反思性教学与高等师范教育的改革 被引量：34

1

作者 郭英 谢名春 《四川师范大学学报（社会科学版）》 北大核心 2003年第1期54-58,共5页

反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教师教育理论。革新传统师范教育,建构基于反思性教学的新型师范教育模式,要求我们:在师范教育的目标方面,要重视师范生反思批判能力的培养;在师范教育的内容方面,要重视师范生实践知识的获... 反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教师教育理论。革新传统师范教育,建构基于反思性教学的新型师范教育模式,要求我们:在师范教育的目标方面,要重视师范生反思批判能力的培养;在师范教育的内容方面,要重视师范生实践知识的获得与积累;在师范教育的教学形式方面,要重视师范生的亲身体验与活动;在师范教育教学环境创设方面,要注重协调、合作的班级氛围的建立。 展开更多

关键词 反思性教学 实践知识 师范教育 改革

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学分制管理视角下的大学生创新能力培养模式研究 被引量：8

2

作者 陈智勇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期140-142,共3页

培养学生的创新精神和创新能力是现代教育的首要目标,高等教育承担着为社会培养高素质创新型人才的神圣使命。但是,长期以来,计划经济体制下的"刚性"学年制却抑制和阻碍了对大学生的创新教育。"弹性"的学分制以其... 培养学生的创新精神和创新能力是现代教育的首要目标,高等教育承担着为社会培养高素质创新型人才的神圣使命。但是,长期以来,计划经济体制下的"刚性"学年制却抑制和阻碍了对大学生的创新教育。"弹性"的学分制以其体现的以人为本,因材施教,个性发展的内涵,通过建立和实施一系列教学管理制度为大学生的创新教育构筑了一个广阔的平台,在这个平台上我们可以探索出许多培养大学生创新精神和创新能力的具体途径。 展开更多

关键词 大学生 创新教育 学分制平台 培养途径

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四川方言区普通话学习中的声调问题 被引量：5

3

作者 林晔 《四川师范大学学报（社会科学版）》 1999年第3期108-114,共7页

除古入声字外，四川方言和普通话的声调存在着整齐的对应关系，但在四川方言区的人们说（读）普通话时，往往调值不准，出现读音错误和读音缺陷。四川方言区人说（读）普通话的声调读音错误表现为：入声字归错类；调形和调值都改变，或... 除古入声字外，四川方言和普通话的声调存在着整齐的对应关系，但在四川方言区的人们说（读）普通话时，往往调值不准，出现读音错误和读音缺陷。四川方言区人说（读）普通话的声调读音错误表现为：入声字归错类；调形和调值都改变，或调形虽未改变，但调值变化太大；比附变读变错。其读音缺陷表现为：高平调不够高或不够平；高升调上升不够，或在上升过程中有拐弯；降升调降不到位或升不到位；全降调降不到位。要解决这些问题，就要在实践中采取正确的正音方法。 展开更多

关键词 四川方言 普通话 声调 调值

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“教师教育”的特色定位对高等师范院校的意义及其实现途径 被引量：4

4

作者 陈智勇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第7期39-41,共3页

"教师教育"的特色定位是高师院校挑战现实竞争的明智选择。而转变教育观念,根据教师专业化的要求、按照教师专业化发展方向进行教师教育改革以及在新的教师教育体系中正确定位是师范院校实现"教师教育"特色的主要... "教师教育"的特色定位是高师院校挑战现实竞争的明智选择。而转变教育观念,根据教师专业化的要求、按照教师专业化发展方向进行教师教育改革以及在新的教师教育体系中正确定位是师范院校实现"教师教育"特色的主要途径。 展开更多

关键词 教师教育特色定位 意义 途径

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地方政府推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的政策供给特征——基于四川省的实证 被引量：13

5

作者 尹业兴 熊昕若 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2022年第11期21-25,共5页

文章以四川省2013—2019年脱贫攻坚和乡村振兴相关政策文件为研究对象,基于“政策供给主体-政策供给内容-政策工具组合”三个维度构建地方政策供给的理论框架,分别从政府部门协同、政策重点的承接和转移、政策工具的延续和优化三个方面... 文章以四川省2013—2019年脱贫攻坚和乡村振兴相关政策文件为研究对象,基于“政策供给主体-政策供给内容-政策工具组合”三个维度构建地方政策供给的理论框架,分别从政府部门协同、政策重点的承接和转移、政策工具的延续和优化三个方面出发,探讨了四川省脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接过程中的地方政策供给特征和优化策略。 展开更多

关键词 脱贫攻坚 乡村振兴 地方政策 文本分析

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反省分析技术在教育领域中的应用 被引量：22

6

作者 马红亮 袁莉 +2 位作者 郭唯一 许楠 杨洋 《现代远程教育研究》 CSSCI 2014年第4期39-46,共8页

当前在商业和教育领域,分析技术已经成为研究的热点问题。实际上分析技术的历史发展由来已久,只不过近年来在大数据、新技术发展和商业需求三股力量的综合角力之下,使得分析技术在商业智能、Web分析、人工智能和数据挖掘、社会网络分析... 当前在商业和教育领域,分析技术已经成为研究的热点问题。实际上分析技术的历史发展由来已久,只不过近年来在大数据、新技术发展和商业需求三股力量的综合角力之下,使得分析技术在商业智能、Web分析、人工智能和数据挖掘、社会网络分析、信息可视化、学习分析等领域得到了进一步的发展。在教育领域,分析技术涵盖教学、机构和管理等范畴,其应用的焦点主要集中在学习分析上。学习分析的核心是如何对教育数据进行收集、整理、分析和预测,目的是利用数据挖掘和建模技术增强学生对教与学的理解,并为其提供有效的个性化教育,当前的教育应用主要体现在适应性测试与跟踪、早期预警与干预两个层面。然而分析技术在教育领域中的应用还存在一些问题和挑战,我们需要理性地认识其功能和特性,以谨慎的态度推动其应用。由于教育系统与学习过程本身的复杂性、技术的工具性、数据的情境性等因素,单纯依据一系列的数据来评判学生的学习并不科学,应将学习分析建基于获得广泛支持的教学理论之中,使其能够真正促进教育的发展。 展开更多

关键词 分析技术 教育领域 学习分析 案例分析 应用研究

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关于实习生试讲指导的思考 被引量：12

7

作者 张华 王永政 杨晓艳 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第1期52-57,共6页

试讲作为教育实习的内容和途径,是保障教师教育质量的重要先决条件。认识上的重视和操作中存在的问题要求我们必须重新审视师范院校的试讲指导,严格遴选有丰富教育教学经验的教师担当指导教师,紧密围绕基础教育课程改革展开指导,积极作... 试讲作为教育实习的内容和途径,是保障教师教育质量的重要先决条件。认识上的重视和操作中存在的问题要求我们必须重新审视师范院校的试讲指导,严格遴选有丰富教育教学经验的教师担当指导教师,紧密围绕基础教育课程改革展开指导,积极作好试讲后的评价、反思与总结,结合中小学教学实际和特点来提高试讲指导的针对性和实效性。 展开更多

关键词 教师教育 试讲指导 教育实习

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Wiki协作学习中个体编辑行为评价模型的构建与应用 被引量：5

8

作者 马红亮 原娟娟 杨洋 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期44-48,56,共6页

近年来利用Wiki开展协作学习日趋广泛,然而对Wiki中个体编辑行为如何进行有效评价则是协作学习评价所要解决的棘手问题。本研究以教育技术本科生在Mediawiki系统中协作创建"英国开放大学"的研究报告为个案,首先构建了Wiki中... 近年来利用Wiki开展协作学习日趋广泛,然而对Wiki中个体编辑行为如何进行有效评价则是协作学习评价所要解决的棘手问题。本研究以教育技术本科生在Mediawiki系统中协作创建"英国开放大学"的研究报告为个案,首先构建了Wiki中个体编辑行为的评价模型,包括评价指标及其权重,然后将该模型应用于对70名学生Wiki编辑行为的评价中。在评价过程中,同时引入了历史记录可视化分析工具——History Flow Visualization。研究发现:(1)所构建的评价模型在实际应用中具有较好的可操作性和比较高的信度,能够准确地评价Wiki中个人的编辑行为;(2)该可视化分析工具可以有效地辅助评价者的人工评价,从而减轻评价负担。 展开更多

关键词 WIKI 协作学习 编辑行为 评价模型

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试论高校本科教学质量保障长效机制的建设 被引量：7

9

作者 杨洋 陈智勇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期71-73,共3页

分析了高校本科教学质量保障长效机制建设面临的新形势以及现状,并结合四川师范大学实践探索的实际,分析了进一步加强教学质量保障长效机制建设的目标与任务要求,阐述了加强教学质量保障长效机制建设的主要途径。

关键词 教学质量 保障 长效机制 建设

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改革开放30年来我国高师院校人才培养模式的改革 被引量：4

10

作者 杜伟 任立刚 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期22-27,共6页

改革开放30年来,作为我国教师培养主力军的高等师范院校,在人才培养模式改革方面进行了积极探索。我国高等师范院校人才培养模式改革经历了四个主要阶段,呈现出四种基本类型,并朝着四个方向发展。

关键词 改革开放 高师院校 人才培养模式

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高校学籍管理与电子注册制度建设 被引量：39

11

作者 李戎 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第1期48-51,共4页

学籍管理是实施电子注册的基础,电子注册则是加强学籍管理的有效手段。我国高校学籍管理经历了几个发展阶段,实施电子注册是新形势下高校学籍管理的必然选择。从技术与管理两个层面探讨如何进一步完善电子注册管理制度建设,对推进高校... 学籍管理是实施电子注册的基础,电子注册则是加强学籍管理的有效手段。我国高校学籍管理经历了几个发展阶段,实施电子注册是新形势下高校学籍管理的必然选择。从技术与管理两个层面探讨如何进一步完善电子注册管理制度建设,对推进高校学籍管理现代化与制度化建设具有重要意义。 展开更多

关键词 高校 学籍管理 电子注册

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创造应用型教师教育专业人才培养途径研究 被引量：8

12

作者 陈智勇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期125-127,共3页

知识经济时代,创造应用型人才的重要性日益突出。各高等师范院校也应该随着社会的发展,适应基础教育和高等教育的改革,重新调整自己的人才培养目标,由传统的师范人才培养重新定位为创造应用型的教师教育专业人才培养,并且在传统师范人... 知识经济时代,创造应用型人才的重要性日益突出。各高等师范院校也应该随着社会的发展,适应基础教育和高等教育的改革,重新调整自己的人才培养目标,由传统的师范人才培养重新定位为创造应用型的教师教育专业人才培养,并且在传统师范人才培养模式基础上,以创新精神、创新能力的培养和教师职业技能训练为突破口,从教育观念、师资队伍、课程体系、教学方法手段等诸多环节入手,采取有力措施,积极探索一条实现新的人才培养目标的有效途径。 展开更多

关键词 创造应用型 教师教育专业人才 意义 实现途径

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完善高校与用人单位学生实习合作平台的思考 被引量：11

13

作者 郭小林 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第4期72-74,共3页

文章分析了新形势下高校人才培养的现实要求,以在校大学生的实习为着眼点,探讨了完善高校与用人单位学生实习合作平台的必要性,提出了完善高校与用人单位学生实习合作平台的措施。

关键词 高校 用人单位 实习 合作平台

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教师教育改革与发展背景下的国家级教师教育基地建设问题探析 被引量：6

14

作者 李戎 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第6期83-86,共4页

西方发达国家在教师教育发展上有新变化和新特征,专业化、动态化与开放化是教师教育发展的基本趋势,我国教师教育改革必须借鉴西方发达国家教师教育改革与发展的成功经验,结合我国实际,推进国家级教师教育教育基地建设。

关键词 教师教育 国家级教师教育基地 建设

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高师科技教育论略 被引量：2

15

作者 谢名春 郭英 《四川师范大学学报（社会科学版）》 2000年第4期72-76,共5页

要推进我国高等师范院校科技教育向纵深发展 ,尤应加强理论与实践的研究。作为高师素质教育组成部分的科技教育 ,必须把提高师范生科技素养作为其根本目的 ,同时在操作思路上 ,突出师范生创新能力的培养。这就需要改革传统师范教育模式 。

关键词 科技教育 创新能力培养 高等师范 教育目标

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“国家级教师教育基地”建设与教师教育培养模式改革研究 被引量：2

16

作者 李戎 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第5期56-59,共4页

“国家级教师教育基地”计划是国家为加快教师教育发展而实施,通过对其主要的建设模式和运行机制的探讨,分析“国家级教师教育基地”和“全国教师教育网络联盟”之间的相互协作关系,可以提出推动教师教育模式改革的具体建议。

关键词 国家级教师教育基地 全国教师教育网络联盟 教师教育 培养模式

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美国殖民地时期学院道德教育探析 被引量：1

17

作者 杨洋 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第3期94-99,共6页

美国殖民地时期的学院是在特殊的政治、经济、文化背景下建立与发展起来的。从1636年哈佛学院的建立到美国独立战争前的这段历史时期,美国共有9所殖民地学院。这些学院都非常重视道德教育,主要以宗教道德教育为基础,借助于宗教意义上的... 美国殖民地时期的学院是在特殊的政治、经济、文化背景下建立与发展起来的。从1636年哈佛学院的建立到美国独立战争前的这段历史时期,美国共有9所殖民地学院。这些学院都非常重视道德教育,主要以宗教道德教育为基础,借助于宗教意义上的理性精神,通过设置源于欧洲古典课程模式,注重培养学生的道德品性;殖民地晚期学院道德教育结合社会的发展与变革需要,注重个体社会化教育。学院道德教育在社会性功能上发挥着文化传承的作用,学院德育的核心功能在传播伦理文化。虽然殖民地时期的学院道德教育在实践中仍表现出了较强的传统性,但在推动个体与社会发展中发挥了重要作用。 展开更多

关键词 美国 殖民地时期 学院 道德教育

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农村“空校”现象原因与对策分析 被引量：3

18

作者 朱晟利 张子照 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第08X期9-10,共2页

关键词 对策分析 原因 农村 人口出生率 人为因素 校舍 闲置 撤并

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邓小平思维方式论

19

作者 钟仕伦 《探索》 CSSCI 北大核心 1996年第1期13-16,共4页

一切理论都是对人类实践活动经验的总结.这种总结,通过特定的理论形态得到表现,而理论形态的独特性取决于思想家思维方式的独特性.因而,掌握某种科学理论也可以看作是对这种理论之所以形成的思维方式的掌握,从而指导实践活动.

关键词 邓小平思维方式 邓小平的思维方式 辩证思维 思维方法 叙述方法 黑格尔 邓小平理论 马克思主义 实事求 辩证法

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中外反贫困研究进展、热点辨析与趋势展望 被引量：6

20

作者 熊昕若 尹业兴 申云 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2021年第8期29-34,共6页

基于CiteSpace软件的聚类分析、引文分析以及突变检测等功能,文章对SSCI和CSSCI近十年核心期刊进行文献计量分析,系统剖析了中外反贫困领域近十年研究进展和前沿趋势。研究发现,国内外反贫困研究热度均呈现上升的趋势,国内研究热度在201... 基于CiteSpace软件的聚类分析、引文分析以及突变检测等功能,文章对SSCI和CSSCI近十年核心期刊进行文献计量分析,系统剖析了中外反贫困领域近十年研究进展和前沿趋势。研究发现,国内外反贫困研究热度均呈现上升的趋势,国内研究热度在2015年以后显著高于国外,但相关成果的国际影响力仍亟待提高。英文高产学者基本上以独立研究为主,合作团队规模较小;中文文献的合作团队较为稳定且规模更大,但大多数研究仍局限在本机构或者学科领域内。2020年以后,我国的贫困治理将从绝对贫困转向相对贫困,临界贫困、多维贫困、乡村振兴等问题将是未来研究趋势,英文文献中关于消费带动、创新创业、城镇化和可持续发展等前沿议题也值得进一步关注。 展开更多

关键词 文献计量 知识图谱 反贫困 CITESPACE

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