论外语教师教学决策的情境认知与反思性实践基础 被引量：2

1

作者 宋德云 刘忠政 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第6期116-120,共5页

外语教师教学决策是有深刻基础的,情境认知与学习理论为外语教师教学决策提供了理论基础,而反思性实践家理念则构成了外语教师教学决策的实践基础。情境认知与学习理论对外语教师教学决策的认识论指导在于,外语教师教学决策要树立新的... 外语教师教学决策是有深刻基础的,情境认知与学习理论为外语教师教学决策提供了理论基础,而反思性实践家理念则构成了外语教师教学决策的实践基础。情境认知与学习理论对外语教师教学决策的认识论指导在于,外语教师教学决策要树立新的语言观和教学观、要注重创设真实情境以及要注意引导学习者真实性参与等。反思性实践家理念对外语教师教学决策的实践论启示表现在,研究者和反思者是外语教师教学决策的前提,教学中的反思意识是外语教师教学决策的保证,教学实践智慧是外语教师教学决策的要求。 展开更多

关键词 外语教师 教学决策 基础 情境认知与学习 反思性实践家

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汉语拷贝构式的象似性机制——兼述容器/方位概念隐喻与象似性原则的关系 被引量：3

2

作者 王天翼 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第5期75-78,共4页

汉语拷贝构式是指谓语动词在同一句中被重复使用的句式,既表示动作(及对象),也表示动作结果。到目前为止,国内外已有很多学者分别从结构、分类、功能、语义和语用等角度对其做出了论述,但未见在认知语言学框架中对其做出分析。本文尝试... 汉语拷贝构式是指谓语动词在同一句中被重复使用的句式,既表示动作(及对象),也表示动作结果。到目前为止,国内外已有很多学者分别从结构、分类、功能、语义和语用等角度对其做出了论述,但未见在认知语言学框架中对其做出分析。本文尝试运用象似性原则解释拷贝构式的形成机制,并以自建的1195条拷贝构式语料库为基础,佐以数据进行定量分析。我们还发现,象似性原则主要是建立在容器/方位概念隐喻之上。 展开更多

关键词 认知语言学 象似性 容器/方位概念隐喻 汉语拷贝构式

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词条语篇微观结构描述再探及其语义单位关系分析 被引量：1

3

作者 张宏 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期66-70,共5页

本文指出现有词条语篇微观结构的描述存在着两个缺陷:例证定位不当以及词条组分之间的内在语义关系未能得到揭示,然后修正、扩展了微观结构的描述,借助语义单位关系理论分析了词条语篇成分之间存在的多种语义关系。微观结构描述的深化... 本文指出现有词条语篇微观结构的描述存在着两个缺陷:例证定位不当以及词条组分之间的内在语义关系未能得到揭示,然后修正、扩展了微观结构的描述,借助语义单位关系理论分析了词条语篇成分之间存在的多种语义关系。微观结构描述的深化研究一方面可以推动词典学基础理论的发展,另一方面有助于编纂者认识到例证同词条其他成分之间的配合关系从而改进例证选择。 展开更多

关键词 词条 语篇 微观结构 语义单位关系

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构建区域经济下特色鲜明的复合型外语专业人才培养策略研究 被引量：1

4

作者 程玲 《海外英语》 2012年第16期106-107,共2页

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将人才培养体制的改革提上历史日程,外语专业人才培养策略的研究显得格外重要。该文从区域经济的视角研究构建特色鲜明的复合型外语专业人才培养的策略,为转变高等教育外语专业人才... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将人才培养体制的改革提上历史日程,外语专业人才培养策略的研究显得格外重要。该文从区域经济的视角研究构建特色鲜明的复合型外语专业人才培养的策略,为转变高等教育外语专业人才培养理念、创新外语专业人才培养模式、设立新的外语专业竞争力评价体系提出有益的探索思路。 展开更多

关键词 区域经济 复合型外语专业人才 培养策略

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近12年国内英语语法教学研究综述与前瞻 被引量：26

5

作者 刘忠政 李西 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第3期122-125,共4页

以12年来(1996～2007)国内核心期刊上发表的英语语法教学论文为研究对象,总结了目前国内相关研究的趋势和不足,以期为今后的英语语法教学和相关研究提供参考和借鉴。

关键词 英语语法教学 国内研究 综述 前瞻

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从认知语言学视角探索翻译教学中的译者主体性 被引量：10

6

作者 郑小薇 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第1期97-102,共6页

从认知语言学的视角来探讨翻译教学中译者的主体性问题,认为认知语言学的体验观、图式观和隐喻观为翻译教学提供了新的视野,使翻译教学能真正做到以学生为中心,最大限度地激活译者的主体性并发挥译者的主体性作用。

关键词 认知语言学 翻译教学 译者的主体性

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初中英语新教材使用中教学评价的困惑与应对策略 被引量：5

7

作者 刘忠政 《外国语文》 北大核心 2012年第6期153-156,共4页

教学评价改革是新课程改革的一项重要内容,改革的目标是改变教学评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。基于对初中英语新教材使用中教学评价遭遇困惑的反思,提出应对策略:完善教学评价需... 教学评价改革是新课程改革的一项重要内容,改革的目标是改变教学评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。基于对初中英语新教材使用中教学评价遭遇困惑的反思,提出应对策略:完善教学评价需要建立教师终身学习机制;澄清教学评价的质量标准与价值取向;消解二元评价体系,实现高考制度与义务教育阶段教学评价的良性联动;完善教材编审制度,提升教学评价能力。 展开更多

关键词 初中 英语新教材 教学评价 困惑 应对策略

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《了不起的盖茨比》多元叙事手法探析 被引量：11

8

作者 颜艺 《电影文学》 北大核心 2013年第5期113-114,共2页

由好莱坞导演巴兹一鲁曼执导的影片《了不起的盖茨比》将于2013年暑期重新翻拍上映.这部已经五次登上电影银幕的故事片根据菲茨杰拉德同名小说改编而成,故事的背景是第一次世界大战后的美国,影片通过主人公的事业奋斗和爱情坎坷历程,感... 由好莱坞导演巴兹一鲁曼执导的影片《了不起的盖茨比》将于2013年暑期重新翻拍上映.这部已经五次登上电影银幕的故事片根据菲茨杰拉德同名小说改编而成,故事的背景是第一次世界大战后的美国,影片通过主人公的事业奋斗和爱情坎坷历程,感叹众多“美国梦”的覆灭.电影中独具匠心的叙事结构和技巧为观众津津乐道,摄影机下,内聚焦、全聚焦与外聚焦的多元化叙事模式巧妙结合、运用,展现人物性格特征,剖析人物内心世界,深化影片主题. 展开更多

关键词 《了不起的盖茨比》 多元叙事 影片效果

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后语哲视阈下“意义世界”的建构 被引量：6

9

作者 刘玉梅 《外国语文》 北大核心 2013年第1期60-64,共5页

追问意义是哲学研究的使命之一。从后语哲的视角出发,分析西方哲学"意义世界"建构的视角和方式,指出其"意义世界"建构存在的局限性,并尝试在后语哲理论框架中探索"意义世界"的建构模式,提出人通过语言赋... 追问意义是哲学研究的使命之一。从后语哲的视角出发,分析西方哲学"意义世界"建构的视角和方式,指出其"意义世界"建构存在的局限性,并尝试在后语哲理论框架中探索"意义世界"的建构模式,提出人通过语言赋予了外部世界以意义,即人通过语言表达了自己对外部世界的理解,建构一个有组织、有系统的立体的人化意义世界。 展开更多

关键词 意义世界 后语哲 拟构

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认知诗学视角下《了不起的盖茨比》中的情感 被引量：3

10

作者 庄严 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第4期30-33,共4页

从认知诗学的角度,着眼于小说中时代的社会风貌和生活气息,从货币对情感的异化、情感中的道德价值的转变、社会层面的理性与情感的发展失调三个方面,探究《了不起的盖茨比》中那些能够引起情感反应的、认知的诗学暗示或线索,解读爵士时... 从认知诗学的角度,着眼于小说中时代的社会风貌和生活气息,从货币对情感的异化、情感中的道德价值的转变、社会层面的理性与情感的发展失调三个方面,探究《了不起的盖茨比》中那些能够引起情感反应的、认知的诗学暗示或线索,解读爵士时代的情感危机。 展开更多

关键词 情感 认知诗学 异化 道德价值 失调

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“数X构式”认知新解 被引量：3

11

作者 刘玉梅 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第4期51-57,共7页

以认知构式语法为理论背景,以语料为依据,探讨"数X构式"的音律、句法、语义和语用特征及其形成的动因和认知机制。研究表明,对原语符串概括的数词受到汉民族文化认知模式的限制;填入X空槽的词语多为单音节,双音节较少,由此形... 以认知构式语法为理论背景,以语料为依据,探讨"数X构式"的音律、句法、语义和语用特征及其形成的动因和认知机制。研究表明,对原语符串概括的数词受到汉民族文化认知模式的限制;填入X空槽的词语多为单音节,双音节较少,由此形成以"数X1"为基式的不同方向的构式化变体;随着音节数的增加,量词、临时或准量词出现的几率相对增加,具有音节越多,词化程度就越低的趋势。"数X构式"具有"概括性"和"简洁、明了、形象、易记"的语用效果,突显原语的项数概念及共同特征(形式或意义),形成了计数和被计数的语义关系。 展开更多

关键词 认知构式语法 “数X构式” 特征 认知机制

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“胡风”与唐代酒文化 被引量：2

12

作者 徐惊奇 陈霄羽 《船山学刊》 2012年第3期82-85,共4页

唐朝作为中国封建历史上一个卓越的朝代,对外交流十分频繁。与此同时,唐人也以空前开放的心态去选择和接纳外来文明。本文选取了唐代酒文化中的胡姬、酒肆、酒具等几个方面,分析唐人的精神面貌和文化生活。得益于"胡风"的唐... 唐朝作为中国封建历史上一个卓越的朝代,对外交流十分频繁。与此同时,唐人也以空前开放的心态去选择和接纳外来文明。本文选取了唐代酒文化中的胡姬、酒肆、酒具等几个方面,分析唐人的精神面貌和文化生活。得益于"胡风"的唐代酒文化,通过汉民族对西方酒文化的欢迎和接受,在某种程度上显现出多元文化的价值和内涵。 展开更多

关键词 唐代 “胡风” 酒文化

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知识产品搭售及其反垄断规制探讨 被引量：4

13

作者 龙柯宇 《首都经济贸易大学学报》 北大核心 2013年第3期58-63,共6页

建立在垄断杠杆理论基础上的知识产品搭售行为,兼具剥削性滥用和妨碍性滥用之性质,其实质乃是在结卖品市场上拥有足够市场力量的知识产权厂商滥用其市场支配地位的行为。在对此种行为进行反垄断规制时,必须就结卖品和搭卖品之彼此独立... 建立在垄断杠杆理论基础上的知识产品搭售行为,兼具剥削性滥用和妨碍性滥用之性质,其实质乃是在结卖品市场上拥有足够市场力量的知识产权厂商滥用其市场支配地位的行为。在对此种行为进行反垄断规制时,必须就结卖品和搭卖品之彼此独立性、是否产生封锁市场的反竞争效应、有无客观合理性等方面进行一一考证,以此方可提高反垄断执法的严密性和科学性。 展开更多

关键词 知识产品搭售 经济分析 反垄断规制

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“辖域”对原语文本理解与翻译的制约——以李白诗歌英译为例 被引量：3

14

作者 王明树 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第3期91-95,共5页

以认知语言学有关"辖域"的研究为理论框架,通过分析对比李白诗歌的不同英译,探讨了"辖域"对唐诗理解和翻译的制约,发现译者在翻译过程中都自觉或不自觉地受到了原语文本"辖域""的制约,而且译者应尽... 以认知语言学有关"辖域"的研究为理论框架,通过分析对比李白诗歌的不同英译,探讨了"辖域"对唐诗理解和翻译的制约,发现译者在翻译过程中都自觉或不自觉地受到了原语文本"辖域""的制约,而且译者应尽量实现与原语文本的"辖域"对等。 展开更多

关键词 辖域 文本理解 翻译 制约

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论英文电影字幕翻译删减现象的影响因素 被引量：3

15

作者 黄慧 《电影文学》 北大核心 2013年第1期153-154,共2页

在影视艺术日益迅猛发展的今天,电影承载了大量的文化信息,并在全球化的推动下,影视作品的字幕翻译发挥的积极作用更为突出,字幕翻译能有效沟通两国文化的相互交流,并能把本国的文化特色和艺术形式展现给世界各国,促进文化的广泛传播。... 在影视艺术日益迅猛发展的今天,电影承载了大量的文化信息,并在全球化的推动下,影视作品的字幕翻译发挥的积极作用更为突出,字幕翻译能有效沟通两国文化的相互交流,并能把本国的文化特色和艺术形式展现给世界各国,促进文化的广泛传播。本文以英文电影《阿甘正传》与《阿拉丁》为切入点,通过分析其中的字幕翻译来进一步地挖掘其中涉及的删减现象,从而总结出影响字幕删减现象的因素。 展开更多

关键词 字幕翻译 删减现象 影响因素

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抗战时期重庆《文艺阵地》对外国文学的译介 被引量：1

16

作者 徐惊奇 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第6期112-115,共4页

抗战时期重庆著名的《文艺阵地》在重压下表现尤其活跃,主要包括10期《文艺阵地》和3期《文阵新辑》。一方面是刊物有重点地进行外国文学译介工作,同时编辑者也在试图表达相对全面而科学的比较文学视角;另一方面,战时的翻译理论也在这... 抗战时期重庆著名的《文艺阵地》在重压下表现尤其活跃,主要包括10期《文艺阵地》和3期《文阵新辑》。一方面是刊物有重点地进行外国文学译介工作,同时编辑者也在试图表达相对全面而科学的比较文学视角;另一方面,战时的翻译理论也在这个过程中逐步得以完善。本文试图厘清战时重庆期间《文艺阵地》对外国文学译介所作出的贡献。 展开更多

关键词 《文艺阵地》 外国文学 译介

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叙事教学法观照下的虚拟语气教学 被引量：1

17

作者 杨红 《外国语文》 北大核心 2012年第2期127-131,共5页

探讨叙事教学法在语法教学中的可行性,重点阐述了通过建构两个可能世界来对应虚拟语气中的虚实部分,并采用相应的陈述语气或虚拟语气表达形式,使学习者能正确理解并运用典型和非典型的虚拟语气表达式,取得更好的认知习得效果。

关键词 叙事教学法 可能世界 虚拟语气教学

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《阿凡达》电影海报的多模态语境解读 被引量：1

18

作者 黄慧 《电影文学》 北大核心 2013年第13期146-147,共2页

语言是一种社会交往的符号。语境对语言交流产生制约和影响。语言在不同的语境制约下产生不同的含义。本研究从多模态语境论视角出发,以电影《阿凡达》海报为解读对象,从文化语境、话语意义和媒体层面,对电影《阿凡达》进行多模态话语... 语言是一种社会交往的符号。语境对语言交流产生制约和影响。语言在不同的语境制约下产生不同的含义。本研究从多模态语境论视角出发,以电影《阿凡达》海报为解读对象,从文化语境、话语意义和媒体层面,对电影《阿凡达》进行多模态话语分析。深入探讨了该影片的话语范围、话语基调和话语方式,以解读该影片如何通过语言、图觉和声觉构建多模态语篇,共同实现语篇意义,以达到吸引观众、提高票房的效果。 展开更多

关键词 电影海报 多模态 解读 《阿凡达》

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希腊文学与希伯来文学——谈英美文学的基石 被引量：5

19

作者 颜艺 《海外英语》 2012年第21期194-195,共2页

诞生公元前12世纪的希腊和希伯来这两个小岛的希腊文学和希伯来文学简称"两希"文学,二者是世界文学奇迹,也是西方文学的源头,更是英美文学的基石。该文就将结合具体的文学作品,通过"两希"文学对英美文学中小说、诗... 诞生公元前12世纪的希腊和希伯来这两个小岛的希腊文学和希伯来文学简称"两希"文学,二者是世界文学奇迹,也是西方文学的源头,更是英美文学的基石。该文就将结合具体的文学作品,通过"两希"文学对英美文学中小说、诗歌、散文等的影响,剖析"两希"文学和英美文学之间的内在关联。 展开更多

关键词 古希腊文学 古希伯来文学 英美文学

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多元与包容:《白蛇传说》的后现代主义解读

20

作者 杨红 《电影文学》 北大核心 2012年第12期96-97,共2页

作为中国民间四大传奇故事之一的《白蛇传》在中国几乎妇孺皆知。在弹词、小说、戏曲与影视作品的流变中,人们钟情于白蛇故事的演绎。根据这个故事最新翻拍的电影《白蛇传说》上映之初就引来唇枪舌战,撇开影片特效等尝试,从后现代主义... 作为中国民间四大传奇故事之一的《白蛇传》在中国几乎妇孺皆知。在弹词、小说、戏曲与影视作品的流变中,人们钟情于白蛇故事的演绎。根据这个故事最新翻拍的电影《白蛇传说》上映之初就引来唇枪舌战,撇开影片特效等尝试,从后现代主义的视角对这部电影进行解读,揭示出影片的一个特点在于文本的改编,尤其是对法海形象的颠覆和对白蛇、许仙之间爱情关系的重新阐释,体现出许多后现代主义特征：多元化、包容性、生态主义等。 展开更多

关键词 《白蛇传说》 后现代主义 多元化 包容性 生态主义

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