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成人教育的根源及我国成人教育的现状
被引量：
4
1
作者
杨智
何光全
《职教论坛》
北大核心
2009年第11期30-32,共3页
成人教育起源于同时也服务于人类生产生活实践，然而，现代成人教育的发展却越来越和生产生活实践脱离，严重背离了成人教育的初衷。文章从成人教育的起源、民族文化原生态的成人教育事象、成人教育理论之根源以及后现代主义视角下成人...
成人教育起源于同时也服务于人类生产生活实践，然而，现代成人教育的发展却越来越和生产生活实践脱离，严重背离了成人教育的初衷。文章从成人教育的起源、民族文化原生态的成人教育事象、成人教育理论之根源以及后现代主义视角下成人教育所遭遇的困境等多维度．分析论证了成人教育回归生活的必然性和可能性。
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关键词
成人教育
生活
文化
理论
根源
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题名
成人教育的根源及我国成人教育的现状
被引量：
4
1
作者
杨智
何光全
机构
四川师范大学
成人
教育
研究所
四川师范大学继续教育学院研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第11期30-32,共3页
文摘
成人教育起源于同时也服务于人类生产生活实践，然而，现代成人教育的发展却越来越和生产生活实践脱离，严重背离了成人教育的初衷。文章从成人教育的起源、民族文化原生态的成人教育事象、成人教育理论之根源以及后现代主义视角下成人教育所遭遇的困境等多维度．分析论证了成人教育回归生活的必然性和可能性。
关键词
成人教育
生活
文化
理论
根源
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
成人教育的根源及我国成人教育的现状
杨智
何光全
《职教论坛》
北大核心
2009
4
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