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工作并思考着——我的语文教育科研之路被引量：8: 1; 作者李镇西《中学语文教学》北大核心 2003年第5期3-4,共2页; 教师如何搞科研?这是一个既熟悉又陌生的话题。其实科研对我们一线教师来说并不是高不可攀的。它就在你身边,只要你善于思考,善于发现!本期关注的话题也许对于我们广大的教师会有所启发,有所帮助。; 关键词语文教育科研语文教学教学研究课题 “问题式研究” “反思性研究” 中学; 在线阅读下载PDF 职称材料

生成性——新理念下语文教学设计的新视点被引量：1: 2; 作者程一凡《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第4期28-29,共2页; 关键词语文教学教学设计生成性中学课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建职业中学课程体系的理论与实践被引量：4: 3; 作者文春帆《职教论坛》 2000年第4期9-12,共4页; 关键词职业中学课程体系理论实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

我心中的语文被引量：1: 4; 作者王秉蓉《中学语文教学》 2006年第8期76-77,共2页; 关键词语文教学中学教学理念语感语言积累人文教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于课程综合化的探索: 5; 作者邓永伦《职教论坛》 1999年第7期16-17,共2页; 几年来，我们在探索开发综合化课程中，从理论到实践都遇到一些问题，有一些片断的感受、认识，陈述如后，以求教于方家。一职业教育课程的综合化，不应是将两门或多门学科课程内容简单的拼凑、合并，而应该是在构建专业知识体系时创立... 展开更多; 关键词课程综合化综合化课程职业教育课程职业分析学科课程逻辑结构新课程职业知识专业知识体系职业实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

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