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国外成人教育管理概述(上) 被引量:1
1
作者 李盛聪 谢菲 《成人教育》 2004年第8期75-78,共4页
在全球化经济竞争形势下,作为终身学习体系中不可分割的一部分的成人继续教育的发展对许多国家来说至关重要。该文通过对国外成人继续教育的界定、成人教育管理、资金来源、成人教育的传播以及对成人教育的评估的介绍,希望拓宽成人继续... 在全球化经济竞争形势下,作为终身学习体系中不可分割的一部分的成人继续教育的发展对许多国家来说至关重要。该文通过对国外成人继续教育的界定、成人教育管理、资金来源、成人教育的传播以及对成人教育的评估的介绍,希望拓宽成人继续教育理念以创造一种“扩大教育机会”的教育,以利于确保成人继续教育中的平等性、教育途径的通畅性和良好的教育质量。 展开更多
关键词 成人教育 管理 资金 传播 评估
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普通高校成人教育学生流动党员管理工作初探 被引量:2
2
作者 曾诚 《成人教育》 北大核心 2006年第1期76-77,共2页
随着社会经济的发展,流动党员现象已越来越普遍,在高校尤其是成人教育中也开始出现。成人教育学生流动党员的现状不容乐观,应探索如何加强对流动党员的管理,保持其先进性。
关键词 普通高校 流动党员 流动党员活动证 定期登记制度
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关于成人教育知识教学创新的思考 被引量:1
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作者 黄正夫 《成人教育》 2004年第11期20-21,共2页
成人教育作为终身教育的重要组成部分,其知识观念陈旧、知识内容设置重复、知识传递手段落后已成为制 约现阶段成人教育发展的瓶颈。因此,应深入反思当前成人教育知识教学存在的弊端,探求实现成人教育知识创新 的策略,以期成人教育能健... 成人教育作为终身教育的重要组成部分,其知识观念陈旧、知识内容设置重复、知识传递手段落后已成为制 约现阶段成人教育发展的瓶颈。因此,应深入反思当前成人教育知识教学存在的弊端,探求实现成人教育知识创新 的策略,以期成人教育能健康持续地发展。 展开更多
关键词 成人教育 终身教育 知识教学 教学创新 因材施教 教学内容
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国外成人教育管理概述(下)
4
作者 李盛聪 谢菲 《成人教育》 2004年第9期77-80,共4页
关键词 国外 成人继续教育 教育管理 学习方法 公立教育
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普通高校成人教育实行学分制的初步探讨
5
作者 曾诚 《成人教育》 2004年第9期46-47,共2页
关键词 普通高校 成人高等教育 学分制 教学改革 教学计划
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论终身教育体系下成人教育的发展 被引量:4
6
作者 曹诚 《成人教育》 2004年第10期19-20,共2页
从论述终身教育的概念、原则、特点等入手,探讨终身教育体系的建立;再从成人教育在终身教育中的重要作用,成人教育面临的机遇和挑战,进一步探讨成人教育在终身教育体系下的发展问题,目的在于冲破传统观念束缚,用终身教育思想重塑崭新的... 从论述终身教育的概念、原则、特点等入手,探讨终身教育体系的建立;再从成人教育在终身教育中的重要作用,成人教育面临的机遇和挑战,进一步探讨成人教育在终身教育体系下的发展问题,目的在于冲破传统观念束缚,用终身教育思想重塑崭新的成人教育。 展开更多
关键词 终身教育体系 成人教育 学习型社会 办学宗旨 优质教育资源
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论成人高等教育课程的职业性 被引量:7
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作者 邵艾群 蒋华 《成人教育》 北大核心 2008年第9期57-58,共2页
针对成人高等教育课程重理论轻实践、重学术轻实用、重基础轻职业的现状,文章界定了成人高等教育课程职业性的内涵,阐述了发展成人高等教育课程职业性的必要性,最后提出了建设成人高等教育课程职业性的措施。
关键词 成人高等教育 课程 职业性
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现代远程教育——成人高等教育改革的呼唤 被引量:14
8
作者 李盛聪 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第12期62-65,共4页
现代远程教育带来了成人高等教育理念、教育内容、教育管理的现代化 ,促进了成人高等教育的终身性、国际性、多样性的发展 ,满足了成人学习者的心理需要。
关键词 现代远程教育 成人高等教育 教育改革 开放性 自主性
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成人远程教育课程设计的问题与改革 被引量:14
9
作者 李盛聪 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期25-30,共6页
我国成人远程教育课程设计存在着重传统、轻远程 ,重理论、轻实践 ,重教育、轻学习 ,重结论、轻过程 ,重教材、轻资源等问题。成人远程教育课程设计应具有针对性、开放性。
关键词 成人远程教育 课程设计 设计原则 服务性
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四川省职业教育师资队伍现状调查及分析 被引量:2
10
作者 何光全 蒋华 钟桃英 《教育与职业》 北大核心 2007年第36期69-71,共3页
职业教育要发展,教师是关键。对四川省职业教育师资现状的调查表明,四川省职业教育师资队伍建设取得了较大成绩,积累了许多经验,但同时也存在一些问题。文章在对现状进行阐述的基础上,分析问题,查找原因,提供建议,以期能够推进... 职业教育要发展,教师是关键。对四川省职业教育师资现状的调查表明,四川省职业教育师资队伍建设取得了较大成绩,积累了许多经验,但同时也存在一些问题。文章在对现状进行阐述的基础上,分析问题,查找原因,提供建议,以期能够推进四川省职业教育的师资队伍建设。 展开更多
关键词 职业教育 师资队伍 现状调查
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成人高等学历教育存在的问题及对策研究 被引量:5
11
作者 黄依林 《成人教育》 北大核心 2006年第5期34-36,共3页
目前的成人高等学历教育弊端丛生,其毕业生质量不高、就业率低,使得成人高等学历教育面临着严重的生存危机,针对其现状、存在的问题进行分析,提出了一些具体解决措施,有利于其健康发展。
关键词 成人高等学历教育 考试 教法 教师
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论成人高等教育学分制的建立 被引量:2
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作者 聂然 《成人教育》 北大核心 2005年第2期49-50,共2页
成人高等教育是整个教育系统中一个重要的组成部分,成人高等教育应改革现有的学年制管理,建立学分制管理,以适应我国成人高等教育自身的特点和要求。
关键词 成人教育 学分制 特点
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浅析我国现代远程教育发展存在的问题 被引量:25
13
作者 李盛聪 叶红英 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期36-40,共5页
我国的现代远程教育正处于起步阶段 ,虽取得一定成就 ,但仍有许多问题存在。网络基础设施建设、带宽问题仍是制约现代远程教育发展的最棘手的问题 ,教育资源匮乏与资源重复建设的问题、教师在短期内不能适应现代信息技术的问题、教育质... 我国的现代远程教育正处于起步阶段 ,虽取得一定成就 ,但仍有许多问题存在。网络基础设施建设、带宽问题仍是制约现代远程教育发展的最棘手的问题 ,教育资源匮乏与资源重复建设的问题、教师在短期内不能适应现代信息技术的问题、教育质量保障问题。 展开更多
关键词 现代远程教育 网络教育 中国 带宽 教育资源 教育质量
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人本主义教学观对我国教育教学的启示和指导 被引量:11
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作者 曾诚 姚成建 《成人教育》 北大核心 2005年第2期79-80,共2页
由于传统应试教育模式下的教学已不能很好地适应当前的课程改革,新的形势要求寻找更好更科学的教育教学理念来指导教学,人本主义教育教学的基本观点对我国教育教学具有启示性和指导意义。
关键词 人本主义 现代教学 教学观 素质教育
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终身教育思潮及其在我国的传播与实践 被引量:5
15
作者 蒋华 何光全 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期29-32,共4页
终身教育作为20世纪产生的重要国际思潮之一,于1970年代导入我国。通过学界的研究、传播与政府的推动与实践,终身教育已经成为我国重要的教育价值取向,并对教育实践特别是成人教育的改革与实践产生了重大影响。
关键词 终身教育 联合国教科文组织 我国教育政策 成人教育
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论现代远程教育的学生支持服务系统 被引量:5
16
作者 李盛聪 阳照 《成人教育》 2003年第2期8-11,共4页
“以学习为中心,以学生为中心”是现代远程教育的核心,建立和完善现代远程教育的学生支持服务系统就显得尤为重要。该篇就现代远程教育学生支持服务系统的具体内容,我国远程教育存在的一些问题,以及怎样建立、完善学生支持服务系统作了... “以学习为中心,以学生为中心”是现代远程教育的核心,建立和完善现代远程教育的学生支持服务系统就显得尤为重要。该篇就现代远程教育学生支持服务系统的具体内容,我国远程教育存在的一些问题,以及怎样建立、完善学生支持服务系统作了介绍。 展开更多
关键词 现代远程教育 学生支持服务系统 电子信息 通信技术 教育资源
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20世纪80年代我国教育方针变革的成就与失误 被引量:3
17
作者 何光全 廖其发 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第5期81-85,共5页
2 0世纪 80年代我国教育方针变革的结果和成就主要表现在 :结束了“文化大革命”前后我国教育价值取向的政治化偏差 ;促进了教育思想的大解放 ;开创了教育方针理论和实践为以经济建设为中心的社会主义建设服务的新时代。 80年代教育方... 2 0世纪 80年代我国教育方针变革的结果和成就主要表现在 :结束了“文化大革命”前后我国教育价值取向的政治化偏差 ;促进了教育思想的大解放 ;开创了教育方针理论和实践为以经济建设为中心的社会主义建设服务的新时代。 80年代教育方针变革的历史失误主要是 :试图通过强调教育的经济功能以纠正政治化偏差、片面强调教育的社会功能 ,结果使教育的政治性合理要求、教育促进个体身心全面发展等功能被弱化甚至忽视。这一时期我国教育方针变革的历史启示是 :我国教育事业的发展需要制定一个理论科学、规范完善、表述准确、实践有效。 展开更多
关键词 20世纪80年代 教育方针 变革 成就 失误 历史启示
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成人自我导向学习模式与策略 被引量:13
18
作者 李雪 《成人教育》 北大核心 2006年第12期32-33,共2页
自我导向学习模式是近年来成人教育领域中急剧发展的一种学习模式,终身学习思想的传播和学习化社会的构建使自我导向学习在成人的学习中占有越来越重要的地位,它不仅体现以成人学习者为中心,而且突出成人学习自控性和自主性特点。
关键词 成人教育 自我导向 学习模式
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改革开放以来我国扫盲教育的政策与实践 被引量:5
19
作者 蒋华 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期14-18,共5页
改革开放以来,我国扫盲教育政策和实践呈现以下特点:扫盲教育的战略地位得到高度重视,扫盲教育成为国民教育体系的重要组成部分和国民基础教育的重要内容;妇女扫盲以及贫困地区、山区、少数民族地区扫盲教育受到了高度重视;扫盲教育获... 改革开放以来,我国扫盲教育政策和实践呈现以下特点:扫盲教育的战略地位得到高度重视,扫盲教育成为国民教育体系的重要组成部分和国民基础教育的重要内容;妇女扫盲以及贫困地区、山区、少数民族地区扫盲教育受到了高度重视;扫盲教育获得了巨大成就并赢得了国际赞誉。总结其中的经验,有利于我国的扫盲教育沿着科学、连续的道路,健康快速地发展。 展开更多
关键词 改革开放以来 扫盲教育 政策 实践 成就与经验
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新中国历次教育方针变革及评论 被引量:6
20
作者 蒋华 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期93-96,共4页
新中国建立以来,在不同时期提出了不同的教育方针。这些变化,实质上反映了各个历史时期对教育功能的认识与教育方针的价值取向。
关键词 新中国教育方针 教育功能 变革
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