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探究式小组活动在老年专科护士培训中的应用
被引量：
11
1
作者
黄兆晶
胡春艳
+3 位作者
钟文逸
陈茜
张雪梅
胡秀英
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第4期68-70,共3页
目的提高老年专科护士培训效果。方法按时间段将参加老年专科护士培训的临床护士411人分为对照组209人、观察组202人;对照组采用常规培训方法,观察组在对照组的基础上增加探究式小组活动教学。结果观察组实践成绩、综合成绩和总成绩显...
目的提高老年专科护士培训效果。方法按时间段将参加老年专科护士培训的临床护士411人分为对照组209人、观察组202人;对照组采用常规培训方法,观察组在对照组的基础上增加探究式小组活动教学。结果观察组实践成绩、综合成绩和总成绩显著高于对照组(均P<0.01);观察组学员及教师对探究式小组活动教学满意度评分分别为4.78±0.16、4.77±0.13。结论探究式小组活动用于老年专科护士培训可有效提高培训效果,并获得学员及教师的肯定与认可。
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关键词
老年专科护士
探究式小组活动
教学改革
老年护理
护理教育
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职称材料
题名
探究式小组活动在老年专科护士培训中的应用
被引量：
11
1
作者
黄兆晶
胡春艳
钟文逸
陈茜
张雪梅
胡秀英
机构
四川大学华西医院老年医学中心/干部保健科
四川大学华西医院
护理部
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019年第4期68-70,共3页
文摘
目的提高老年专科护士培训效果。方法按时间段将参加老年专科护士培训的临床护士411人分为对照组209人、观察组202人;对照组采用常规培训方法,观察组在对照组的基础上增加探究式小组活动教学。结果观察组实践成绩、综合成绩和总成绩显著高于对照组(均P<0.01);观察组学员及教师对探究式小组活动教学满意度评分分别为4.78±0.16、4.77±0.13。结论探究式小组活动用于老年专科护士培训可有效提高培训效果,并获得学员及教师的肯定与认可。
关键词
老年专科护士
探究式小组活动
教学改革
老年护理
护理教育
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探究式小组活动在老年专科护士培训中的应用
黄兆晶
胡春艳
钟文逸
陈茜
张雪梅
胡秀英
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2019
11
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