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试论如何构建英语学科专业特色——以四川师范大学英语特色专业建设为例 被引量:9
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作者 杨颖育 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第5期85-88,共4页
随着高校扩招,英语专业教学规模急剧扩大,英语专业学科发展面临如何彰显英语专业特色优势的严峻问题。本文首先分析了英语专业学科发展目前存在的问题:过于强调英语的工具性、专业的学科界限模糊化。针对英语特色专业建设,特别是西... 随着高校扩招,英语专业教学规模急剧扩大,英语专业学科发展面临如何彰显英语专业特色优势的严峻问题。本文首先分析了英语专业学科发展目前存在的问题:过于强调英语的工具性、专业的学科界限模糊化。针对英语特色专业建设,特别是西部高校英语专业的发展现状,文章结合四川师范大学英语教育特色专业建设在专业学科定位、本科教学内容设置和师资培养方面的改革与实践,提出特色专业建设应重人文,抓质量;重创新,求特色。 展开更多
关键词 特色专业 质量 创新
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四川师范大学国家级英语特色专业建设的探索 被引量:2
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作者 杨颖育 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第11期37-38,共2页
本文介绍了国家特色专业建设点“四川师范大学英语专业”在专业学科定位、专业课程设置和专业教师技能培养方面的特色构建理念与实践,提出特色专业建设应做到语言与文化教学并重,以培养区域和行业发展需要的高水平人才为主要目标。
关键词 特色 质量工程 国家特色专业建设 四川师范大学英语专业
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越界、回归、反射与审视——论镜像型边界知识分子杜波依斯文化身份的形成与意义
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作者 刘芹利 《四川师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第2期155-161,206,共8页
杜波依斯是20世纪上半叶美国具有代表性的黑人知识分子,亦是典型的镜像型边界知识分子。在探索黑人问题期间,杜波依斯身处“无处是归处”的边界地带,不断自我放逐并频频跨越不同种族与文化的边界,通过写作不断反射与审视美国黑人问题及... 杜波依斯是20世纪上半叶美国具有代表性的黑人知识分子,亦是典型的镜像型边界知识分子。在探索黑人问题期间,杜波依斯身处“无处是归处”的边界地带,不断自我放逐并频频跨越不同种族与文化的边界,通过写作不断反射与审视美国黑人问题及黑人的未来,逐渐形成了镜像型边界知识分子的文化身份。该身份的确立进而促使杜波依斯能够挣脱藩篱,对美国种族问题乃至全世界无产阶级运动具有敏锐的观察与独特深刻的理解。无论是通过对精英主义还是泛非运动抑或是共产主义的探索,杜波依斯从未停止寻求解决黑人问题与谋求人类共同福祉的途径。 展开更多
关键词 威•爱•伯•杜波依斯 镜像型边界知识分子 美国黑人 文化身份
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高中新课改背景下的英语专业师范教育 被引量:6
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作者 杨俊 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期150-153,共4页
高中新课改对教学理念、方法、内容提出了新的要求。依据新课改的要求对英语专业师范生进行系统的培训对提高师范生技能,帮助其适应新课改的要求至关重要。笔者结合自己的实际教学经验和所做的案例调研,在英语专业师范生培养培训方面探... 高中新课改对教学理念、方法、内容提出了新的要求。依据新课改的要求对英语专业师范生进行系统的培训对提高师范生技能,帮助其适应新课改的要求至关重要。笔者结合自己的实际教学经验和所做的案例调研,在英语专业师范生培养培训方面探索出了一些初步的方法。 展开更多
关键词 高中新课改 英语师范生 培养培训
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基于翻译路线图的译者核心竞争力构建研究
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作者 朱华 《山东外语教学》 北大核心 2025年第1期130-141,共12页
“授人以鱼”(传授翻译技巧),不如“授人以渔”(培养翻译能力),翻译教学应摒弃以字、词、句、篇章为教学内容,以传授增译、省译、拆分、重构等“技巧”为手段的传统教学方法,重视译者核心素养和核心竞争力的培养。为此,笔者制定了一个... “授人以鱼”(传授翻译技巧),不如“授人以渔”(培养翻译能力),翻译教学应摒弃以字、词、句、篇章为教学内容,以传授增译、省译、拆分、重构等“技巧”为手段的传统教学方法,重视译者核心素养和核心竞争力的培养。为此,笔者制定了一个翻译路线图,将译者的宏观视野、批判性思维、有效的工具性知识、扎实的中英文写作基础置于路线图内,以构建译者合理的知识结构,优化、提升译者的核心竞争力。翻译路线图既是译者的行动指南,也是一个有效的自主学习、自我完善的研究系统,为译者的可持续发展提供了新的路径和方法。 展开更多
关键词 翻译路线图 核心竞争力 翻译教学 去技巧化教学方法
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文化软实力提升视阈下大学英语教学中的母语文化问题研究 被引量:6
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作者 虞跃 魏晓红 《四川农业大学学报》 CSCD 北大核心 2017年第1期134-138,共5页
当前国际竞争中以文化和价值观为核心的软实力竞争日趋激烈。欧美发达国家的实践表明,跨文化外语教育是提升国家文化软实力的重要途径之一。基于该视角探讨了中国大学英语教学中的母语文化缺位现象及原因,提出了解决该问题的可行策略和... 当前国际竞争中以文化和价值观为核心的软实力竞争日趋激烈。欧美发达国家的实践表明,跨文化外语教育是提升国家文化软实力的重要途径之一。基于该视角探讨了中国大学英语教学中的母语文化缺位现象及原因,提出了解决该问题的可行策略和建议。 展开更多
关键词 文化软实力 大学英语教学 母语文化
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新时代高校复合型外语人才培养的内在要求与实践进路 被引量:6
7
作者 曹曦颖 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期129-137,205,206,共11页
进入新时代,高校复合型外语人才培养承载着助推人类命运共同体建设、国家高水平对外开放、高等教育强国建设的时代使命。与此同时,高校复合型外语人才培养也呈现出了新的理论内涵与时代特征。这对高校复合型外语人才培养提出了新要求,... 进入新时代,高校复合型外语人才培养承载着助推人类命运共同体建设、国家高水平对外开放、高等教育强国建设的时代使命。与此同时,高校复合型外语人才培养也呈现出了新的理论内涵与时代特征。这对高校复合型外语人才培养提出了新要求,即厘定复合型外语人才培养理念,完善复合型外语人才培养目标,厘清复合型外语人才培养原则。立足新时代,高校必须着眼国家战略与社会需求,发挥自身办学优势,以“优化培养方法”为驱动,以“融合课程体系”为基础,以“实践教学平台”为支撑,以“科学评价体系”为推手,以“高水平师资队伍”为保障,着力培养复合型外语人才,为国家实施对外开放战略、实现高质量教育发展提供强有力的支撑。 展开更多
关键词 新时代 高校 复合型外语人才 人才培养
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一种多视角新闻信息快速检索方法
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作者 张志强 张丽 +2 位作者 周晓清 王伟钧 黎忠文 《现代电子技术》 北大核心 2024年第18期57-64,共8页
信息检索一直是数据挖掘研究的重要领域,也是情报搜集的重要手段。如果采用人工手动搜索方式在数据库中检索信息,检索效率较低。为此,以新闻信息搜集为应用背景,以提高信息检索效率为目的,提出了一种多视角新闻信息快速检索方法。该方... 信息检索一直是数据挖掘研究的重要领域,也是情报搜集的重要手段。如果采用人工手动搜索方式在数据库中检索信息,检索效率较低。为此,以新闻信息搜集为应用背景,以提高信息检索效率为目的,提出了一种多视角新闻信息快速检索方法。该方法以用户需要检索的多视角新闻描述信息为检索依据,利用关键词权重分割法处理多视角新闻描述信息来构建词汇向量,以词汇向量在新闻信息库中的检索结果为依据来构建词汇检索向量,以向量相似度计算模型为信息筛选规则,在新闻信息库中快速检索并筛选出用户需要搜集的新闻信息。文中给出了所提方法的设计模型、涉及的关键技术实现策略、数据处理流程以及实验对比分析。实验结果表明,该方法能够根据用户指定的多视角新闻描述信息,在新闻信息库中快速高效地检索并筛选出符合用户需求的新闻文章信息。 展开更多
关键词 多视角 新闻信息 信息检索 快速检索方法 词汇向量 词汇检索向量 向量相似度计算
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新课标新在哪——义务教育课程标准(2022年版)深度解读 被引量:47
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作者 于海波 毕华林 +7 位作者 吕世虎 颜飞 王秀红 陈瑞华 龚亚夫 朱伟强 张旭琳 伏小亚 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第10期1-19,共19页
2022年4月,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版),新版义务教育课程方案和课程标准已于今年秋季学期开始执行。本次修订坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务... 2022年4月,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版),新版义务教育课程方案和课程标准已于今年秋季学期开始执行。本次修订坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,对义务教育课程进行了整体设计和系统完善。为进一步落实新课标要求、深化课程改革,本刊特邀义务教育课程标准修订组核心成员及学科专家对各学科新课标进行解读。该组稿件详细介绍了各科修订的主要背景和意义、修订的主要思路,重点阐述了修订的主要变化,包括强调核心素养导向、学业质量标准研制、课程内容组织形式优化、突出实践育人以及加强学段衔接等,以助力广大教育工作者全面理解、深入领会和准确把握新课程标准的精神实质及改革重点。如何将新课标有效落地尚面临诸多挑战,我刊也期待这个专题能够引发更多专家学者对其进行深入思考,以切实把新课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。 展开更多
关键词 义务教育课程 习近平新时代中国特色社会主义思想 实践育人 立德树人 深度解读 学段衔接 教育工作者 课程标准
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论任务型语言学习与交际语言教学的本质区别——《英语课程标准》任务型语言学习研究四题之三 被引量:19
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作者 张思武 余海燕 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第5期136-144,共9页
不同的出发点和归宿决定了任务型语言学习与交际语言教学之间表现于"专注形式"和"忽视形式"的本质区别,任务途径原理的核心原则——"区别于专注形式的专注形式"可以全面地深层次阐释这一本质区别。交际... 不同的出发点和归宿决定了任务型语言学习与交际语言教学之间表现于"专注形式"和"忽视形式"的本质区别,任务途径原理的核心原则——"区别于专注形式的专注形式"可以全面地深层次阐释这一本质区别。交际能力理论以对语言本质的认识决定交际语言教学的内容,而认知学习理论以对学习本质的认识决定任务型语言学习的过程。前者的课堂活动是"规则型"的,追求语言运用实际状况的真实,其内容语言的运用和语言的运用规则就是其教学目的;后者的课堂活动是"非规则型"的,顺应语言习得普遍路径顺序的自然,其内容通过解决问题实现意义不是其学习目的而只是促使学习发生的手段。任务型语言学习课堂活动的目的是学习者的中介语发展。 展开更多
关键词 任务型语言学习 交际语言教学 语言能力 交际能力 自然性 真实性 专注形式 忽视形式
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认知隐喻理论及隐喻能力培养 被引量:24
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作者 王蓉 张丽 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期113-117,共5页
认知隐喻理论认为隐喻不仅是语言现象,还是人类的思维方式和认知工具。"概念隐喻理论"和"合成空间理论"是认知隐喻理论中对隐喻最具解释力的两大派系。在介绍这两个理论的基础上,可以进而探讨隐喻能力在外语教学中... 认知隐喻理论认为隐喻不仅是语言现象,还是人类的思维方式和认知工具。"概念隐喻理论"和"合成空间理论"是认知隐喻理论中对隐喻最具解释力的两大派系。在介绍这两个理论的基础上,可以进而探讨隐喻能力在外语教学中的重要性,以及如何培养隐喻能力。 展开更多
关键词 概念隐喻 合成空间理论 隐喻能力 外语教学
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印度传统医学阿育吠陀词汇的梵语-汉语对照翻译及研究 被引量:11
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作者 邝婷婷 曾勇 +7 位作者 王张 程树华 贾敏如 张艺 黄婧 江道峰 陈彦 祝晓起 《世界科学技术-中医药现代化》 2016年第6期1062-1087,共26页
目的:本研究旨在制作《阿育吠陀梵语汉语词汇表》。方法:提取The Ayurvedic Pharmacopoeia of India(API,《印度阿育吠陀药典》)和The Ayurvedic Formulary of India(AFI,《印度阿育吠陀处方集》)中阿育吠陀梵语词汇及其英文或拉丁学名... 目的:本研究旨在制作《阿育吠陀梵语汉语词汇表》。方法:提取The Ayurvedic Pharmacopoeia of India(API,《印度阿育吠陀药典》)和The Ayurvedic Formulary of India(AFI,《印度阿育吠陀处方集》)中阿育吠陀梵语词汇及其英文或拉丁学名的对照翻译,并翻译成汉语,制作《阿育吠陀梵语汉语词汇表》。结果:完成《阿育吠陀梵语汉语词汇表》,以梵语字母为序;收载阿育吠陀词汇1 743条,其中医学词汇913条,药学词汇791条,医学和药学共用词汇12条,其它词汇27个。词条均由拉丁体梵语、英语或拉丁学名和汉语三部分组成,其中病名附英文对照,生物种药物名附拉丁学名对照。罗列了阿育吠陀三病素、三果药材、药物的特性和作用的梵语和汉语,总结了阿育吠陀梵语词根;阿育吠陀病名的英译体现了传统医学特色和现代研究水平,但专业性和规范性有待提高。结论:《阿育吠陀梵语汉语词汇表》的素材来源可靠,可为我国学者研究阿育吠陀理论和破解处方组成搭建基础和平台。 展开更多
关键词 印度传统医学 阿育吠陀 词汇 梵语 汉语 翻译
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傣医方剂的品种、用药和主治特点 被引量:4
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作者 刘光丽 孙位军 +8 位作者 王张 孙铭 梁源 邝婷婷 曾勇 程树华 黄婧 江道峰 范刚 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期141-145,共5页
本文统计《中国药典》《傣医方剂学》《民族药成方制剂》收载的227个傣医方剂,对方剂名称、批准文号、类别、剂型、药味数、药物类别及数量、常用药及使用频率、主治、送服物质等进行统计分析。结果发现,方剂命名采用"药材名+功效... 本文统计《中国药典》《傣医方剂学》《民族药成方制剂》收载的227个傣医方剂,对方剂名称、批准文号、类别、剂型、药味数、药物类别及数量、常用药及使用频率、主治、送服物质等进行统计分析。结果发现,方剂命名采用"药材名+功效+剂型""药材名+主治+剂型""功效+剂型"等11种形式; 26个方剂获得国药准字批文,主要由云南省18家医药企业所生产;方剂主要分为水塔不足方、土塔壅塞过盛方、调四塔总方等14种类别;剂型有汤剂、散剂、丸剂等17种;方剂的药味数最多达30味,最少为单味,药味数为3、4味的最多;使用432味药物,其中植物药404味,动物药17味,矿物药5味,辅料3味,成药2种,其他1味;用药频率排前十位的药物依次为红花丹、姜黄、胡椒、百样解、水菖蒲、山大黄、腊肠树、小姜、旱莲草、宽筋藤;送服物质有水、蜂蜜、姜汁、胡椒、米汤、淘米水、猪油、芝麻油等10种;临床常用于治疗消化系统疾病、泌尿生殖系统疾病、皮肤和皮下组织疾病、肌肉骨骼系统和结缔组织疾病、呼吸系统疾病等;特色用药方法有睡药法、坐药法、磨药法等。由此可知,傣医方剂分类方式独特,特色剂型丰富,临床应用广泛,对其进行数据挖掘与分析有利于促进傣医药及中医药的发展。 展开更多
关键词 傣医 方剂 品种 用药 主治特点
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温柔夜色中的得与失——从《夜色温柔》看菲茨杰拉德小说中梦幻破灭主题的深化 被引量:12
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作者 秦苏珏 程锡麟 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第5期142-147,共6页
《夜色温柔》特殊的创作过程造成了其阐释的复杂性和多义性,尤其是对主人公迪克的塑造成为学者争论的焦点之一。追寻该作品的创作过程、菲茨杰拉德对作品的创作意图和对作品结尾的思考,以《夜色温柔》为转折点,菲氏长篇小说中的"悲... 《夜色温柔》特殊的创作过程造成了其阐释的复杂性和多义性,尤其是对主人公迪克的塑造成为学者争论的焦点之一。追寻该作品的创作过程、菲茨杰拉德对作品的创作意图和对作品结尾的思考,以《夜色温柔》为转折点,菲氏长篇小说中的"悲剧"式主角都在幡然醒悟中表现出一定的英雄气质,以此达到更深入的刻画"梦幻破灭"主题的效果。 展开更多
关键词 菲茨杰拉德 《夜色温柔》 美学思想 审美的真
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印度阿育吠陀制剂的品种、主治和用药特点 被引量:3
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作者 孙铭 曹梦蝶 +10 位作者 王张 邝婷婷 曾勇 程树华 黄婧 江道峰 范刚 吴龙 杨鸾芳 牟小婷 徐云倩 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2019年第2期378-384,共7页
本文统计《印度阿育吠陀制剂》(一部444个制剂,二部191个制剂)和《印度阿育吠陀药典》(二部101个制剂)中收载的645种制剂,对其来源、命名、剂型、药材数、药材类型、药用部位、主治等进行统计分析。结果发现,645种制剂共涉及22类剂型,... 本文统计《印度阿育吠陀制剂》(一部444个制剂,二部191个制剂)和《印度阿育吠陀药典》(二部101个制剂)中收载的645种制剂,对其来源、命名、剂型、药材数、药材类型、药用部位、主治等进行统计分析。结果发现,645种制剂共涉及22类剂型,其中矿物丸剂、油剂、煮散、煅烧物、碱制剂、硫化汞制剂、露剂等颇有特色;50. 36%的制剂药材总数在11味以内,最多达81味,最少为单味;送服物质有蜂蜜、水、牛制品、鲜姜汁、三果煮散液、糖、胡椒粉、黄油等;使用947种药物,其中植物药658种、动物药10种、矿物药17种;用药频率排前十位的药物依次为荜茇、姜、诃子、胡椒、余甘子、毛诃子、小豆蔻、硫磺、香附子、白花丹等;药用部位要求严格,涉及根及根茎类、果实及种子类、全草类、茎木类、皮类等十大类;辅料涉及水、芝麻、澄清黄油、蜂蜜、牛奶、蓖麻、粗糖、怀特没药、蔗糖、奶牛的尿等28种;临床常用于治疗消化系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿生殖系统疾病等。由此可知,阿育吠陀制剂及其药材种类繁多,特色剂型丰富,临床应用广泛,为比较中印两国传统医药制剂奠定基础。 展开更多
关键词 印度 阿育吠陀制剂 品种 主治 用药特点
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论英语教学中的语言能力与交际能力 被引量:8
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作者 谢本渝 唐中立 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第4期61-65,共5页
交际能力包含语言能力,语言能力是交际能力的基础,两者处于不同层面。交际能力和语言能力是相互依存的,脱离了语言能力的交际能力在理论上是不存在的,在实践中是行不通的;而脱离了交际能力的语言能力只是一堆规则,毫无实际运用意义。没... 交际能力包含语言能力,语言能力是交际能力的基础,两者处于不同层面。交际能力和语言能力是相互依存的,脱离了语言能力的交际能力在理论上是不存在的,在实践中是行不通的;而脱离了交际能力的语言能力只是一堆规则,毫无实际运用意义。没有获得语言能力就不可能获得交际能力,而语言能力不可能自动发展成为交际能力。在以培养实际运用语言能力作为最终目的的英语课堂教学中,应该首先培养语言技能,在语言能力的基础上培养交际技能。 展开更多
关键词 英语教学 语言能力 交际能力 语言技能 交际技能
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走向生态女性主义批评:生态女性主义对女性主义的生态解构与重构 被引量:9
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作者 胡志红 胡湉湉 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期31-34,共4页
作为一种激进的文化思潮,生态女性主义自1974年诞生以来,逐渐发展成熟并延伸到哲学、文学、艺术等领域,成了一种批评立场、批评方法。一方面其要指出传统女性主义在构建性别关系中的偏颇及在处理女性与自然之间关系中所表现出的生态不... 作为一种激进的文化思潮,生态女性主义自1974年诞生以来,逐渐发展成熟并延伸到哲学、文学、艺术等领域,成了一种批评立场、批评方法。一方面其要指出传统女性主义在构建性别关系中的偏颇及在处理女性与自然之间关系中所表现出的生态不足甚至生态破坏性,另一方面还要对各派传统女性主义进行修正与生态重构,并将它们推向一个新的阶段——生态女性主义阶段。生态女性主义是个充满活力、具有巨大包容性、整合性的女性主义理论,其在厘清压迫性父权制观念网络过程中表现出特有的批判锋芒。文章主要就生态女性的界定、内涵、主要特征、其对女性主义的生态解构及其重构做简要探讨,旨在彰显生态女性主义的丰富内涵及其生态阐释力。 展开更多
关键词 生态女性主义 传统女性主义 生态解构 生态重构
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翻译亦营销--基于SWOT分析法的外宣翻译策略研究 被引量:13
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作者 孔令翠 刘巧玲 肖谊 《外国语文》 北大核心 2018年第1期127-133,共7页
在中国文化走出去的背景下,外宣翻译肩负着构建国家"话语权"与提升国家"软实力"的使命,为此需要加强研究并借鉴相关研究成果,尤其是跨学科研究成果。本文借鉴并运用营销领域的SWOT分析法对外宣翻译发展所面临的优... 在中国文化走出去的背景下,外宣翻译肩负着构建国家"话语权"与提升国家"软实力"的使命,为此需要加强研究并借鉴相关研究成果,尤其是跨学科研究成果。本文借鉴并运用营销领域的SWOT分析法对外宣翻译发展所面临的优势和劣势、机遇与挑战进行了归纳和总结,提出了与SWOT象限图对应的翻译策略,特别提出翻译策略首先应包容并蓄,并根据需要对各象限的翻译策略进行必要的调整和整合,以便提升中国的国际话语权与文化软实力。 展开更多
关键词 外宣翻译 SWOT分析法 翻译策略
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翻译硕士教育发展的困境与思考 被引量:10
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作者 孔令翠 王慧 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2011年第8期41-45,共5页
认为翻译硕士专业学位研究生教育获得了难得的发展机遇和巨大的发展空间,然而也面临着巨大的困难,主要体现在师资队伍捉襟见肘、教学条件亟待提高、教学管理难以适应、实践基地严重匮乏、生源素质不尽如人意等。指出在翻译硕士教育大发... 认为翻译硕士专业学位研究生教育获得了难得的发展机遇和巨大的发展空间,然而也面临着巨大的困难,主要体现在师资队伍捉襟见肘、教学条件亟待提高、教学管理难以适应、实践基地严重匮乏、生源素质不尽如人意等。指出在翻译硕士教育大发展的起步阶段和关键时期应冷静理性地正视和分析面临的困境,提出了突破困境的十项措施。 展开更多
关键词 翻译硕士 专业学位 研究生教育
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信息化时代口译译员的技术能力研究 被引量:27
20
作者 王华树 张静 《北京第二外国语学院学报》 2015年第10期25-32,共8页
本文首先分析了信息技术的发展及其对口译的影响,考察了前人对口译译员能力的研究,发现研究者重视对译员的语言运用、逻辑思维、心理因素等方面的研究,却不甚重视他们的技术素养。本文首次提出了"口译译员技术能力"这一术语,... 本文首先分析了信息技术的发展及其对口译的影响,考察了前人对口译译员能力的研究,发现研究者重视对译员的语言运用、逻辑思维、心理因素等方面的研究,却不甚重视他们的技术素养。本文首次提出了"口译译员技术能力"这一术语,并基于PACTE翻译能力研究成果,结合现代口译工作的特点,构建了口译译员技术能力模型,详细阐述了当代口译译员应该具备的技术能力。文章指出,信息化时代的口译译员需要适应时代发展,口译教育需要转变人才培养理念,重视技术在口译中的应用,加强对翻译技术的研究,这对于翻译教育和翻译学研究都具有重要的意义。 展开更多
关键词 信息技术 口译 翻译能力 技术能力 计算机辅助翻译
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