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端正经济落后地区农村中小学的办学观
被引量：
1
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作者
巫渔海
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第9期16-18,共3页
今天，我国经济飞速发展，社会变化日新月异，无疑，科教兴国战略是巨大的推动力。回顾近二十年我国基础教育的发展，中小学经历了“普初”、“两基”、“两全”等发展阶段，各级各类农村中小学校也发生了翻天覆地的变化，但与此同时，...
今天，我国经济飞速发展，社会变化日新月异，无疑，科教兴国战略是巨大的推动力。回顾近二十年我国基础教育的发展，中小学经历了“普初”、“两基”、“两全”等发展阶段，各级各类农村中小学校也发生了翻天覆地的变化，但与此同时，教育发展水平与发达地区相比差距却越来越大，可谓基础教育的弱势群体。尽管当前国家对农村中小学实施了“两免一补”、“义务教育保障资金”等政策，但是客观条件的制约还是使这类学校的发展步履艰难。如何办好薄弱学校？学校的管理者们无不苦思更想。以下为笔者浅薄之思考。
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关键词
农村中小学校
经济落后地区
办学观
科教兴国战略
教育发展水平
“两免一补”
基础教育
社会变化
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题名
端正经济落后地区农村中小学的办学观
被引量：
1
1
作者
巫渔海
机构
四川屏山县金江初级中学校
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第9期16-18,共3页
文摘
今天，我国经济飞速发展，社会变化日新月异，无疑，科教兴国战略是巨大的推动力。回顾近二十年我国基础教育的发展，中小学经历了“普初”、“两基”、“两全”等发展阶段，各级各类农村中小学校也发生了翻天覆地的变化，但与此同时，教育发展水平与发达地区相比差距却越来越大，可谓基础教育的弱势群体。尽管当前国家对农村中小学实施了“两免一补”、“义务教育保障资金”等政策，但是客观条件的制约还是使这类学校的发展步履艰难。如何办好薄弱学校？学校的管理者们无不苦思更想。以下为笔者浅薄之思考。
关键词
农村中小学校
经济落后地区
办学观
科教兴国战略
教育发展水平
“两免一补”
基础教育
社会变化
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
端正经济落后地区农村中小学的办学观
巫渔海
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009
1
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