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题名灾害环境下青少年应激障碍恢复与心理重建研究
被引量：3
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作者
张玥
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机构
四川外国语大学重庆南方翻译学院学生处
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出处
《灾害学》
CSCD
北大核心
2019年第3期150-154,共5页
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基金
四川省教育厅科研项目(17SB0285)
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文摘
采用医院疗养方法恢复灾害环境下青少年的应激障碍与心理重建时,仅能使用药物治疗未能采用合适方法实行心理治疗,导致青少年心理问题治愈效果较差。为此,研究一种新的灾害环境下青少年应激障碍与心理重建方法,采用基于信息熵的应激障碍与心理疾病挖掘方法,挖掘具有应激障碍与心理疾病的青少年;在此基础上,构建基于阅读疗法的灾后青少年应激障碍恢复模型,根据青少年的兴趣点通过阅读疗法恢复青少年应激障碍;采用基于体育干预的灾区青少年心理重建方法,将拓展训练的方法运用到校园体育教学里,以拓展训练的方式提高青少年抗挫折的意志力,实现灾区青少年心理重建。实验结果表明,该方法对灾区青少年进行应激障碍恢复以及心理重建的恢复率高达100%,P值小于0. 01,具有显著差异性,青少年、家长以及政府三方面的整体满意率高达90%,具有一定使用价值。
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关键词
灾害
应激障碍
恢复
心理重建
阅读疗法
体育干预
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Keywords
disaster
stress disorder
recovery
psychological reconstruction
reading therapy
sports intervention
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分类号
B845.67
[哲学宗教—心理学]
X4
[环境科学与工程—灾害防治]
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