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学习型社会视野下开放大学的内涵探究——论“开放大学”与“广播电大”的差异被引量：6: 1; 作者江颖黄霖《职教论坛》北大核心 2011年第34期26-30,共5页; 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的颁布，筹建开放大学被提上日程，以电大系统为基础组建覆盖全国城乡的开放大学成为建设学习型社会的重要战略任务。开放大学和广播大电视大学有何实质性区别？只有厘清差异，... 展开更多; 关键词开放大学广播电视大学差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国开放大学治理困境与现代大学制度推进被引量：19: 2; 作者崔延强吴叶林《现代远程教育研究》 CSSCI 2011年第6期9-13,22,共6页; 现代大学制度是一种大学治理的理念与制度设计,其核心是厘清大学与外部各种权力关系以及确立内部权力制衡机制。我国开放大学承袭了广播电视大学原有的办学难题,又面临着定位问题、法律地位及自主权问题和体系衔接问题三大治理困境。因... 展开更多; 关键词开放大学治理困境现代大学制度办学自主权路径选择; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学治理法治化的逻辑及内外发展路径探究被引量：3: 3; 作者江颖《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期20-24,共5页; 大学治理法治化是当前国家、高校与社会关注的一个重大热点问题,关系着大学能否通过制度协调内外部高效运行。从逻辑向度和逻辑背景看,大学实现治理的法治化是发展的必然路径。纵观当前大学治理法治化建设,面临政府在办学管理上的权力... 展开更多; 关键词大学治理法治化逻辑内外发展路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

混合方法研究——美国教育研究方法论的新取向被引量：24: 4; 作者唐涌《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期12-21,共10页; 混合方法研究是在20世纪60年代以后随着复杂性科学的出现及其在教育研究中的运用,要求人们放弃二元对立的研究范式,而走向多元整合的复杂性范式的背景下兴起的,被称作教育研究继量化研究和质性研究方法之后的"第三次方法论运动&quo... 展开更多; 关键词美国混合方法研究教育研究方法论; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外远程教育博士学位论文研究方法的调查与特征探析: 5; 作者唐涌汪燕《职教论坛》北大核心 2014年第18期49-53,共5页; 对世界著名的学位论文数据库ProQuest Digital and Theses(PQDT)近五年收录的国外远程教育博士学位论文进行的调查发现:在研究的方法论层面,主要以量化研究和质性研究为主,但有明显的从注重量化研究到注重质性研究的转变;调查法、文献... 展开更多; 关键词远程教育博士学位论文研究方法内容分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学习型社会视野下开放大学的内涵探究——论“开放大学”与“广播电大”的差异被引量：6: 1; 作者江颖黄霖; 机构四川广播电视大学科研处; 出处《职教论坛》北大核心 2011年第34期26-30,共5页; 文摘随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的颁布，筹建开放大学被提上日程，以电大系统为基础组建覆盖全国城乡的开放大学成为建设学习型社会的重要战略任务。开放大学和广播大电视大学有何实质性区别？只有厘清差异，才能更明确远程开放教育的发展方向，展望未来。文章作者认为开放大学和广播电视大学的差别在于：办学理念、制度治理、组织架构、信息服务等。; 关键词开放大学广播电视大学差异; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国开放大学治理困境与现代大学制度推进被引量：19: 2; 作者崔延强吴叶林; 机构西南大学副校长四川广播电视大学科研处; 出处《现代远程教育研究》 CSSCI 2011年第6期9-13,22,共6页; 基金 2010年度全国教育科学规划教育部重点课题“西部地区创新型职业技术教育体系建构”(GJA104005)阶段性成果; 文摘现代大学制度是一种大学治理的理念与制度设计,其核心是厘清大学与外部各种权力关系以及确立内部权力制衡机制。我国开放大学承袭了广播电视大学原有的办学难题,又面临着定位问题、法律地位及自主权问题和体系衔接问题三大治理困境。因此,推进开放大学现代大学制度建设,是开放大学治理路径的必然选择。开放大学通过建立外部法人和内部法人治理结构,厘清开放大学与政府的关系,完善内部制衡机制,制定大学章程,整合教育资源,真正落实办学自主权,成为实现终身教育、建立学习型社会的主要载体。; 关键词开放大学治理困境现代大学制度办学自主权路径选择; Keywords The Open University Administrative Plight Modem University System School-Running Autonomy Path Choice; 分类号 G724.82 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学治理法治化的逻辑及内外发展路径探究被引量：3: 3; 作者江颖; 机构四川广播电视大学科研处; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期20-24,共5页; 基金国家开放大学"十二五规划"2014-2015年重点委托课题"基于法学视角的国家和省级开放大学关系研究"(编号:G14G3305W)的阶段研究成果之一; 文摘大学治理法治化是当前国家、高校与社会关注的一个重大热点问题,关系着大学能否通过制度协调内外部高效运行。从逻辑向度和逻辑背景看,大学实现治理的法治化是发展的必然路径。纵观当前大学治理法治化建设,面临政府在办学管理上的权力本位观的外部困境和大学法治功能处于异化状态的内部困境,追根溯源,在于治理理念和法治理念不强所致。要提升大学治理法治化的能力,依赖两条发展路径:一是高校外部关系路径,包括法律法规的修订与完善、外部治理去行政化、确立大学的公法人地位和优化权力、责任的配置;二是高校内部治理路径,包括树立治理法治化理念、依法制定大学章程、平衡行政权力与学术权力的关系、加强程序性意识以及探索多元校内治理体系。; 关键词大学治理法治化逻辑内外发展路径; Keywords university the legislative governance logic the internal and external development path; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名混合方法研究——美国教育研究方法论的新取向被引量：24: 4; 作者唐涌; 机构四川广播电视大学科研处; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第2期12-21,共10页; 基金国家开放大学(中央广播电视大学)"十一五"科研规划课题"当代西方远程教育研究方法的演进及方法论启示"(课题编号:GAQ3302) 四川省高等教育学会2011-2015年高等教育科学研究课题(第一批)"我国远程教育研究方法的演变及其方法论反思"(课题编号:11sc-020); 文摘混合方法研究是在20世纪60年代以后随着复杂性科学的出现及其在教育研究中的运用,要求人们放弃二元对立的研究范式,而走向多元整合的复杂性范式的背景下兴起的,被称作教育研究继量化研究和质性研究方法之后的"第三次方法论运动",其哲学理论基础是实用主义。在混合方法研究的发展过程中,美国学者对有关混合方法研究的类型、目的、设计策略和操作步骤等进行了详细阐述,并对混合方法研究在教育研究中的应用及研究设计进行了探讨,取得了一些比较有代表性的研究成果,使混合方法研究获得了越来越多的研究者的关注和认可,并在教育研究中逐渐得到广泛的运用,成为教育研究方法论的一种新取向。采用混合方法研究可以克服单独使用质性或量化方法所带来的不足和缺陷,提高研究发现的可靠性和深入性,对促进教育研究方法的多元化发展具有重要意义。; 关键词美国混合方法研究教育研究方法论; Keywords America mixed methods research educational research methodology; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国外远程教育博士学位论文研究方法的调查与特征探析: 5; 作者唐涌汪燕; 机构四川广播电视大学科研处 <现代远程教育研究>杂志; 出处《职教论坛》北大核心 2014年第18期49-53,共5页; 基金 2010年中央广播电视大学科研规划课题"当代西方远程教育研究方法的演进及方法论启示"(编号:GAQ3302) 主持人:唐涌; 文摘对世界著名的学位论文数据库ProQuest Digital and Theses(PQDT)近五年收录的国外远程教育博士学位论文进行的调查发现:在研究的方法论层面,主要以量化研究和质性研究为主,但有明显的从注重量化研究到注重质性研究的转变;调查法、文献分析、观察法等传统研究方法继续得到较多的使用,但新的研究方法(如个案法、扎根理论、现象学法等)也逐步得到人们的重视;论文中不仅使用的统计分析种类众多,而且所属的层次也较高。研究结果有助于从一个侧面把握国外远程教育研究方法的现状,为我国远程教育及教育技术研究和高层次人才培养提供一些启示。; 关键词远程教育博士学位论文研究方法内容分析; 分类号 G720 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	学习型社会视野下开放大学的内涵探究——论“开放大学”与“广播电大”的差异	江颖黄霖	《职教论坛》北大核心	2011	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	我国开放大学治理困境与现代大学制度推进	崔延强吴叶林	《现代远程教育研究》 CSSCI	2011	19	在线阅读下载PDF 职称材料
3	大学治理法治化的逻辑及内外发展路径探究	江颖	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	混合方法研究——美国教育研究方法论的新取向	唐涌	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2015	24	在线阅读下载PDF 职称材料
5	国外远程教育博士学位论文研究方法的调查与特征探析	唐涌汪燕	《职教论坛》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料