观的历史经验是加快民族法制建设,完善民族区域自治制度;将民族发展与社会发展趋势相结合;大力发展少数民族教育,增强少数民族的自我发展能力;因地制宜,立足优势,促进发展;处理好发展与稳定的关系。现实启迪是民族发展是实现中华民族伟大复兴的重要组成部分;改革开放是民族发展的根本出路;共同繁荣是民族发展的最终目的等。 展开更多
关键词 中国共产党 民族发展观 历史经验
在线阅读 下载PDF
嘉绒藏戏“且索”的文化内涵、功能价值与旅游开发研究 被引量:6
3
作者 陈光军 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2015年第6期133-139,共7页
嘉绒藏戏是戏剧百花苑中的活化石,嘉绒藏戏"且索"内涵丰富,价值突出,以其独特性、惟一性在傩戏中占有极其重要的位置,是我国少数民族传统文化的瑰宝。因种种原因,该遗产传承弥艰,保护亦难,开发力度不够,所在地游客到访率低,... 嘉绒藏戏是戏剧百花苑中的活化石,嘉绒藏戏"且索"内涵丰富,价值突出,以其独特性、惟一性在傩戏中占有极其重要的位置,是我国少数民族传统文化的瑰宝。因种种原因,该遗产传承弥艰,保护亦难,开发力度不够,所在地游客到访率低,停留时间短,旅游收入非常有限,亟需加强保护与加快旅游开发。 展开更多
关键词 嘉绒藏戏“且索” 非物质文化遗产保护 旅游开发 丹巴儿基坪
在线阅读 下载PDF
人与自然关系的哲学反思 被引量:3
4
作者 陈光军 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期41-45,共5页
在2l世纪的今天,人类对自然的进攻,自然对人类的报复,可以说是前所未有,共生共存的人类与自然的交锋显得日趋激烈。在今天和谐社会的发展语境下,人与自然的矛盾激化,给当下构建社会主义和谐社会造成了很大的障碍,为了社会的和谐发展和... 在2l世纪的今天,人类对自然的进攻,自然对人类的报复,可以说是前所未有,共生共存的人类与自然的交锋显得日趋激烈。在今天和谐社会的发展语境下,人与自然的矛盾激化,给当下构建社会主义和谐社会造成了很大的障碍,为了社会的和谐发展和社会的有序进步,我们必须深刻认识人与自然之间的发展规律,更要对其进行深入的哲学思考。本文将从哲学的角度强调人与自然的统一性,反对把人与自然对立起来,力求找到一条人与自然和谐相处的路径。 展开更多
关键词 自然 可持续发展
在线阅读 下载PDF
从茶文化看中国传统道德修养及现实意义 被引量:5
5
作者 陈光军 《农业考古》 2015年第2期1-5,共5页
茶,纳天地之灵秀,钟山川之灵气,茶的清雅、清香、高洁,已成人们美好精神的寄托。以"茶神"培育人生情操,才能获得精神上的洗礼和人格上的澡雪。把茶韵、茶品、茶德、茶俭、茶廉、茶风融入弘扬和谐文化建设之中,融入构建社会主... 茶,纳天地之灵秀,钟山川之灵气,茶的清雅、清香、高洁,已成人们美好精神的寄托。以"茶神"培育人生情操,才能获得精神上的洗礼和人格上的澡雪。把茶韵、茶品、茶德、茶俭、茶廉、茶风融入弘扬和谐文化建设之中,融入构建社会主义和谐社会之中,使之成为精神上的一种动力、一种风范、一种抗拒歪风邪气的力量,显得尤为重要、有价值、有意义。 展开更多
关键词 茶文化 社会主义和谐社会 道德修养
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部