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政策工具视角下四川省全科医生政策变迁研究被引量：10: 1; 作者刘力滴廖晓阳 +8 位作者杜鹏张鹏王磊杨梓钰陈博旺陈璐刘长明张亚琳邹川《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第4期407-413,420,共8页; 背景目前我国每万人口全科医生配置普遍未达到“2020年政策目标”,且注册率低问题突出,以我国西部最明显。政策工具是政府为实现政策目标所采取的手段总称,只有政策工具适宜,才能使政策结果与政策目标相一致。目的了解四川省政府自新医... 展开更多; 关键词全科医生卫生政策内容分析法政策分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外医患沟通模式对我国全科医生沟通技能培训的启示被引量：31: 2; 作者邓黎黎廖晓阳 +1 位作者伍佳熊梅《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第13期1684-1689,共6页; 沟通能力是全科医生必备的核心能力之一,是提高医疗服务质量的保障。国外在积累大量研究经验基础上,制定了系统、简单、实操性强的医患沟通模式,在医学教育中被广泛应用,被证明对提高医生沟通技能有着至关重要的作用。而我国由于受生物... 展开更多; 关键词全科医生医患沟通沟通技能培训模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

医教协同背景下全科医生沟通技能培训需求及影响因素研究被引量：15: 3; 作者邓黎黎廖晓阳 +5 位作者邹川伍佳程春燕赵茜王莉斐罗晓露《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第13期1690-1696,共7页; 背景医教协同加强以全科医生为重点的人才培养,是提高医疗卫生保健质量的关键。沟通能力是全科医生必备核心能力之一,尽管我国开展了全科医生沟通技能培训,但效果不佳。研究显示以需求为导向的培训模式可快速满足临床需要,显著提高教学... 展开更多; 关键词全科医生医教协同沟通技能培训需求影响因素分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于SPO模型的家庭医生工作室服务质量评价研究被引量：9: 4; 作者刘长明廖晓阳陈华东《中国全科医学》 CAS 北大核心 2022年第22期2815-2818,共4页; 家庭医生工作室是基层医疗卫生机构中全科诊室衍生的新概念,是全科医学团队服务签约居民的平台和载体,但我国家庭医生工作室研究仍处于初步探索阶段。随着医防融合概念的不断深入,也为了提高卫生服务质量,急迫需要构建一个科学、合理的... 展开更多; 关键词家庭保健机构卫生保健质量获取和评价家庭医生工作室结构-过程-结果模型; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名政策工具视角下四川省全科医生政策变迁研究被引量：10: 1; 作者刘力滴廖晓阳杜鹏张鹏王磊杨梓钰陈博旺陈璐刘长明张亚琳邹川; 机构四川大学华西医院特需医疗中心/全科医学病房成都市第五人民医院全科医学科成都市第三人民医院全科医学科四川省卫生健康委员会人事与科教处; 出处《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第4期407-413,420,共8页; 基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N03018) 四川省卫生健康科研课题(19PJ244)。; 文摘背景目前我国每万人口全科医生配置普遍未达到“2020年政策目标”,且注册率低问题突出,以我国西部最明显。政策工具是政府为实现政策目标所采取的手段总称,只有政策工具适宜,才能使政策结果与政策目标相一致。目的了解四川省政府自新医改实施以来出台的全科医生相关政策中的政策工具的侧重点、不足及变迁。方法于2019年12月-2020年1月,以“全科医生”为关键词在四川省人民政府、四川省卫生健康委员会等官网上检索2009-01-01至2019-12-31发布的全科医生相关政策文件。基于政策工具视角,采用内容分析法和定量分析法,从政策工具和政策发展过程两个维度对政策文本进行分析。结果共纳入48篇政策,268个政策编码中,规范型、激励型、能力建设型、权威型、系统变革型、象征和劝诫型分别占4.9%(13/268)、8.6%(23/268)、22.4%(60/268)、54.5%(146/268)、7.8%(21/268)、1.9%(5/268)。政策工具在2012年和2018年形成两个高峰,前者以权威型工具为主,后者以能力建设型工具为主,权威型工具较前明显减少,激励型较前明显增加。使用最多的政策工具是目标与规划〔32.1%(86/268)〕,使用最少的是舆论宣传〔0.4%(1/268)〕。政策规划、政策实施、政策监督及政策评价占比分别为51.1%(137/268)、44.4%(119/268)、3.4%(9/268)、1.1%(3/268)。结论新医改实施以来四川省全科医生政策工具使用符合实际需要,对全科医生发展有所裨益,未来政策优化应注重象征和劝诫型、激励型工具,并综合考虑各类型政策工具的联系和均衡使用,加强对政策实施过程的监督和评价反馈。; 关键词全科医生卫生政策内容分析法政策分析; Keywords General practitioners Health policy Content analysis Policy analysis; 分类号 R197 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国外医患沟通模式对我国全科医生沟通技能培训的启示被引量：31: 2; 作者邓黎黎廖晓阳伍佳熊梅; 机构四川大学华西医院特需医疗中心/全科医学病房; 出处《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第13期1684-1689,共6页; 基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N03018) 成都市武侯区医院管理服务中心重点研究资助课题(成武医管【2019】A03)。; 文摘沟通能力是全科医生必备的核心能力之一,是提高医疗服务质量的保障。国外在积累大量研究经验基础上,制定了系统、简单、实操性强的医患沟通模式,在医学教育中被广泛应用,被证明对提高医生沟通技能有着至关重要的作用。而我国由于受生物医学传统模式的影响,对医学生医患沟通能力的培养存在认识不足,缺乏适应不同阶段、专业方向的医患沟通教育教材,缺乏相关理论研究等问题,制约了沟通技能培训的质量,导致全科医生沟通能力相对薄弱。拥有系统、简单、实操性强的沟通培训模式是保证全科医生医患沟通能力培养质量的关键环节。本文重点分析国外推荐使用的主要医患沟通模式(以患者为中心的沟通模式、卡尔加里-剑桥指南、SEGUE框架、“四习惯”、卡拉马祖共识声明基本元素沟通清单),以期为制定符合我国全科医生医患沟通技能培训内容提供参考和借鉴。; 关键词全科医生医患沟通沟通技能培训模式; Keywords General practitioners Doctor-patient communication Communication skills Training Model; 分类号 R192 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医教协同背景下全科医生沟通技能培训需求及影响因素研究被引量：15: 3; 作者邓黎黎廖晓阳邹川伍佳程春燕赵茜王莉斐罗晓露; 机构四川大学华西医院特需医疗中心/全科医学病房成都市第五人民医院特需医疗中心/全科医学科四川大学华西医院毕业后培训部成都市武侯区火车南站社区卫生服务中心; 出处《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第13期1690-1696,共7页; 基金中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(2018B-N03018) 成都市武侯区医院管理服务中心重点研究资助课题(成武医管【2019】A03) 四川省卫生与计划生育委员会科研课题(18PJ526)。; 文摘背景医教协同加强以全科医生为重点的人才培养,是提高医疗卫生保健质量的关键。沟通能力是全科医生必备核心能力之一,尽管我国开展了全科医生沟通技能培训,但效果不佳。研究显示以需求为导向的培训模式可快速满足临床需要,显著提高教学质量。目的探讨在医教协同背景下,全科医生沟通技能培训需求及影响因素。方法采用整群抽样的方法,于2018年10月选取“华西医院-社区”医教协同体下承担全科医师规范化培训的社区基地为调查地点,以其内所有社区卫生服务中心共12家的全部全科医生104名为调查对象进行结构式问卷调查。问卷主要内容包括全科医生基本情况、对医患沟通重要性的认识、既往参加沟通技能培训、沟通技能培训需求和参与意愿、医患沟通影响因素。采用二分类Logistic回归分析全科医生沟通技能培训需求内容的影响因素。结果共发放问卷104份,回收有效问卷104份,有效回收率为100.0%。95.2%(99/104)的全科医生认为医患沟通重要和非常重要,66.3%(69/104)的全科医生既往参加过医患沟通技能培训。在既往培训中接受过建立关系培训的人占比最多,为82.6%(57/69),接受过表达同理心培训的人占比最少,为29.0%(20/69)。全科医生均对沟通技能培训有需求,在培训需求方面共同决策需求占比最高,为71.8%(61/85);采集病史需求占比最低,为16.4%(17/104)。二分类Logistic回归分析结果显示培训需求内容受性别、年龄、文化程度、培训经历、沟通能力和医患关系满意度的影响(P<0.05)。基于全科医生视角影响医患沟通的医方因素中排名第一是“工作任务繁忙,没有时间精力”,其次是“缺乏沟通技巧,不会和患者有效沟通”。结论医教协同背景下全科医生对医患沟通重视,培训需求率高,参与意愿强烈。既往培训内容与培训需求存在差异,持续动态评估培训需求是保证全科医生医患沟通能力培养质量的关键环节。; 关键词全科医生医教协同沟通技能培训需求影响因素分析; Keywords General practitioners Synergy of health care system and medical educational system Communication skills Training needs Root cause analysis; 分类号 R197 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于SPO模型的家庭医生工作室服务质量评价研究被引量：9: 4; 作者刘长明廖晓阳陈华东; 机构四川大学华西医院特需医疗中心/全科医学病房; 出处《中国全科医学》 CAS 北大核心 2022年第22期2815-2818,共4页; 基金省家庭医生示范工作室项目(TJZ201909) 成都市医学科研课题立项项目(2019009,2020010)。; 文摘家庭医生工作室是基层医疗卫生机构中全科诊室衍生的新概念,是全科医学团队服务签约居民的平台和载体,但我国家庭医生工作室研究仍处于初步探索阶段。随着医防融合概念的不断深入,也为了提高卫生服务质量,急迫需要构建一个科学、合理的家庭医生工作室建设的评价体系。基于此,本文基于结构-过程-结果(SPO)模型,综述国内外有关基层医疗卫生服务结构、过程及结果质量评价指标体系的研究,为进一步规范建设家庭医生工作室提供理论依据和参考。; 关键词家庭保健机构卫生保健质量获取和评价家庭医生工作室结构-过程-结果模型; Keywords Home care agencies Health care quality,access,and evaluation Family doctor's office SPO model; 分类号 R197 [医药卫生—卫生事业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	政策工具视角下四川省全科医生政策变迁研究	刘力滴廖晓阳杜鹏张鹏王磊杨梓钰陈博旺陈璐刘长明张亚琳邹川	《中国全科医学》 CAS 北大核心	2021	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	国外医患沟通模式对我国全科医生沟通技能培训的启示	邓黎黎廖晓阳伍佳熊梅	《中国全科医学》 CAS 北大核心	2021	31	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医教协同背景下全科医生沟通技能培训需求及影响因素研究	邓黎黎廖晓阳邹川伍佳程春燕赵茜王莉斐罗晓露	《中国全科医学》 CAS 北大核心	2021	15	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于SPO模型的家庭医生工作室服务质量评价研究	刘长明廖晓阳陈华东	《中国全科医学》 CAS 北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料