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细雨中
1
作者
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2025年第7期59-59,共1页
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职称材料
话德阳市环境、水质情况
2
作者
付小艳
《生物学教学》
1999年第6期45-46,共2页
关键词
环境
水质
德阳
四川
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职称材料
2010年高考文综四川卷地理试题解析
3
作者
羊重荣
《地理教学》
2010年第21期37-41,共5页
第Ⅰ卷图1是2004年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图。读图回答1~2题。各种能源所占百分比(%)1.与四省能源生产结构相关的叙述,正确的是A.以可再生能源为主B.清洁能源的比重大C.
关键词
试题解析
四川
地理
高考
能源生产
可再生能源
结构相关
清洁能源
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职称材料
自制化学演示放大器
4
作者
刘立灿
刘兴勇
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第3期21-21,共1页
此装置是用放大板将演示实验放大,因此不需要特制或改装实验仪器,它可将原物体放大三至五倍(相当于电视屏幕的特写画面)。适合于中学化学教学中绝大多数演示实验,便于观察,如物质,沉淀,火焰等均能看到真实的颜色和反应过程中产生的现象...
此装置是用放大板将演示实验放大,因此不需要特制或改装实验仪器,它可将原物体放大三至五倍(相当于电视屏幕的特写画面)。适合于中学化学教学中绝大多数演示实验,便于观察,如物质,沉淀,火焰等均能看到真实的颜色和反应过程中产生的现象。演示时只需将仪器置于放大板后,框架上面及左右都有较大空间便于操作,所需光源置于下层,随时都可采用。
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关键词
中学化学教学
电视屏幕
面漆
铝合金制
左右移动
铝制
背板
不透明
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职称材料
由“画中之竹”看“胸中之意”——《人民解放军百万大军横渡长江》细读
被引量:
1
5
作者
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2012年第9期46-48,共3页
《人民解放军百万大军横渡长江》(以下简称《横渡长江》)是毛泽东经典新闻篇章之一,多年来也被选人多个版本的初中语文教材。目前关于此则消息的相关文章.就笔者有限阅读范围,大多数只关注其新闻体式,大讲特讲枯燥乏味的新闻学知...
《人民解放军百万大军横渡长江》(以下简称《横渡长江》)是毛泽东经典新闻篇章之一,多年来也被选人多个版本的初中语文教材。目前关于此则消息的相关文章.就笔者有限阅读范围,大多数只关注其新闻体式,大讲特讲枯燥乏味的新闻学知识,探讨用词如何如何准确等.这不能说不可。但笔者以为,
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关键词
《人民解放军百万大军横渡长江》
细读
初中语文教材
新闻学
阅读范围
竹
毛泽东
文章
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职称材料
内化与外化:鉴赏之二弦
6
作者
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2009年第8期36-36,共1页
我们知道,诗歌是典型的抒情文本.欣赏诗歌就是经历内化与外化。内化,指体验在体验者内心生成的过程。与之相对的是外化,即将内化后的认识、理解、体验、感悟等通过语言、动作、神态等形式传达出来。简言之,内化与外化是诗歌鉴赏的...
我们知道,诗歌是典型的抒情文本.欣赏诗歌就是经历内化与外化。内化,指体验在体验者内心生成的过程。与之相对的是外化,即将内化后的认识、理解、体验、感悟等通过语言、动作、神态等形式传达出来。简言之,内化与外化是诗歌鉴赏的二弦。诗歌鉴赏教学应紧紧抓住此二弦,比如《中学语文教学》第6期上刊登的张永庆老师《(登高)教学实录》就为我们作了很好的示范。
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关键词
诗歌鉴赏教学
内化
外化
《中学语文教学》
弦
教学实录
内心
老师
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职称材料
春之歌
7
作者
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2015年第4期84-84,共1页
人们还在窗下冥想春天的样子 她已在山野里悄然绽放 用准备了一冬的颜料晕染出 大地上 那么多色彩斑斓的巨幅画 那铺满大地的油菜黄 就那样猝不及防地将诗人淹没 还有那么多那么多的桃夭 也只能任伊灼灼其华 诗人的心
关键词
窗下
醉了
灼灼其华
巨幅画
新曲
蜂蝶
晕染
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职称材料
相遇心底的莲
8
作者
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2013年第8期78-78,共1页
夜阑人静,时时想起的,仍是那些开在记忆里的莲。那时喜欢读余光中的作品。读到“当夏季死时,所有的莲都殉情”,不禁泪流满面。在那些浓烈的日子里,总能看见,“像一首小令,从一则爱情的典故里,你走来”。一颗心遇见一朵莲,怦然...
夜阑人静,时时想起的,仍是那些开在记忆里的莲。那时喜欢读余光中的作品。读到“当夏季死时,所有的莲都殉情”,不禁泪流满面。在那些浓烈的日子里,总能看见,“像一首小令,从一则爱情的典故里,你走来”。一颗心遇见一朵莲,怦然心动。
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关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
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职称材料
桃花(外一首)
9
作者
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2017年第4期50-50,共1页
你点亮了三月的美丽谁来点亮你灼灼其华宜其室家.只是诗里的那一朵不是所有的花都那么幸运那么多的桃天都没有遇见等待的那个人.大好的粉色年华任伊就那样地老了老了在山间,在水边在人家庭院.杏花 在一个农家小院前我与一树粉色不期而...
你点亮了三月的美丽谁来点亮你灼灼其华宜其室家.只是诗里的那一朵不是所有的花都那么幸运那么多的桃天都没有遇见等待的那个人.大好的粉色年华任伊就那样地老了老了在山间,在水边在人家庭院.杏花 在一个农家小院前我与一树粉色不期而遇竟感觉每一朵年华都是旧相识而她只是自顾自地与风蜜语与阳光亲呢无意蜂蝶忙碌的打探与痴迷.这是一个充满争议的故事主题我蓦然想起了关于一枝红杏的烂漫误解但是没有地方说理又能怪谁只怪春风十里不如你.
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关键词
桃花
杏花
农家
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职称材料
题名
细雨中
1
作者
钟立英
机构
四川
省
德阳
中学
校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2025年第7期59-59,共1页
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
话德阳市环境、水质情况
2
作者
付小艳
机构
四川
省
德阳
中学
出处
《生物学教学》
1999年第6期45-46,共2页
关键词
环境
水质
德阳
四川
分类号
X21 [环境科学与工程—环境科学]
X52 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
2010年高考文综四川卷地理试题解析
3
作者
羊重荣
机构
四川
省
德阳
中学
出处
《地理教学》
2010年第21期37-41,共5页
文摘
第Ⅰ卷图1是2004年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图。读图回答1~2题。各种能源所占百分比(%)1.与四省能源生产结构相关的叙述,正确的是A.以可再生能源为主B.清洁能源的比重大C.
关键词
试题解析
四川
地理
高考
能源生产
可再生能源
结构相关
清洁能源
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自制化学演示放大器
4
作者
刘立灿
刘兴勇
机构
四川德阳中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1991年第3期21-21,共1页
文摘
此装置是用放大板将演示实验放大,因此不需要特制或改装实验仪器,它可将原物体放大三至五倍(相当于电视屏幕的特写画面)。适合于中学化学教学中绝大多数演示实验,便于观察,如物质,沉淀,火焰等均能看到真实的颜色和反应过程中产生的现象。演示时只需将仪器置于放大板后,框架上面及左右都有较大空间便于操作,所需光源置于下层,随时都可采用。
关键词
中学化学教学
电视屏幕
面漆
铝合金制
左右移动
铝制
背板
不透明
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
由“画中之竹”看“胸中之意”——《人民解放军百万大军横渡长江》细读
被引量:
1
5
作者
钟立英
机构
四川
省
德阳
中学
初中部
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第9期46-48,共3页
文摘
《人民解放军百万大军横渡长江》(以下简称《横渡长江》)是毛泽东经典新闻篇章之一,多年来也被选人多个版本的初中语文教材。目前关于此则消息的相关文章.就笔者有限阅读范围,大多数只关注其新闻体式,大讲特讲枯燥乏味的新闻学知识,探讨用词如何如何准确等.这不能说不可。但笔者以为,
关键词
《人民解放军百万大军横渡长江》
细读
初中语文教材
新闻学
阅读范围
竹
毛泽东
文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
内化与外化:鉴赏之二弦
6
作者
钟立英
机构
四川
省
德阳
中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2009年第8期36-36,共1页
文摘
我们知道,诗歌是典型的抒情文本.欣赏诗歌就是经历内化与外化。内化,指体验在体验者内心生成的过程。与之相对的是外化,即将内化后的认识、理解、体验、感悟等通过语言、动作、神态等形式传达出来。简言之,内化与外化是诗歌鉴赏的二弦。诗歌鉴赏教学应紧紧抓住此二弦,比如《中学语文教学》第6期上刊登的张永庆老师《(登高)教学实录》就为我们作了很好的示范。
关键词
诗歌鉴赏教学
内化
外化
《中学语文教学》
弦
教学实录
内心
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
春之歌
7
作者
钟立英
机构
四川
省
德阳
中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2015年第4期84-84,共1页
文摘
人们还在窗下冥想春天的样子 她已在山野里悄然绽放 用准备了一冬的颜料晕染出 大地上 那么多色彩斑斓的巨幅画 那铺满大地的油菜黄 就那样猝不及防地将诗人淹没 还有那么多那么多的桃夭 也只能任伊灼灼其华 诗人的心
关键词
窗下
醉了
灼灼其华
巨幅画
新曲
蜂蝶
晕染
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
相遇心底的莲
8
作者
钟立英
机构
四川
省
德阳
中学
初中部
出处
《中学语文教学》
北大核心
2013年第8期78-78,共1页
文摘
夜阑人静,时时想起的,仍是那些开在记忆里的莲。那时喜欢读余光中的作品。读到“当夏季死时,所有的莲都殉情”,不禁泪流满面。在那些浓烈的日子里,总能看见,“像一首小令,从一则爱情的典故里,你走来”。一颗心遇见一朵莲,怦然心动。
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
桃花(外一首)
9
作者
钟立英
机构
四川
省
德阳
中学
初中部
出处
《中学语文教学》
北大核心
2017年第4期50-50,共1页
文摘
你点亮了三月的美丽谁来点亮你灼灼其华宜其室家.只是诗里的那一朵不是所有的花都那么幸运那么多的桃天都没有遇见等待的那个人.大好的粉色年华任伊就那样地老了老了在山间,在水边在人家庭院.杏花 在一个农家小院前我与一树粉色不期而遇竟感觉每一朵年华都是旧相识而她只是自顾自地与风蜜语与阳光亲呢无意蜂蝶忙碌的打探与痴迷.这是一个充满争议的故事主题我蓦然想起了关于一枝红杏的烂漫误解但是没有地方说理又能怪谁只怪春风十里不如你.
关键词
桃花
杏花
农家
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
细雨中
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
话德阳市环境、水质情况
付小艳
《生物学教学》
1999
0
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职称材料
3
2010年高考文综四川卷地理试题解析
羊重荣
《地理教学》
2010
0
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职称材料
4
自制化学演示放大器
刘立灿
刘兴勇
《化学教学》
CAS
北大核心
1991
0
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职称材料
5
由“画中之竹”看“胸中之意”——《人民解放军百万大军横渡长江》细读
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2012
1
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职称材料
6
内化与外化:鉴赏之二弦
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2009
0
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职称材料
7
春之歌
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2015
0
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职称材料
8
相遇心底的莲
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2013
0
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职称材料
9
桃花(外一首)
钟立英
《中学语文教学》
北大核心
2017
0
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职称材料
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