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大学生挫折感特点分析及心理健康教育管理方法研究
被引量：
18
1
作者
周婧
杨联星
邓晓刚
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第1期154-160,共7页
用自编大学生挫折感问卷,通过分层随机抽样的调查方法,对重庆市某大学在校1 320名学生的挫折感特点进行调查,研究发现大学生在学习、就业以及学校管理三个维度上的挫折感较强烈,而且不同性别、不同生源、不同专业的大学生在学习、人际...
用自编大学生挫折感问卷,通过分层随机抽样的调查方法,对重庆市某大学在校1 320名学生的挫折感特点进行调查,研究发现大学生在学习、就业以及学校管理三个维度上的挫折感较强烈,而且不同性别、不同生源、不同专业的大学生在学习、人际关系、恋爱、生活、就业和学校管理等维度上存在差异。在挫折感特点研究基础上,文章进一步对引起大学生挫折感的内外两方面原因进行了分析,并就高校心理健康教育管理工作提出相应对策,即根据大学生挫折特点开展工作,一方面贯彻挫折教育理念,另一方面建立五级干预体系,整合校内外各种资源,全方位培养适应社会需求的高素质人才。
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关键词
挫折感
大学生
特点
原因
管理对策
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题名
大学生挫折感特点分析及心理健康教育管理方法研究
被引量：
18
1
作者
周婧
杨联星
邓晓刚
机构
西南大学心理
学院
四川外语学院南方翻译学院基础部
重庆大学机械工程
学院
出处
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第1期154-160,共7页
基金
教育部重大攻关招标课题"中国心理健康服务体系现状及对策研究"(05JZD00031)
重庆大学学生思想政治教育研究项目"大学生挫折心理剖析与极端行为预防措施研究"(0023001304946)
文摘
用自编大学生挫折感问卷,通过分层随机抽样的调查方法,对重庆市某大学在校1 320名学生的挫折感特点进行调查,研究发现大学生在学习、就业以及学校管理三个维度上的挫折感较强烈,而且不同性别、不同生源、不同专业的大学生在学习、人际关系、恋爱、生活、就业和学校管理等维度上存在差异。在挫折感特点研究基础上,文章进一步对引起大学生挫折感的内外两方面原因进行了分析,并就高校心理健康教育管理工作提出相应对策,即根据大学生挫折特点开展工作,一方面贯彻挫折教育理念,另一方面建立五级干预体系,整合校内外各种资源,全方位培养适应社会需求的高素质人才。
关键词
挫折感
大学生
特点
原因
管理对策
Keywords
sense of frustration
college students
features
cause
management countermeasures
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生挫折感特点分析及心理健康教育管理方法研究
周婧
杨联星
邓晓刚
《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
18
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