检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

从《速度与激情》系列看中美两国当代文化对理想与价值的追求异同被引量：2: 1; 作者温立军《电影评介》北大核心 2016年第9期57-59,共3页; 《速度与激情》系列电影是美国环球影片公司出品的招牌系列,通过对速度与激情的堪称完美的诠释,将原本俗套的警匪故事化腐朽为神奇,尤其是《速度与激情7》的上映,更是打破了诸多历史纪录,成功跻身电影史票房前四位。《速度与激情》系列... 展开更多; 关键词《速度与激情》当代文化异同价值理想中美历史纪录电影史; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校专门用途英语教学现状调查被引量：1: 2; 作者袁俊《重庆电子工程职业学院学报》 2023年第2期110-115,共6页; 专门用途英语(ESP)在全球发展迅速。随着我国步入经济全球化轨道,对ESP教学的需求也愈加迫切。为切实改进ESP教学,文章以四川省一所国家级示范高职院校为例对ESP课程教学现状进行了较为全面的调查,结果显示:ESP课程在学校开设门类齐全,... 展开更多; 关键词专门用途英语 ESP教学现状 ESP师资水平 ESP教学重点 ESP教学管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

对分教学法在大学英语中的应用实践被引量：1: 3; 作者刘群《海外英语》 2018年第10期80-81,共2页; 随着网络技术的发展,英语教学发生了很大变化,各种技术手段和教学方式的混合和整合成为可能。根据外语教职委确立的改革目标,通过研究对分课堂的内涵特征,探索对分课堂和慕课课堂的区别以及对分课堂授课的教学环节,从而激发学生热情,提... 展开更多; 关键词对分课堂教学法慕课课堂大学英语教学环节; 在线阅读下载PDF 职称材料

MOOCs背景下的微课视频教学设计: 4; 作者袁俊《宁波教育学院学报》 2017年第5期19-22,37,共5页; MOOCs、微课是当今教育界关注的热点话题。从微观层面看,MOOCs是多个微课的集合,其核心资源是微课教学视频。在实践中,微课教学视频的质量堪忧,亟待科学合理的教学设计。微课视频教学设计涵盖教学内容设计和视频表征设计两方面。教学内... 展开更多; 关键词 MOOCs 微课视频教学内容设计视频表征设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

人文审美教学法与大学英语教学: 5; 作者刘群《英语广场（学术研究）》 2015年第11期82-85,共4页; 近年来,在英语写作方面,过程写作法逐渐得到人们的重视,并取得了十分广泛的应用。该写作方法对于写作的过程十分注重,它将写作的过程看作是一个循环式的心理认知、社会交互和思维创作的过程。通过这种写作方式,写作者能够逐渐提高自身... 展开更多; 关键词过程写作法系统研究写作过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

“欧洲—南亚”烹饪接触地带以及跨文化南亚泡菜(16至17世纪) 被引量：1: 6; 作者肖坤冰(译) 李怡婷(译) 《美食研究》北大核心 2021年第2期1-7,共7页; 以南亚最早的腌渍食品是如何被引入欧洲的问题引发讨论,首先追溯了葡萄牙、荷兰和英国在各大洲之间的南亚泡菜贸易,其次研究了南亚泡菜在当地的欧洲殖民据点的烹饪接触地带是如何转变以适应欧洲口味的,以及随后南亚泡菜如何在这些接触... 展开更多; 关键词烹饪接触地带饮食的跨文化交流南亚泡菜; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从《速度与激情》系列看中美两国当代文化对理想与价值的追求异同被引量：2: 1; 作者温立军; 机构四川建筑职业技术学院国际技术教育学院; 出处《电影评介》北大核心 2016年第9期57-59,共3页; 文摘《速度与激情》系列电影是美国环球影片公司出品的招牌系列,通过对速度与激情的堪称完美的诠释,将原本俗套的警匪故事化腐朽为神奇,尤其是《速度与激情7》的上映,更是打破了诸多历史纪录,成功跻身电影史票房前四位。《速度与激情》系列的成功不只是凭借其影片的高超剪辑、; 关键词《速度与激情》当代文化异同价值理想中美历史纪录电影史; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校专门用途英语教学现状调查被引量：1: 2; 作者袁俊; 机构四川建筑职业技术学院国际技术教育学院; 出处《重庆电子工程职业学院学报》 2023年第2期110-115,共6页; 基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川外国语言文学研究中心高等教育出版社资助课题“基于需求分析的高职专门用途英语课程教学改革实证研究”(项目编号:SCWYGJ21-17)的研究成果之一。; 文摘专门用途英语(ESP)在全球发展迅速。随着我国步入经济全球化轨道,对ESP教学的需求也愈加迫切。为切实改进ESP教学,文章以四川省一所国家级示范高职院校为例对ESP课程教学现状进行了较为全面的调查,结果显示:ESP课程在学校开设门类齐全,绝大部分为24~32学时;ESP授课教师能力素质有待提高:非英语专业教师的英语基础整体有所欠缺,英语口语能力普遍较低,英语教学能力有待提高;而英语教师缺乏对ESP所涉专业领域知识学习钻研的精神,持续学习动力不足;ESP教学目的和重点应是ESP听说读写译技能训练、专业词汇及表达,但在实际教学中教师对ESP听说和写作训练较少,对学生听力的考核少、口语几乎无考核;授课教师对ESP课程定位不清,以专业知识讲解为课程教学目的、重点和考核内容的占比不小,这与大部分授课教师(特别是有极大比例的英语教师)认为ESP是专业课而不是英语课的观念相关;ESP课程教学大纲、课程标准、教材、教研活动有较大漏洞,教学管理较为松散。; 关键词专门用途英语 ESP教学现状 ESP师资水平 ESP教学重点 ESP教学管理; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对分教学法在大学英语中的应用实践被引量：1: 3; 作者刘群; 机构四川建筑职业技术学院国际技术教育学院; 出处《海外英语》 2018年第10期80-81,共2页; 文摘随着网络技术的发展,英语教学发生了很大变化,各种技术手段和教学方式的混合和整合成为可能。根据外语教职委确立的改革目标,通过研究对分课堂的内涵特征,探索对分课堂和慕课课堂的区别以及对分课堂授课的教学环节,从而激发学生热情,提高教学效果。; 关键词对分课堂教学法慕课课堂大学英语教学环节; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名MOOCs背景下的微课视频教学设计: 4; 作者袁俊; 机构四川建筑职业技术学院国际技术教育学院; 出处《宁波教育学院学报》 2017年第5期19-22,37,共5页; 文摘 MOOCs、微课是当今教育界关注的热点话题。从微观层面看,MOOCs是多个微课的集合,其核心资源是微课教学视频。在实践中,微课教学视频的质量堪忧,亟待科学合理的教学设计。微课视频教学设计涵盖教学内容设计和视频表征设计两方面。教学内容设计的目的是提供在线学习者所需的、有意义的知识内容,管理好三种认知负荷,缩短远程教学师生间的心理及情感距离,增进学习者的学习动机,我们可从教学子目标分析、知识内容分解、教学过程控制、教师教学艺术四个方面开展教学内容的设计。微课视频表征设计包含知识内容表现设计及视觉呈现设计两方面。; 关键词 MOOCs 微课视频教学内容设计视频表征设计; Keywords MOOCs micro-lecture education perspective multi micro-lectures videos teaching contents design; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名人文审美教学法与大学英语教学: 5; 作者刘群; 机构四川建筑职业技术学院国际技术教育学院; 出处《英语广场（学术研究）》 2015年第11期82-85,共4页; 基金 "西部职业教育教材建设及师资培训"课题项目"西部高职英语教学法理论与实践研究"阶段性成果项目编号XBZJ106; 文摘近年来,在英语写作方面,过程写作法逐渐得到人们的重视,并取得了十分广泛的应用。该写作方法对于写作的过程十分注重,它将写作的过程看作是一个循环式的心理认知、社会交互和思维创作的过程。通过这种写作方式,写作者能够逐渐提高自身解决、分析和发现问题的能力,从而提高写作能力。; 关键词过程写作法系统研究写作过程; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“欧洲—南亚”烹饪接触地带以及跨文化南亚泡菜(16至17世纪) 被引量：1: 6; 作者肖坤冰(译) 李怡婷(译); 机构海德堡大学海德堡跨文化研究中心西南民族大学民族学与社会学学院/西南民族研究院四川建筑职业技术学院国际技术教育学院; 出处《美食研究》北大核心 2021年第2期1-7,共7页; 文摘以南亚最早的腌渍食品是如何被引入欧洲的问题引发讨论,首先追溯了葡萄牙、荷兰和英国在各大洲之间的南亚泡菜贸易,其次研究了南亚泡菜在当地的欧洲殖民据点的烹饪接触地带是如何转变以适应欧洲口味的,以及随后南亚泡菜如何在这些接触地带之外的不列颠群岛进一步欧洲化过程。可知,在现代早期,烹饪接触地带有效地形塑了南亚和欧洲之间的饮食文化交流。具有适应力的南亚泡菜已成为一种兼有南亚和欧洲烹饪元素的跨文化食品,并逐渐脱离了南亚烹饪从业者的影响。研究提供了对烹饪接触地带的离/合作用在烹饪文化嫁接过程中的角色的初步理解。; 关键词烹饪接触地带饮食的跨文化交流南亚泡菜; Keywords culinary contact zones transculturation of food South Asian pickles; 分类号 TS972.121 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从《速度与激情》系列看中美两国当代文化对理想与价值的追求异同	温立军	《电影评介》北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校专门用途英语教学现状调查	袁俊	《重庆电子工程职业学院学报》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对分教学法在大学英语中的应用实践	刘群	《海外英语》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	MOOCs背景下的微课视频教学设计	袁俊	《宁波教育学院学报》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	人文审美教学法与大学英语教学	刘群	《英语广场（学术研究）》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“欧洲—南亚”烹饪接触地带以及跨文化南亚泡菜(16至17世纪)	肖坤冰(译) 李怡婷(译)	《美食研究》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料