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论全球教育的本质要素
被引量：
3
1
作者
彭江
廖礼彬
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第2期112-116,共5页
全球教育的本质要素包括全球视野教育、全球问题教育、全球依存教育和跨文化交流教育。全球教育培养和提高学生的全球意识,传授学生面对和处理全球问题、全球依存、全球交往的知识和技能,使学生成为积极的全球社会的参与者,成为合格的...
全球教育的本质要素包括全球视野教育、全球问题教育、全球依存教育和跨文化交流教育。全球教育培养和提高学生的全球意识,传授学生面对和处理全球问题、全球依存、全球交往的知识和技能,使学生成为积极的全球社会的参与者,成为合格的全球公民。
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关键词
全球教育
要素
意识
技能
知识
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题名
论全球教育的本质要素
被引量：
3
1
作者
彭江
廖礼彬
机构
四川外语学院高等教育研究所
四川
外语
学院
后勤集团
出处
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011年第2期112-116,共5页
文摘
全球教育的本质要素包括全球视野教育、全球问题教育、全球依存教育和跨文化交流教育。全球教育培养和提高学生的全球意识,传授学生面对和处理全球问题、全球依存、全球交往的知识和技能,使学生成为积极的全球社会的参与者,成为合格的全球公民。
关键词
全球教育
要素
意识
技能
知识
Keywords
global education
elements
consciousness
skill
knowledge
分类号
G40-011 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论全球教育的本质要素
彭江
廖礼彬
《外国语文》
CSSCI
北大核心
2011
3
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