|
1
|
独立学院ESP教学困境及对策探究——以四川外国语大学重庆南方翻译学院为例 |
辜帆
|
《海外英语》
|
2018 |
0 |
|
|
2
|
民办高校音乐表演专业艺术实践模式探究——以川外重庆南方翻译学院音乐学院为例 |
刘昳
|
《北方音乐》
|
2017 |
1
|
|
|
3
|
独立院校本科西班牙语就业形势分析——以川外重庆南方翻译学院为例 |
赵越
|
《教育界（高等教育）》
|
2017 |
0 |
|
|
4
|
大学英语教育中翻译专业在“弘扬中国传统文化”中的作用 |
肖婷
|
《海外英语》
|
2018 |
5
|
|
|
5
|
我国建设新型高水平民办大学的背景、挑战与策略——以西湖大学为例 |
阙明坤
陈春梅
王华
|
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
17
|
|
|
6
|
新时期大学语文教学改革的意义和创新 |
李代丽
|
《语文建设》
北大核心
|
2016 |
7
|
|
|
7
|
行动导向教学法在商务英语翻译课程中的运用 |
代红
|
《安阳师范学院学报》
|
2020 |
2
|
|
|
8
|
“互联网+”背景下的混合式教学模式探究——以独立学院英语专业英语写作为例 |
蒋舒
|
《英语广场（学术研究）》
|
2020 |
1
|
|
|
9
|
从2016年专四作文改革反思独立学院英语专业写作教学中的教师反馈模式 |
简仕慧
|
《海外英语》
|
2020 |
2
|
|
|
10
|
产出导向法视野下的大学英语课堂教学实践分析 |
杨倩
|
《海外英语》
|
2018 |
2
|
|
|
11
|
因材施教,培养应用型英语人才——独立学院英语专业课程设置优化研究 |
辜帆
|
《海外英语》
|
2018 |
1
|
|
|
12
|
关于应用型大学视觉传达专业教学改革的探索与思考 |
雷桥
|
《美术教育研究》
|
2017 |
1
|
|
|
13
|
“一带一路”背景下独立学院英语复合型人才培养路径探析 |
冯丽娜
|
《英语教师》
|
2020 |
1
|
|
|
14
|
混合式教学在独立学院英语专业英语写作教学中的必要性 |
蒋舒
|
《海外英语》
|
2020 |
1
|
|
|
15
|
重庆地区古建筑的历史文化内涵窥探 |
权小芹
|
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
|
2015 |
0 |
|
|
16
|
高校英语翻译教学中的语用顺应论运用探讨 |
蒋隽
|
《英语广场（学术研究）》
|
2019 |
0 |
|
|
17
|
关于重庆市民办高校音乐专业发展现状的几点思考 |
刘潇林
|
《音乐时空》
|
2014 |
0 |
|
|
18
|
提高大学英语精读教学中学生有效参与的基本策略 |
李娟
|
《海外英语》
|
2018 |
0 |
|
|
19
|
重庆市民办高校音乐专业发展现状研究 |
刘潇林
|
《黄河之声》
|
2014 |
0 |
|
|
20
|
从功能理论视角谈专门用途英语“零对等”翻译模式及原则 |
刘江燕
|
《海外英语》
|
2017 |
0 |
|
