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题名中国近代体育教育场域中女子身体生成考察
被引量：2
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作者
张连磊
梁诚
王健
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机构
成都体育学院
四川师范大学成渝文化教育研究院
华中师范大学体育学院
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出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2022年第2期50-55,共6页
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基金
国家社会科学基金重点项目“体育健康教育体系研究”(18ATY009)。
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文摘
身体作为历史、社会、文化及教育的载体,始终处于生成之中。在中国近代这个特定的历史时期,体育教育场域中的女子身体呈现出多种生成形态:健体强国取向的从属身体、国民身份与男女平等取向的觉醒身体、健康健美取向的塑造身体、师资培养与运动竞赛取向的专业身体。女子身体的生成是在多种因素影响下实现的,取得民族独立、推进中国近代化的民族国家话语并不是唯一动力因素,女权运动及教育近代化发展等因素也是不可忽视的推动力量。其间,束缚与解放、被动与主动共同存在,表现出女子身体生成的复杂性与多样性,也使我们从另一种视角认识了中国近代女子体育教育,展现了其立体、丰富的内涵。
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关键词
女子身体
身体生成
体育教育
中国近代
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Keywords
women’s bodies
generation of bodies
physical education
modern China
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名体质教育思想的演变及当代价值
被引量：2
- 2
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作者
张连磊
梁诚
孙国涛
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机构
成都体育学院田径游泳系
四川师范大学成渝文化教育研究院
长江大学教育与体育学院
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出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2021年第8期103-109,共7页
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基金
湖北省教育厅哲学社会科学青年项目(20Q038)。
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文摘
采用文献资料法、逻辑分析法等,回顾体质教育理论与实践的发展历程,并探讨其当代价值。围绕“体育”就是增强体质的教育这一核心观点,体质教育思想历经发端、发展、丰富与融合三个阶段;在演变过程中,呈现对身心关系的认识逐渐深入,对运动技术的看待逐渐理性,对健身内容与方法的理解逐渐深刻等特征。体质教育思想的当代价值:为科学增强学生体质提供相关理论依据;为准确有效提升学生体质健康水平提供针对性方案;有助于学生身体素养的培育与养成。
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关键词
体育教育
体质教育思想
体育教学
学生体质
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Keywords
physical education
thought of physical fitness education
physical education teaching
student physical fitness
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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