高校特殊教育专业分段递进实习模式探新——基于四川文理学院的实践 被引量：7

1

作者 陈立 李壮成 赵蕴楠 《现代特殊教育》 2017年第4期50-54,共5页

教育实习是特殊教育人才培养需要关注的重要问题,如何改革传统实习模式,有效提高特教师范生的实践能力,进一步适应特殊教育事业发展需求,是我国高等特殊师范教育改革研究中的热点问题之一。本文结合四川文理学院特殊教育本科专业发展的... 教育实习是特殊教育人才培养需要关注的重要问题,如何改革传统实习模式,有效提高特教师范生的实践能力,进一步适应特殊教育事业发展需求,是我国高等特殊师范教育改革研究中的热点问题之一。本文结合四川文理学院特殊教育本科专业发展的实际,提出了"分段递进"的实习模式,并对它的构建依据、内涵、课程目标、内容体系、管理与考核、实施策略等问题进行了初步探索。 展开更多

关键词 特殊教育专业 分段递进实习 实践

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高师学前教育专业提高学生儿歌弹唱能力的实践探索 被引量：4

2

作者 赵栅凌 《艺术科技》 2014年第2期32-32,34,共2页

随着我国对学前教育越来越大的投入,人们对学前教育的关注度也随之提高。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业,办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。为了更好地发... 随着我国对学前教育越来越大的投入,人们对学前教育的关注度也随之提高。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业,办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。为了更好地发展学前教育,提高幼儿教师的综合教学能力是一项必不可少的工作。 展开更多

关键词 学前教育 儿歌弹唱 教学能力 综合素质

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《特殊教育专业认证标准》制定背景、主要特征及指标分析 被引量：5

3

作者 顾定倩 童琳 郭志云 《现代特殊教育》 2020年第4期3-10,共8页

介绍制订《特殊教育专业认证标准》的背景和理论、政策依据。概括《特殊教育专业认证标准》的三个主要特征为:导向特征、专业特征、差异特征。重点分析《特殊教育专业认证标准》的质性评价指标。提出贯彻《特殊教育专业认证标准》应秉... 介绍制订《特殊教育专业认证标准》的背景和理论、政策依据。概括《特殊教育专业认证标准》的三个主要特征为:导向特征、专业特征、差异特征。重点分析《特殊教育专业认证标准》的质性评价指标。提出贯彻《特殊教育专业认证标准》应秉持的系统观、特色观、发展观和实践观。 展开更多

关键词 特殊教育 师范教育 专业认证 质性评价指标

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学前教育专业学生歌唱嗓音疲劳防治策略

4

作者 李秀明 《艺术科技》 2014年第6期1-2,共2页

拟通过学前教育专业学生歌唱嗓音疲劳症状的研究,探索嗓音疲劳的防治策略,为歌唱初学者、声乐教师、喉科医生提供学习和治疗的科学依据。

关键词 歌唱 嗓音疲劳 防治策略

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特殊教育专业师范生专业承诺与教师职业成熟度的关系——职业决策效能感与心理资本的链式中介作用 被引量：2

5

作者 童琳 陈立 《现代特殊教育》 2023年第14期7-14,共8页

为探讨特殊教育专业师范生专业承诺、职业决策效能感、心理资本和教师职业成熟度的关系,对556名特殊教育专业师范生进行了问卷调查,并对结果进行了统计分析。研究发现,特殊教育专业师范生专业承诺正向影响师范生的教师职业成熟度;特殊... 为探讨特殊教育专业师范生专业承诺、职业决策效能感、心理资本和教师职业成熟度的关系,对556名特殊教育专业师范生进行了问卷调查,并对结果进行了统计分析。研究发现,特殊教育专业师范生专业承诺正向影响师范生的教师职业成熟度;特殊教育专业师范生职业决策效能感与心理资本在专业承诺与师范生的教师职业成熟度间起链式中介作用。以上结果对于组织开展特殊教育专业师范生职业指导工作、提升特殊教育专业人才培养质量,具有一定的参考意义。 展开更多

关键词 专业承诺 教师职业成熟度 职业决策效能感 心理资本

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学校音乐教育与民族音乐文化的传承 被引量：1

6

作者 郭伟 《北方音乐》 2016年第3期9-9,38,共2页

在学校音乐教育中,民族音乐文化传承是其重要组成部分之一。为维护音乐文化整体发展,承担着音乐传承的重任,本文将就学校音乐教育中民族音乐的文化传承进行探讨,以供同行切磋、交流之用。

关键词 学校音乐教育 民族音乐 音乐文化传承

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特殊儿童心理健康现状研究——兼论《特殊儿童心理健康教育》 被引量：4

7

作者 廖明英 《染整技术》 CAS 2018年第12期I0018-I0019,共2页

以前的研究者研究显示,特殊儿童心理问题突出,心理健康水平堪忧,随着社会经济和科学技术的发展,人们对于残障人群的教育越来越重视,目前特殊儿童的心理健康水平是否有提高?我们通过华东师范大学周步成等(1991)修订的《心理健康诊断测验(... 以前的研究者研究显示,特殊儿童心理问题突出,心理健康水平堪忧,随着社会经济和科学技术的发展,人们对于残障人群的教育越来越重视,目前特殊儿童的心理健康水平是否有提高?我们通过华东师范大学周步成等(1991)修订的《心理健康诊断测验(MHT)》对158名聋哑学校的儿童,对188名普通4-6年级正常儿童进行测验,结果显示聋哑学校儿童的心理健康水平略低与正常4-6年级儿童的心理健康水平,没有达到差异性的显著,在分量表中,学习焦虑,自责倾向和过敏倾向聋哑学校儿童心理健康水平是显著性的低于普通学校正常儿童。聋哑学校儿童在孤独因子上健康水平显著性的高于普通学校正常孩子。 展开更多

关键词 聋哑学校 特殊儿童 心理健康 现状

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专业承诺与择业自我效能感、职业决策困难的关系研究——从特殊教育师范生视角 被引量：6

8

作者 陈立 《现代特殊教育》 2019年第16期19-24,共6页

采用大学生专业承诺量表、择业自我效能感量表和职业决策困难量表对川、甘、冀地区538名特教师范生进行调查,结果发现,特教师范生专业承诺、择业自我效能感与职业决策困难均处于中等水平;专业承诺、择业自我效能感与职业决策困难均呈负... 采用大学生专业承诺量表、择业自我效能感量表和职业决策困难量表对川、甘、冀地区538名特教师范生进行调查,结果发现,特教师范生专业承诺、择业自我效能感与职业决策困难均处于中等水平;专业承诺、择业自我效能感与职业决策困难均呈负相关,专业承诺与择业自我效能感呈正相关;特教师范生择业自我效能感在专业承诺与职业决策困难间起部分中介作用。因此,增强特教师范生专业承诺和择业自我效能感水平,对于缓解其职业决策困难具有重要意义。 展开更多

关键词 职业决策困难 专业承诺 择业自我效能感 特教师范生

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学龄前自闭症谱系障碍儿童转衔教育问题与策略 被引量：2

9

作者 牟洋 蒲云欢 彭俊华 《宁波教育学院学报》 2022年第6期18-23,共6页

随着自闭症儿童的数量不断增加,社会开始关注其转衔教育问题,但我国自闭症儿童转衔教育目前仍处于探索阶段。研究者以XX成长馆三名自闭儿童为研究对象,通过对承担训练教师进行深度访谈,探讨个案在转衔教育过程中遇到的问题,并针对性地... 随着自闭症儿童的数量不断增加,社会开始关注其转衔教育问题,但我国自闭症儿童转衔教育目前仍处于探索阶段。研究者以XX成长馆三名自闭儿童为研究对象,通过对承担训练教师进行深度访谈,探讨个案在转衔教育过程中遇到的问题,并针对性地给出建立多元合作的评估体系、增强包容性、完善融合教师专业建设机制、重视家园共育等策略。 展开更多

关键词 学龄前自闭症儿童 转衔 转衔教育

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四川地区傩戏艺术特征解析——基于面具艺术特征的探讨

10

作者 纪瑞祥 《艺术科技》 2017年第6期26-27,共2页

傩戏自从在中国历史上出现以后,其在中华大地上传播的过程中不断发生演变。由于受到地域、文化和民族等客观因素的影响,傩戏在我国不同地区形成了各不相同的文化内涵和艺术特征。四川是我国古巴蜀文化的形成地区,这里民族众多,文化底蕴... 傩戏自从在中国历史上出现以后,其在中华大地上传播的过程中不断发生演变。由于受到地域、文化和民族等客观因素的影响,傩戏在我国不同地区形成了各不相同的文化内涵和艺术特征。四川是我国古巴蜀文化的形成地区,这里民族众多,文化底蕴深厚,傩戏在传入四川地区以后与当地的民俗文化结合,形成了自身独特的文化艺术特征和流派的嬗变。本文对四川地区的傩戏面具艺术特征进行分析。 展开更多

关键词 傩戏艺术 傩面具 艺术特征

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3～6年级小学生心理素质发展的现状与特点 被引量：24

11

作者 梁英豪 张大均 梁迎丽 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2017年第4期345-351,共7页

了解小学生心理素质发展的现状与特点,对探索学生心理素质形成与发展机制,提升学生核心素养,具有重要的理论与实践价值。采用《小学生心理素质问卷(简化版)》对全国7017名3~6年级小学生进行分层抽样调查,结果表明:小学生心理素质整体表... 了解小学生心理素质发展的现状与特点,对探索学生心理素质形成与发展机制,提升学生核心素养,具有重要的理论与实践价值。采用《小学生心理素质问卷(简化版)》对全国7017名3~6年级小学生进行分层抽样调查,结果表明:小学生心理素质整体表现出积极向上的发展态势,但各维度的发展不均衡;小学生心理素质发展表现出明显的地区差异;女生、城市生源、独生子女、学生干部分别好于男生、农村生源、非独生子女和普通学生;小学生心理素质发展水平随年级增加而提高,与父母受教育水平显著正相关。 展开更多

关键词 小学生 心理素质 发展现状 发展特征

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教学学术研究的反思与重构 被引量：2

12

作者 黄培森 刘世民 《当代教育科学》 北大核心 2015年第19期14-17,共4页

＂教学学术＂的概念是教学学术言说的逻辑起点。自＂教学学术＂提出以来,先后经历了三次视域转换：学术范式下的教学学术、教学实践视域下的教学学术和教师专业发展视域下的教学学术。未来的＂教学学术＂研究,应廓清教学学术研究的逻辑... ＂教学学术＂的概念是教学学术言说的逻辑起点。自＂教学学术＂提出以来,先后经历了三次视域转换：学术范式下的教学学术、教学实践视域下的教学学术和教师专业发展视域下的教学学术。未来的＂教学学术＂研究,应廓清教学学术研究的逻辑前提,明确＂教学学术＂的价值何在,其研究的思维路径是什么。在此基础上,以生态思维代替非生态思维、以复杂性思维代替线性思维,从工具价值取向走向人本取向,实现＂教学学术＂的重构。 展开更多

关键词 教学学术 生态思维 人本取向

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社会主义核心价值体系下红歌的传承与创新 被引量：4

13

作者 李秀明 《歌海》 2016年第1期80-82,共3页

红歌在社会主义核心价值体系建设中起着重要作用,在社会主义核心价值体系建设下传承红歌,把传唱经典红歌融入学校教育体系、社会教育体系。新时期红歌的创作要弘扬传统文化,继承革命精神,构建社会主义核心价值观。

关键词 社会主义 核心价值体系 红歌 传承 创新

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姜夔《续书谱》对孙过庭《书谱》的改写和深化 被引量：2

14

作者 刘元良 《新疆艺术学院学报》 2015年第1期45-48,共4页

唐代孙过庭《书谱》是书法理论史上的名作,其文在书法发展的规律、书体的特点、书家风格的论述、创作的条件和方法、批评的方法等方面都有超越前人的论述。《书谱》是唐代书法理论史的一个高峰,代表了那个时期书论的最高成就。《续书谱... 唐代孙过庭《书谱》是书法理论史上的名作,其文在书法发展的规律、书体的特点、书家风格的论述、创作的条件和方法、批评的方法等方面都有超越前人的论述。《书谱》是唐代书法理论史的一个高峰,代表了那个时期书论的最高成就。《续书谱》是宋代姜夔的书法理论名作,作者的意图就是阐明《书谱》没有深入或细化的观点,在某些方面,《续书谱》也有所突破。 展开更多

关键词 姜夔 孙过庭 书法 理论

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论川剧脸谱装饰艺术特征 被引量：2

15

作者 纪瑞祥 《美与时代（创意）（上）》 2014年第10期54-56,共3页

川剧脸谱装饰图案以动、植物纹样,日月星辰以及文字图形来装饰人物角色造型;其造型具符号化、程式化特征但又有地方特色、民族风味,呈现出超时空、满构图、夸张化的艺术特点。脸谱的色彩体现着人物的性格,其多用同类色或对比色,运用对... 川剧脸谱装饰图案以动、植物纹样,日月星辰以及文字图形来装饰人物角色造型;其造型具符号化、程式化特征但又有地方特色、民族风味,呈现出超时空、满构图、夸张化的艺术特点。脸谱的色彩体现着人物的性格,其多用同类色或对比色,运用对比强烈的中国传统配色方法,烘托或平和抒情或激情四溢的故事情节,有助于塑造逼真的人物形象。 展开更多

关键词 川剧脸谱 装饰图案 造型 色彩

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巴山茅山歌演唱技巧 被引量：2

16

作者 李秀明 《歌海》 2015年第5期33-35,共3页

巴山茅山歌是大巴山地区的爱情山歌,歌唱语言为秦巴山区地方方言。演唱巴山茅山歌要从方言语音、语义入手,对方言本身的声调及装饰音润腔技巧细细琢磨,把握巴山茅山歌的声音特点和演唱技巧,领悟巴山人所具有的精神品质和审美追求。巴山... 巴山茅山歌是大巴山地区的爱情山歌,歌唱语言为秦巴山区地方方言。演唱巴山茅山歌要从方言语音、语义入手,对方言本身的声调及装饰音润腔技巧细细琢磨,把握巴山茅山歌的声音特点和演唱技巧,领悟巴山人所具有的精神品质和审美追求。巴山茅山歌既有音调较高的高腔茅山歌,又有较为平缓的平腔茅山歌,其润腔独特而优美,表现的情感细腻而感人。 展开更多

关键词 巴山 茅山歌 演唱 技巧

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探析贝多芬钢琴奏鸣曲的情感特征 被引量：3

17

作者 赵栅凌 《美与时代（美学）（下）》 2013年第9期77-79,共3页

贝多芬在西方音乐历史的画卷中独领风骚，他是第一位真正将个性完全投入到音乐创作之中的作曲家。他的32首钢琴奏鸣曲中所蕴含的情感力量将他的音乐风格展现得淋漓尽致，可以说，贝多芬钢琴奏鸣曲的创作史就是他毕生情感的发展史。贝多... 贝多芬在西方音乐历史的画卷中独领风骚，他是第一位真正将个性完全投入到音乐创作之中的作曲家。他的32首钢琴奏鸣曲中所蕴含的情感力量将他的音乐风格展现得淋漓尽致，可以说，贝多芬钢琴奏鸣曲的创作史就是他毕生情感的发展史。贝多芬钢琴奏鸣曲的情感特征研究不仅对于贝多芬与贝多芬音乐创作、乃至于西方音乐史的研究具有重大意义，而且对于贝多芬钢琴奏鸣曲的演奏与教学也有着重要的价值。 展开更多

关键词 钢琴奏鸣曲 情感特征 贝多芬 西方音乐史 音乐创作 音乐历史 音乐风格 情感力量

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川剧脸谱艺术融入幼儿园课程资源的探索 被引量：4

18

作者 纪瑞祥 《美术教育研究》 2014年第20期167-168,共2页

民间艺术作为一种独特的文化表现形式,代表地方特色,体现民族精神,融汇古今历史文明。在幼儿园课程中开发和利用地方文化资源,幼儿园课程本身、幼儿、教师和家长都能得到一定程度的发展。把具有四川地方特色的脸谱艺术融入幼儿艺术教育... 民间艺术作为一种独特的文化表现形式,代表地方特色,体现民族精神,融汇古今历史文明。在幼儿园课程中开发和利用地方文化资源,幼儿园课程本身、幼儿、教师和家长都能得到一定程度的发展。把具有四川地方特色的脸谱艺术融入幼儿艺术教育活动中,创设四川民间艺术特色的视觉化教育环境,让幼儿领略传统艺术的魅力;开展脸谱绘制活动,让幼儿体验传统文化演变的历程;举行亲子化的脸谱艺术游戏活动,可激发幼儿热爱传统、热爱家乡的情感,使幼儿形成良好的艺术素养。 展开更多

关键词 川剧脸谱 幼儿艺术教育 课程资源

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贝多芬晚期钢琴奏鸣曲的情感教学分析 被引量：1

19

作者 赵栅凌 《音乐时空》 2013年第12期80-81,共2页

贝多芬将维也纳古典主义音乐的形式与风格发展到了顶峰,并开辟了浪漫主义音乐的道路。他的三十二首钢琴奏鸣曲在西方钢琴艺术史上占有独一无二的地位,充分表现了他音乐风格的变化和情感世界的发展。晚期的五首奏鸣曲更是贝多芬精神的真... 贝多芬将维也纳古典主义音乐的形式与风格发展到了顶峰,并开辟了浪漫主义音乐的道路。他的三十二首钢琴奏鸣曲在西方钢琴艺术史上占有独一无二的地位,充分表现了他音乐风格的变化和情感世界的发展。晚期的五首奏鸣曲更是贝多芬精神的真正超脱,结构规模更为宏大、思想内涵更为深刻、情感表达更为复杂。正确把握贝多芬中期钢琴奏鸣曲的情感特征不仅有助于我们深入理解作品中的情感内涵,而且还具有重要的教学意义。 展开更多

关键词 贝多芬 晚期钢琴奏鸣曲 情感教学

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农村幼儿园环境创设路径探析

20

作者 纪瑞祥 赵栅凌 《艺术科技》 2013年第10期5-5,7,共2页

农村幼儿园与城市幼儿园在地理位置和环境上有较大区别，农村幼儿园的环境创设不能一味模仿城市幼儿园，应根据自身特点，利用农村得天独厚的优势和丰富的自然资源，通过民间传统文化资源的介入，结合国际先进教育理念，因地制宜，创设... 农村幼儿园与城市幼儿园在地理位置和环境上有较大区别，农村幼儿园的环境创设不能一味模仿城市幼儿园，应根据自身特点，利用农村得天独厚的优势和丰富的自然资源，通过民间传统文化资源的介入，结合国际先进教育理念，因地制宜，创设具有农村地方特色的幼儿园教育环境。 展开更多

关键词 农村幼儿园 幼儿园教育环境 环境创设

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