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高职建筑专业实践教学体系构建——以四川建筑职业技术学院为例
被引量：
2
1
作者
廖宗蓉
《职业技术教育》
北大核心
2016年第26期37-40,共4页
根据建筑行业职业岗位对专业知识、专业技能和专业素质的要求,按照建筑企业需要和人才成长规律及职业教育特征,重构基于工作过程的实践教学体系。这一教学体系包括职业能力培养目标体系、课程结构与内容体系、运行管理与保障体系、实践...
根据建筑行业职业岗位对专业知识、专业技能和专业素质的要求,按照建筑企业需要和人才成长规律及职业教育特征,重构基于工作过程的实践教学体系。这一教学体系包括职业能力培养目标体系、课程结构与内容体系、运行管理与保障体系、实践教学评价体系的构建。实践过程中,构建定位科学、特色鲜明的实践教学体系,可以通过依据行业标准开发教学内容,加强师资队伍培养改革教学方法,建立多层次校企合作等路径实现。
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关键词
高职院校
实践教学体系
建筑专业
人才培养
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职称材料
以人为本发展高等职业教育的主元素
被引量：
2
2
作者
林升乐
《职业技术教育》
北大核心
2010年第21期62-63,共2页
要真正做到以人为本,发展好高等职业教育,并非一个"人"字就能解决问题,而须着力于人品、人格、人伦、人和、人文、人事、人居等多个主元素的熔炼与建设。
关键词
高等职业教育
以人为本
元素
“人”字
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职称材料
题名
高职建筑专业实践教学体系构建——以四川建筑职业技术学院为例
被引量：
2
1
作者
廖宗蓉
机构
四川建筑职业技术学院高等教育研究所
出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第26期37-40,共4页
文摘
根据建筑行业职业岗位对专业知识、专业技能和专业素质的要求,按照建筑企业需要和人才成长规律及职业教育特征,重构基于工作过程的实践教学体系。这一教学体系包括职业能力培养目标体系、课程结构与内容体系、运行管理与保障体系、实践教学评价体系的构建。实践过程中,构建定位科学、特色鲜明的实践教学体系,可以通过依据行业标准开发教学内容,加强师资队伍培养改革教学方法,建立多层次校企合作等路径实现。
关键词
高职院校
实践教学体系
建筑专业
人才培养
Keywords
higher vocational colleges
practice teaching system
construction specialty
talent cultivation
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以人为本发展高等职业教育的主元素
被引量：
2
2
作者
林升乐
机构
四川建筑职业技术学院高等教育研究所
<
四川建筑职业技术学院
学报>
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第21期62-63,共2页
文摘
要真正做到以人为本,发展好高等职业教育,并非一个"人"字就能解决问题,而须着力于人品、人格、人伦、人和、人文、人事、人居等多个主元素的熔炼与建设。
关键词
高等职业教育
以人为本
元素
“人”字
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
高职建筑专业实践教学体系构建——以四川建筑职业技术学院为例
廖宗蓉
《职业技术教育》
北大核心
2016
2
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职称材料
2
以人为本发展高等职业教育的主元素
林升乐
《职业技术教育》
北大核心
2010
2
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