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西方文论的“诗如画”思想
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作者 王安 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期75-83,231,共10页
在当下的读图时代,文学与图像的关系已成为学界讨论的热点。事实上,图文关系的讨论源远流长,西方文论从诞生伊始便围绕着“诗如画”这一核心理念展开。从古典时期到中世纪,深受柏拉图和亚里士多德影响的模仿论以现实逼真性为原则,在诗... 在当下的读图时代,文学与图像的关系已成为学界讨论的热点。事实上,图文关系的讨论源远流长,西方文论从诞生伊始便围绕着“诗如画”这一核心理念展开。从古典时期到中世纪,深受柏拉图和亚里士多德影响的模仿论以现实逼真性为原则,在诗画之间建立了紧密的类比关系。文艺复兴时期,一方面绘画想要取得与诗歌同等的人文学科地位,另一方面诗歌则以绘画的逼真性为追求,形成了诗画互鉴的盛况。浪漫主义兴起以来,对语言表现力的推崇,使得艺术家们在追求语言表达优势的同时,也强调了文字的造象能力,从而进一步丰富了“诗如画”的内涵。当前文学研究的新动向正契合了源自古典时期的“诗如画”思想所蕴含的跨艺术、跨媒介的内在特征,系统梳理“诗如画”概念的历史演进,不仅可以把握西方文论的发展轨迹,更可以对当下如何反思图文关系提供源头性的借鉴与启发。 展开更多
关键词 西方文论 “诗如画” 以诗类画 诗画互鉴 诗画融合
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体认对话句法学视野下的对话者识解互动
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作者 曾国才 《外国语文》 北大核心 2025年第1期34-42,共9页
体认语言学主张从体(感性)和认(理性)的角度分析语言的理据,强调语言产生于人类基于身体感知客观外界的过程,且与人类对感知结果进行认知处理密切相关。整合体认语言学的体认观和对话句法学理论的语言结构对称观,可进一步发现人类身体... 体认语言学主张从体(感性)和认(理性)的角度分析语言的理据,强调语言产生于人类基于身体感知客观外界的过程,且与人类对感知结果进行认知处理密切相关。整合体认语言学的体认观和对话句法学理论的语言结构对称观,可进一步发现人类身体在语言及其意义建构中具有基础性作用,本文尝试从话语互动的体认性出发建构体认对话句法学,主张语言本身是对话者的体验对象。对话中,说话人对他者的语言使用经历体验在本质上是说话者基于他者的视觉和/或心智注意力协调自身识解事体的方式,形成识解互动的过程。说话人在识解互动中协商话语的意义,从而扩展对话语篇。 展开更多
关键词 体认对话句法学 互动 识解 对话
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“空气墙”的隔与通:电子游戏空间叙事中的“否叙述”与遍历挑战 被引量:2
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作者 郭旭东 曹漪那 《现代传播(中国传媒大学学报)》 北大核心 2025年第3期114-122,共9页
“空气墙”是游戏设计者为限制玩家行动而在游戏世界内部设置的虚拟边界。如同“否叙述”指涉叙事文本中有所提及却可能未发生之情节,被“空气墙”遮蔽的空间在电子游戏空间叙事中同样未经铺陈却可为玩家所见。从“否叙述”的五种功能出发... “空气墙”是游戏设计者为限制玩家行动而在游戏世界内部设置的虚拟边界。如同“否叙述”指涉叙事文本中有所提及却可能未发生之情节,被“空气墙”遮蔽的空间在电子游戏空间叙事中同样未经铺陈却可为玩家所见。从“否叙述”的五种功能出发,可以将“空气墙”的空间叙事用途分为节奏调节、人物塑造、关系运作、悬念营造、修辞/阐释。不合理的“空气墙”设计阻碍了玩家对游戏文本的“遍历”,促使玩家运用“非常手段”对其发起挑战。因此,游戏设计者对“空气墙”的构筑应注重将其融入叙事情境、适应玩家遍历需求,通过嵌入式、中止式、越界式三类构筑方式,尽力将“空气墙”在游戏叙事中的意义—价值定位于增进游戏设计者与玩家之间的交流与协商,而非在两者间设置阻碍与屏障。 展开更多
关键词 空气墙 游戏叙事 否叙述 遍历 文本
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从外媒报道看孔子学院的海外形象 被引量:17
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作者 叶英 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第3期48-57,共10页
随着孔子学院在世界各地陆续开办,对它的一些异议也不时传来,或质疑其存在的目的,或戒惧它威胁西方学术自由和言论自由。这些异议使国内一些人对孔子学院的海外形象产生误解。事实上,通过考察国外(尤其是美国)媒体对孔子学院的报道,我... 随着孔子学院在世界各地陆续开办,对它的一些异议也不时传来,或质疑其存在的目的,或戒惧它威胁西方学术自由和言论自由。这些异议使国内一些人对孔子学院的海外形象产生误解。事实上,通过考察国外(尤其是美国)媒体对孔子学院的报道,我们可以发现在外媒的报道中,对孔子学院的肯定多于批评,从总体上看,西方社会对孔子学院的肯定和欢迎超过对它的质疑和戒惧。 展开更多
关键词 孔子学院 软实力 中文热 教育经费 学术自由 政治宣传
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时代的镜像:早期现代英国书信文化与《李尔王》中的书信叙事
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作者 汤平 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期108-119,233,234,共14页
书信在早期现代英国有非常广泛的使用,并形成具有时代特征的书信文化。在英国文艺复兴时期戏剧中,书信不仅作为道具出现,更是时代的镜像。莎士比亚在作品中全面展现了书信这一言语媒介与戏剧艺术的完美相融,其中《李尔王》是书信出现次... 书信在早期现代英国有非常广泛的使用,并形成具有时代特征的书信文化。在英国文艺复兴时期戏剧中,书信不仅作为道具出现,更是时代的镜像。莎士比亚在作品中全面展现了书信这一言语媒介与戏剧艺术的完美相融,其中《李尔王》是书信出现次数最多、最为浓墨重彩的一部。剧中8封书信耦合15个主要场景,制造了情节上的悬念、突转,使故事跌宕起伏、环环相扣。这些书信巧妙联结了以国王李尔悲剧为主、大臣葛罗斯特悲剧为辅的两条并行线索,精心编织了个人与群体事件,整合了多线叙事结构,构筑了充斥真实与虚构张力的戏剧空间,展现了剧作家高超精湛的书信叙事技巧。莎翁充分利用当时英国社会广泛存在的书写字体相似性及信件在公共空间传播的不稳定特点,以书信作为核心人物书写欲望、建构主体性话语的重要物质媒介,塑造了性格鲜明的经典形象。书信从言说自我的私人文本在流通过程中转变成影响广泛的社会文本,使个人命运、家庭纽带与社会政治权力、伦理道德、性别话语紧密相联,生动再现了早期现代英国社会的真实风貌。 展开更多
关键词 早期现代英国社会 书信文化 莎士比亚 《李尔王》 书信叙事
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胡适留学期间的译诗活动与其白话文体观的形成 被引量:1
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作者 古文菲 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第4期217-225,240,共10页
《胡适留学日记》记载了胡适留学期间丰富的文化生活,它们对研究胡适学术思想的演变有着重要参考价值。其中,历时七年的跨文化旅行对其译诗观的形成有着重要的激发作用。当时他的译诗实践正处于格律诗到白话译诗的过渡阶段,由于他将“... 《胡适留学日记》记载了胡适留学期间丰富的文化生活,它们对研究胡适学术思想的演变有着重要参考价值。其中,历时七年的跨文化旅行对其译诗观的形成有着重要的激发作用。当时他的译诗实践正处于格律诗到白话译诗的过渡阶段,由于他将“畅达求真”的翻译原则和读者接受度纳入翻译考量中,因此得以用相对自由的骚体进行诗歌翻译。胡适的这一翻译实践奠定了白话在新的翻译实践和文学语言中的基础,这不仅打破了以文言为主导的旧文体观,也有助于新思想的传播。 展开更多
关键词 胡适日记 骚体译诗 译诗观 白话观
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文化认知视野下的汉语新词语——基于《中国语言生活状况报告(2009)》的研究 被引量:2
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作者 郭霞 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2011年第5期131-133,共3页
汉语中的新词语一直是理论界热点话题。但多数研究将新词呈现归结为表达策略和语用因素,却忽略了它们之所以为"新"的作用机理。本文依据国家语委最新发布的年度汉语新词,在认知和文化的视野下对汉语新词语产生、使用与扩展的... 汉语中的新词语一直是理论界热点话题。但多数研究将新词呈现归结为表达策略和语用因素,却忽略了它们之所以为"新"的作用机理。本文依据国家语委最新发布的年度汉语新词,在认知和文化的视野下对汉语新词语产生、使用与扩展的过程进行了全面探讨,指出认知理据和文化理据是新词形成和传播的关键因素,新词涌现在本质上是汉语和文化对新兴事物或活动的内化过程。 展开更多
关键词 汉语新词语 构式 认知理据 文化理据
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国际化视野下高校外籍英语教师聘请问题探析——以四川省“211工程”高校为例 被引量:1
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作者 任文 刘沁瑶 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2011年第2期49-53,共5页
外籍英语教师的聘请与高校教育国际化紧密相关,其聘请的成功与否、教学质量的好坏,对高校教育国际化进程将产生重要的影响。四川省"211工程"高校积极聘用外籍英语教师,对提升学校的办学水准,特别是英语教学的质量和国际化程... 外籍英语教师的聘请与高校教育国际化紧密相关,其聘请的成功与否、教学质量的好坏,对高校教育国际化进程将产生重要的影响。四川省"211工程"高校积极聘用外籍英语教师,对提升学校的办学水准,特别是英语教学的质量和国际化程度起到了重要的作用,但也存在一些问题和需要完善之处,值得认真研究。 展开更多
关键词 教育国际化 四川“211工程”高校 外籍英语教师聘请
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四川文化资源的创意产业开发研究 被引量:1
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作者 严荔 尹宏 《现代管理科学》 CSSCI 2010年第6期83-85,共3页
四川丰富的智能文化资源是四川文化资源创意业开发的前提和基础,文章以文化智能资源和创意产业的内涵为研究起点,以四川智能文化资源开发现状和四川创意产业发展为基础,研究并提出了四川文化资源的创意业开发策略。
关键词 智能文化资源 创意业 开发策略
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中欧对话中的认知差异:对欧洲(欧盟)四校大学生有关中欧关系认知的调查与分析
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作者 石坚 易丹 李竹渝 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第6期77-85,共9页
中欧之间的相互认知,是双边理解与信任的前提,也是推进中欧关系发展的民意基础。中欧之间不断紧密地交往与合作,凸显双方认知的重要性。欧洲青年大学生如何看待中国、如何看待中欧关系,无疑是了解这种认知的渠道之一。近期在欧洲三地四... 中欧之间的相互认知,是双边理解与信任的前提,也是推进中欧关系发展的民意基础。中欧之间不断紧密地交往与合作,凸显双方认知的重要性。欧洲青年大学生如何看待中国、如何看待中欧关系,无疑是了解这种认知的渠道之一。近期在欧洲三地四所高校所做的抽样调查初步分析显示:欧洲大学生多数愿意与中国人交朋友,也看好中欧关系的发展。但各校学生的中国和中欧关系认知存在统计差异。在信息不充分或信息传递可能有偏误的大背景下,媒体报道往往无法避免以偏概全,给欧洲学生的中国认知和中欧关系认知带来明显阻隔。对中欧之间重大国际问题的理解和判断,应该从民众相互认知的基础做起。而充分深入的实地调研,能够提升这种相互认知,也能够帮助加强中欧民间对话,最大可能地避免误判和武断决策。 展开更多
关键词 中欧对话 中欧关系 对华认知 欧洲大学生
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莫斯科语义学派意义互动原则的认知阐释
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作者 彭玉海 《外语研究》 北大核心 2025年第3期43-48,69,共7页
意义互动原则是莫斯科语义学派的一个重要理论原则,在语言单位的语义关系与词汇-语义和词汇-句法语义分析体系中发挥着基础而十分独特的作用,反映和揭示出自然语言语义功能、表现和组构的核心内容、运作机制及特点。本研究一方面对莫斯... 意义互动原则是莫斯科语义学派的一个重要理论原则,在语言单位的语义关系与词汇-语义和词汇-句法语义分析体系中发挥着基础而十分独特的作用,反映和揭示出自然语言语义功能、表现和组构的核心内容、运作机制及特点。本研究一方面对莫斯科语义学派意义互动原则展开分析和讨论,另一方面发掘并立足于其认知实质,重点从同质重合选择和异质同化选择入手,通过长语义成分、形式主体、形式客体以及超常动宾与超常主谓构式等方面的分析,对其进行认知阐释,并就其在动词语义功能表现和认知语义衍生之中的作用机制展开解析。本研究表明,同质重合选择和异质同化选择是对莫斯科语义学派意义互动原则的认知生发和有力延伸,后者注重语言单位的词汇-语义组配性能、词汇-语法组配性能和结构-语义关系,而前两者则进一步深入到认知主体在语义分析、建构中的积极渗透作用和语言的概念化认知范畴效应,并使后者获得相应认知识解和深化。 展开更多
关键词 莫斯科语义学派 意义互动原则 同质重合选择 异质同化选择 词汇-认知语义关系 认知阐释
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韩江在中国的翻译与接受
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作者 胡尧禹 熊辉 《当代作家评论》 北大核心 2025年第5期176-186,共11页
韩江(■■,1970—)是韩国当代女作家,自1993年在《文学与社会》冬季号发表《首尔的冬天》等诗歌以来,先后出版了7部长篇小说、4部短篇小说集、1部诗集、2部散文集①和多篇短篇小说。2005年,韩江凭借中篇小说《蒙古斑》获得韩国文学最高... 韩江(■■,1970—)是韩国当代女作家,自1993年在《文学与社会》冬季号发表《首尔的冬天》等诗歌以来,先后出版了7部长篇小说、4部短篇小说集、1部诗集、2部散文集①和多篇短篇小说。2005年,韩江凭借中篇小说《蒙古斑》获得韩国文学最高奖李箱文学奖。2016年,长篇小说《素食主义者》(英文版)获得国际布克奖(The International Booker Prize),这也让韩江登上了世界文学的舞台,进入全球读者的视野。2024年10月10日,因巨大的创作成就和广泛的国际影响力,韩江被授予诺贝尔文学奖,成为首位获得诺贝尔文学奖的韩国作家和亚洲女性作家。相比前几年获得诺贝尔文学奖的作家,韩江对部分中国读者而言并不陌生,她的几部代表作已被译介到中国,并赢得了一些读者,但中国对其人其作的了解仍不够深入和全面。本文在梳理韩江作品在中国的译介基础上,分析其作品在中国的接受,及其创作的独特性和复杂性,以期为中外文学交流提供有益借鉴。 展开更多
关键词 国际布克奖 当代女作家 翻译 韩江 蒙古斑
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俄语动词概念隐喻语义句法探析
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作者 彭玉海 《外国语文》 北大核心 2025年第3期25-40,共16页
动词概念隐喻是动词语义衍生的重要方法和机制,借助于概念隐喻的认知运作,俄语动词可以衍生出大量新的语义内容,而这些语义关系和相应语义变化会在动词句法行为、句法表征中反映和体现出来,由此形成动词隐喻语义的句法映射以及它同句法... 动词概念隐喻是动词语义衍生的重要方法和机制,借助于概念隐喻的认知运作,俄语动词可以衍生出大量新的语义内容,而这些语义关系和相应语义变化会在动词句法行为、句法表征中反映和体现出来,由此形成动词隐喻语义的句法映射以及它同句法特征的对应关系。本文旨在借鉴莫斯科语义学派集成描写方法,通过广义句法形式特征,着重对物理动词есть、резать的概念隐喻语义衍变展开句法方面的集成分析和描写,藉此深入揭示动词喻义变化中的句法映射和形式机制问题,将形式化的语义分析和微观层次的语义精细化描写引向深入,促进认知语义与语义句法的融合研究。 展开更多
关键词 动词概念隐喻 动词多义性 语义衍生 句法映射 语义句法探析
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黎锦熙与乔姆斯基语法思想比较——中国语言学流派问题管窥 被引量:2
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作者 王茜 《四川大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期80-85,共6页
黎锦熙与乔姆斯基的语言学思想在某些方面相近,但在对语言学的影响和是否导致学派形成等方面却反差很大。研究对象、研究方法、理论体系与解释力等方面的比较研究显示,"黎派语法"未能形成的主要原因在于缺乏明确的哲学反思、... 黎锦熙与乔姆斯基的语言学思想在某些方面相近,但在对语言学的影响和是否导致学派形成等方面却反差很大。研究对象、研究方法、理论体系与解释力等方面的比较研究显示,"黎派语法"未能形成的主要原因在于缺乏明确的哲学反思、在方法上重教学轻理论以及由于对教学的高度适应性而鲜有质疑者与后续研究。基于此例的比较显示,理论反思在学派形成过程中有着举足轻重的作用,而这恰恰是我们的弱项。 展开更多
关键词 乔姆斯基 黎锦熙 语法思想 语言哲学 语言学流派
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对大学英语教学改革走向的思考
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作者 何雪梅 石坚 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第1期92-94,共3页
大学英语教学改革,作为教育部从2003年启动的“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分,一直受到教育界和社会的广泛关注,引发诸多争议和讨论。如何顺应新时代的要求,使这门课程能够切实提高大学生的英语水平,并且满足国... 大学英语教学改革,作为教育部从2003年启动的“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分,一直受到教育界和社会的广泛关注,引发诸多争议和讨论。如何顺应新时代的要求,使这门课程能够切实提高大学生的英语水平,并且满足国家和社会对人才培养的要求?作为从事多年大学英语教学的教师,笔者谈谈自己对改革走向的思考,期待抛砖引玉。 展开更多
关键词 大学英语教学改革 教学质量 高等学校 英语水平 人才培养 抛砖引玉 教育部 教育界
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中学小语种课程开设的现状、问题及建议--基于四川省中学日语和西班牙语课程开设情况的调查分析 被引量:5
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作者 谢宇 董洪丹 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期177-183,共7页
国家颁布了日语、西班牙语等小语种课程标准,旨在引导、指导中小学开好小语种课程,培养具有国际视野和多元文化的复合型人才。通过调查问卷、访谈以及实地调研,发现中学小语种;课程开设存在诸多问题:教育行政部门统筹不够、课程体系不... 国家颁布了日语、西班牙语等小语种课程标准,旨在引导、指导中小学开好小语种课程,培养具有国际视野和多元文化的复合型人才。通过调查问卷、访谈以及实地调研,发现中学小语种;课程开设存在诸多问题:教育行政部门统筹不够、课程体系不完善、教材体系不完善、跨校衔接难度大、小语种教师职业发展受限以及社会对小语种存在认识误区等。针对问题,从强化教育行政部门统筹、完善课程设置、规划教材使用、加强师资建设、开展教研指导、注重教学评价以及加强社会宣传等方面提出了在中小学开好小语种的建议。 展开更多
关键词 语言教育 小语种 小语种教育 小语种课程
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大学时代必须解决的四个问题
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作者 陈水胜 《中国青年研究》 CSSCI 2003年第8期73-75,共3页
关键词 大学时代 知识结构 人生观 价值观 心理素质 自我定位 个人能力
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西部高校外语研究生培养新探索和新实践:院长笔谈 被引量:1
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作者 赵永峰 文旭 +5 位作者 王欣 刘全国 莫启扬 陈向京 俞森林 马刚 《外国语文》 北大核心 2024年第2期158-173,共16页
四川外国语大学、西南大学和四川大学积极发扬外语学科“资源共享”传统,主动服务“成渝双城经济圈”建设和西部大开发国家战略,形成了“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领”的外语高层次人才培养新理念,着力培养能讲好中国故事... 四川外国语大学、西南大学和四川大学积极发扬外语学科“资源共享”传统,主动服务“成渝双城经济圈”建设和西部大开发国家战略,形成了“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领”的外语高层次人才培养新理念,着力培养能讲好中国故事、参与全球治理的高素质复合型创新人才,成果于2023年获国家级教学成果二等奖。2023年11月在四川外国语大学召开了“国家级教学成果奖获奖成果推广交流暨西部地区外语研究生教育教学改革研讨会”,会上四川外国语大学、西南大学、四川大学、陕西师范大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、西南交通大学、西安电子科技大学等外国语学院分享西部外语学科研究培养新探索和新实践,乘风破浪,砥砺前行,不断完善和丰富“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领:西部外语学科研究生培养新实践”的内涵要求,更好地服务国家和社会对外语高端人才的新需求。 展开更多
关键词 外语学科 研究生 区域联动 思政铸魂 学科交叉
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论符号现象学的形成 被引量:4
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作者 赵星植 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期46-52,共7页
符号现象学的形成源自皮尔斯的符号思想理论体系。皮尔斯对现象问题的思考不仅奠定了符号学理论的基础,而且也为当今哲学符号学研究提供了重要的理论支撑。皮尔斯在其现象学手稿中清晰地论证了三种普遍范畴的存在方式与特性,以及三种范... 符号现象学的形成源自皮尔斯的符号思想理论体系。皮尔斯对现象问题的思考不仅奠定了符号学理论的基础,而且也为当今哲学符号学研究提供了重要的理论支撑。皮尔斯在其现象学手稿中清晰地论证了三种普遍范畴的存在方式与特性,以及三种范畴与人类意识活动之相互关系,这为探究文学艺术中日益凸显的意义与意识问题提供了理论资源。 展开更多
关键词 符号学现象学 皮尔斯 范畴 意识 意义
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跨文化共感情动:中外科幻电影的生态价值及其符码转换 被引量:4
20
作者 曹漪那 李兴 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期87-95,159,共10页
科幻电影以人类、技术、生态的广阔视角,触发了生态话题在跨文化语境中的同频振动,尤其是它以诉诸观众感官的“灾难美学”方式,引发了观众对生态创伤的共感情动。而超生物域个体的生态共伤情动,既具有生物普遍性,又具有文化特殊性,它提... 科幻电影以人类、技术、生态的广阔视角,触发了生态话题在跨文化语境中的同频振动,尤其是它以诉诸观众感官的“灾难美学”方式,引发了观众对生态创伤的共感情动。而超生物域个体的生态共伤情动,既具有生物普遍性,又具有文化特殊性,它提供了符号转码的可能性,促进了相异符号域之间的解域和再域,进而可以凝聚成与地球生物圈对应的整体符号域,因此也是生态文明互鉴、互释、互补、互融的具体联结方式。由此出发,科幻电影将生态境况与世界文化自然桥接,以根植于当地传统,贯穿中外文化眼界的笔触,创造性地书写存异而趋同的人类命运体的具象章图。 展开更多
关键词 科幻电影 跨文化传播 生态共伤 共感式情动 符号转码
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