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浅谈研究生助教制
1
作者
徐靖怡
李月
+1 位作者
杨茜
黄英
《四川生理科学杂志》
2022年第4期745-746,730,共3页
随着高校改革力度的加大及招生规模不断扩大,高校教师的教学任务愈加繁重。实施研究生助教制可保证并进一步提升本科生教学质量。本文通过梳理研究生助教制的产生、发展及意义,探讨研究生作为助教协助主讲教师教学的方式方法,讨论国内...
随着高校改革力度的加大及招生规模不断扩大,高校教师的教学任务愈加繁重。实施研究生助教制可保证并进一步提升本科生教学质量。本文通过梳理研究生助教制的产生、发展及意义,探讨研究生作为助教协助主讲教师教学的方式方法,讨论国内现状及问题,并且尝试给出对应措施。
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关键词
研究生助教制
本科教学
方法
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职称材料
题名
浅谈研究生助教制
1
作者
徐靖怡
李月
杨茜
黄英
机构
四川大学
华西
基础
医学
与法
医学院
病理生理学教研室
四川大学
华西
华西
临床
医学院
肿瘤中心
出处
《四川生理科学杂志》
2022年第4期745-746,730,共3页
文摘
随着高校改革力度的加大及招生规模不断扩大,高校教师的教学任务愈加繁重。实施研究生助教制可保证并进一步提升本科生教学质量。本文通过梳理研究生助教制的产生、发展及意义,探讨研究生作为助教协助主讲教师教学的方式方法,讨论国内现状及问题,并且尝试给出对应措施。
关键词
研究生助教制
本科教学
方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈研究生助教制
徐靖怡
李月
杨茜
黄英
《四川生理科学杂志》
2022
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