期刊文献+
共找到94篇文章
< 1 2 5 >
每页显示 20 50 100
基于教学PPT和慕课视频的大学英语融合式教学对比研究 被引量:9
1
作者 马武林 杨玉顺 《外国语文》 北大核心 2022年第3期130-139,共10页
国家发改委等13部门提出要大力发展融合化在线教育,构建线上线下教育常态化融合发展机制,形成良性互动格局。本研究以重庆市某高校145名学生为研究对象,分别以慕课视频和教学PPT作为被试课外学习材料,开展了为期一个学期的大学英语融合... 国家发改委等13部门提出要大力发展融合化在线教育,构建线上线下教育常态化融合发展机制,形成良性互动格局。本研究以重庆市某高校145名学生为研究对象,分别以慕课视频和教学PPT作为被试课外学习材料,开展了为期一个学期的大学英语融合式教学实验。研究发现:就综合英语课程而言,将教学PPT作为线上学习材料,其效果要优于慕课视频;被试对基于教学PPT开展融合式教学有着较高的认可度;用教学PPT和慕课视频进行融合式教学各有利弊,两者有机结合效果最佳。本研究对后慕课时代的慕课优化以及基于慕课的融合式教学的教学改革具有一定启示:通过增补教学PPT等手段来更新慕课以保障其生命力,必要时可以开展基于PPT的融合式教学,在将慕课转换为小规模专属在线课程(SPOC)进行校本融合式教学改革时,可以通过增减教学视频,增补教学PPT的方式对课程内容进行更新。 展开更多
关键词 教学PPT 大学英语 慕课视频 融合式教学
在线阅读 下载PDF
大学英语元学习能力培养的目标管理学习法 被引量:3
2
作者 郭建辉 李文 粟时伟 《外国语文》 北大核心 2016年第1期141-149,共9页
目标是元学习能力培养的先决条件,但传统的目标学习法作为一种元学习能力培养方法还存在一些不足。综合分析目标学习法,引入管理学中目标管理理论,发现目标本身对学习主体具有驱动作用。尽管目标学习法忽略了教学目标的基础和目标本身... 目标是元学习能力培养的先决条件,但传统的目标学习法作为一种元学习能力培养方法还存在一些不足。综合分析目标学习法,引入管理学中目标管理理论,发现目标本身对学习主体具有驱动作用。尽管目标学习法忽略了教学目标的基础和目标本身的导向性,然而目标管理学习法及相应课堂操作模型的实践证明:强化目标管理能有效提高大学英语学习者的学习成绩和元学习能力。 展开更多
关键词 元学习 目标学习法 目标管理学习法 个案分析
在线阅读 下载PDF
大学英语元学习能力培养与定向教学策略的理论及实践探讨 被引量:4
3
作者 郭建辉 粟时伟 《外国语文》 北大核心 2014年第2期164-168,共5页
新时期的大学英语教育,应服务于创新型国家和人力资源强国的建设。深化学生学习心理结构研究、定向培养专业适应性人才,是大学英语实现定向化教学的根本任务,也是大学英语教学改革面临的重大课题。实施大学英语定向化教学,需要了解和引... 新时期的大学英语教育,应服务于创新型国家和人力资源强国的建设。深化学生学习心理结构研究、定向培养专业适应性人才,是大学英语实现定向化教学的根本任务,也是大学英语教学改革面临的重大课题。实施大学英语定向化教学,需要了解和引导学生建立自身的英语学习心理结构。学生元学习能力的训练与提高,是学生英语学习心理建构的重要组成部分。在大学英语教学中实施学生元学习能力训练,建立定向教学模式,优化教学系统,不仅具有重要的理论意义且具有深远的实践意义。 展开更多
关键词 大学英语 元学习 元学习能力 定向教学 学习效能
在线阅读 下载PDF
集体创业人格:高等教育可持续发展的未来面向
4
作者 倪静 陈亮 《现代大学教育》 北大核心 2025年第3期102-111,共10页
在人工智能技术主导的信息社会里,高等教育面临各种不稳定和不确定性,集体创业人格能够驾驭风险和应对变化,并不断追求自我实现,是推动高等教育可持续发展的关键。通过对环境价值理论的分析得出,积极的环境条件可以激发个体主动打破常... 在人工智能技术主导的信息社会里,高等教育面临各种不稳定和不确定性,集体创业人格能够驾驭风险和应对变化,并不断追求自我实现,是推动高等教育可持续发展的关键。通过对环境价值理论的分析得出,积极的环境条件可以激发个体主动打破常规、挑战风险的内在动机,形成持续的创造性品质。这对集体创业人格的塑造提出从“个体—集体”到“集体—个体”的秩序转化要求。集体创业人格塑造必须首先从内部知识核心、外部组织关联以及领导驾驭核心3个维度建构集体创业人格的运行体系;随后从升级的学生诉求、挑剔的行业需求以及政府的核心关切中明确集体创业人格运行的动力机制;最后,通过交流制度、激励制度和试错制度的社会创新方式,破解集体创业人格的落地实施困境。 展开更多
关键词 集体创业人格 高等教育 可持续发展 环境价值 竞争活力 社会创新
在线阅读 下载PDF
英语写作教学与学生思辨能力的培养 被引量:18
5
作者 李文婷 《外国语文》 北大核心 2012年第S1期155-156,共2页
为了满足当今社会激烈的竞争需要,培养复合型的外语人才,将思辨能力的培养放到外语教学中的重要位置是必然的。本文旨在探讨如何在专业英语写作教学中培养学生的思辨能力,并提出借助网络平台辅助写作教学、将辩论与写作结合的方法开展... 为了满足当今社会激烈的竞争需要,培养复合型的外语人才,将思辨能力的培养放到外语教学中的重要位置是必然的。本文旨在探讨如何在专业英语写作教学中培养学生的思辨能力,并提出借助网络平台辅助写作教学、将辩论与写作结合的方法开展写作教学。 展开更多
关键词 英语写作 思辨能力 教学改革 网络平台 辩论
在线阅读 下载PDF
全生命周期ASD患者语言障碍相关潜在神经影像学标志物的研究进展
6
作者 谭娅 姜孟 《中山大学学报(医学科学版)》 北大核心 2025年第4期583-597,共15页
孤独症谱系障碍(ASD)是一种发病早、发病率高且通常影响终身的神经发育障碍性疾病。大量学者围绕其主要特征之一语言障碍进行实证研究,致力于通过神经影像学技术揭示与ASD语言障碍相关的潜在神经影像学标志物。论文从全生命周期角度,系... 孤独症谱系障碍(ASD)是一种发病早、发病率高且通常影响终身的神经发育障碍性疾病。大量学者围绕其主要特征之一语言障碍进行实证研究,致力于通过神经影像学技术揭示与ASD语言障碍相关的潜在神经影像学标志物。论文从全生命周期角度,系统综述了国外近15年ASD语言障碍相关的神经影像学研究,探讨了与婴幼儿期、儿童期、青年期、中年期以及老年期ASD患者音节感知、语音感知、词汇理解、句子理解、语篇理解、词汇产出以及整体性语言能力等相关的4种潜在神经影像学标志物:结构/结构连接、功能/功能连接、神经振荡以及脑电/磁成分的研究进展。通过详细分析不同年龄阶段的这些标志物,既为该领域的研究人员从神经影像学角度提供了全面的理论框架和最新研究动态,深化了其对ASD语言障碍相关神经机制的理解,还为制定个性化干预和治疗方案提供了科学依据。此外,这些不同年龄阶段的神经影像学标志物结合人工智能技术,有望实现具有年龄特异性的筛查、诊断和预后评估,从而提高诊断和预后评估的准确性。总而言之,这一综述对推动ASD相关研究的发展及其在临床实践中的应用具有重要意义。 展开更多
关键词 全生命周期 孤独症谱系障碍患者 语言障碍 神经影像学技术 潜在神经影像学标志物
在线阅读 下载PDF
广告语篇隐喻的层级认知机制及功能系统研究
7
作者 蔡凤梅 刘兴兵 《外语研究》 北大核心 2025年第1期61-69,共9页
本文基于扩展概念隐喻理论,深入剖析广告语篇的隐喻层级运作机制,构建广告隐喻多层级功能系统,并以红旗H9汽车广告为例,验证该系统的适用性。研究发现,广告隐喻认知涉及意象图式、域、框架、心理空间等多个层级。在红旗H9汽车广告中,根... 本文基于扩展概念隐喻理论,深入剖析广告语篇的隐喻层级运作机制,构建广告隐喻多层级功能系统,并以红旗H9汽车广告为例,验证该系统的适用性。研究发现,广告隐喻认知涉及意象图式、域、框架、心理空间等多个层级。在红旗H9汽车广告中,根隐喻“改变是运动”通过多个派生支隐喻的聚现,突显产品特性与品牌精神,从而实现概念功能;基于根隐喻的隐喻链与隐喻聚现具有语篇组织功能;源域意象选择和意义突显,触发观众积极情感评价,从而实现人际功能。本研究构建的广告隐喻多层级功能系统有助于推动隐喻研究与系统功能语言学的融合,可为隐喻的概念、语篇、人际等多维功能分析提供借鉴。 展开更多
关键词 广告语篇隐喻 隐喻运作机制 隐喻多层级功能系统
在线阅读 下载PDF
《国标》与《指南》框架下英语专业改革刍议 被引量:7
8
作者 张旭春 《外国语文》 北大核心 2020年第5期8-13,共6页
2018年1月,教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》;2020年春,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会颁发了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》。这两个文件的颁布引发了广泛... 2018年1月,教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》;2020年春,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会颁发了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》。这两个文件的颁布引发了广泛讨论。本文将围绕某些争论的焦点,从英语专业的知识内涵、社会使命入手,分析《国标》和《指南》的得失,并针对英语专业目前存在的问题,提出一些粗浅的改革建议。 展开更多
关键词 《国标》 《指南》 学科归属 社会使命
在线阅读 下载PDF
基于语篇观的多媒体英语听力笔记教学试验 被引量:2
9
作者 黄绍胜 杜华 《外国语文》 北大核心 2013年第S1期166-169,共4页
记笔记是英语专业学生极为重要的能力培养,也是英语专业八级考试的一项重要考查内容,但从多年的教学及考试结果分析看,大多数学生在这方面的表现欠佳。本教学试验依托语言研究中的多种语篇观念,充分发挥多媒体教学的优势,以直观动态演... 记笔记是英语专业学生极为重要的能力培养,也是英语专业八级考试的一项重要考查内容,但从多年的教学及考试结果分析看,大多数学生在这方面的表现欠佳。本教学试验依托语言研究中的多种语篇观念,充分发挥多媒体教学的优势,以直观动态演示手段,培养学生的学习策略。 展开更多
关键词 语篇 建构主义 元语篇 结构图式 动态视频 记笔记
在线阅读 下载PDF
从模因论视角看英语专业公共演讲课教学中的背诵 被引量:8
10
作者 吴敏姝 《外国语文》 北大核心 2013年第3期152-155,159,共5页
模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论。这一理论为语言的演变引入了信息复制和传播的观点,因而成为了语言学研究的新视点,也为外语教学提供了新的理论依据和方法。本文基于语言模因的复制与传播的研究,提出在英语... 模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论。这一理论为语言的演变引入了信息复制和传播的观点,因而成为了语言学研究的新视点,也为外语教学提供了新的理论依据和方法。本文基于语言模因的复制与传播的研究,提出在英语专业公共演讲课教学中重视和改进传统的背诵教学手段,以促进学生公共演讲能力的提升。 展开更多
关键词 模因论 英语专业公共演讲 背诵
在线阅读 下载PDF
诗歌《废毁的农舍》中的生态思想
11
作者 庄严 《外国语文》 北大核心 2025年第2期93-103,共11页
国内外评论家对华兹华斯的经典诗歌《废毁的农舍》中的人物塑造、叙事视角、主题思想进行了多角度深入的研究和分析。有学者认为华兹华斯深受如画审美影响,他的诗歌缺乏对自然基于同情、热爱和尊重的伦理关怀。乔纳森·贝特(Jonatha... 国内外评论家对华兹华斯的经典诗歌《废毁的农舍》中的人物塑造、叙事视角、主题思想进行了多角度深入的研究和分析。有学者认为华兹华斯深受如画审美影响,他的诗歌缺乏对自然基于同情、热爱和尊重的伦理关怀。乔纳森·贝特(Jonathan Bate)对华兹华斯生态思想有“实用主义”的定性。换句话说,华兹华斯并不是追求空洞的理想,而是强调在具体的社会背景下如何解决实际问题。《废毁的农舍》中关于资源的耗尽的背后,是土地制度变更及人与森林资源的根本关系的改变;资源的匮乏蕴含了人们对福利制度和生产效率关系的思考;资源的泛滥更体现了人们对“枯竭”概念的独特思考。本文认为该诗依然蕴含了超前其时代的生态意识及对自然的深切伦理关怀。这些思想依然对实现人与自然和谐共生的中国式现代性具有很强的借鉴意义。 展开更多
关键词 《废毁的农舍》 资源耗尽 资源匮乏 资源泛滥 伦理关怀 借鉴意义
在线阅读 下载PDF
连动-动结式“SV_(1)V_(2)O”的语义配置研究:因果行为链视角
12
作者 耿周 吴淑琼 《外国语文》 北大核心 2025年第2期59-72,共14页
动结式是汉语中常见的语法结构,但以往的研究对连动-动结式“SV_(1)V_(2)O”的内部语义结构关注较少。本文基于认知语法的行为链理论和Talmy的力动态理论,构建了因果行为链事件语义分析框架,重点探讨连动-动结式的语义配置。研究发现,连... 动结式是汉语中常见的语法结构,但以往的研究对连动-动结式“SV_(1)V_(2)O”的内部语义结构关注较少。本文基于认知语法的行为链理论和Talmy的力动态理论,构建了因果行为链事件语义分析框架,重点探讨连动-动结式的语义配置。研究发现,连动-动结式的形成源于对现实场景经验的认知加工。两个连续发生的动作事件构成一个因果复合事件,在概念层面呈现为一个自主的因果行为链。同时,还存在一个依存的因果行为链,尽管在语义上未被凸显,但对结构语义的形成至关重要。本文借助自主/依存因果行为链,从连动-动结式中力的显性配置揭示了该结构语义的隐性配置。 展开更多
关键词 连动-动结式 因果行为链 力动态 语义配置
在线阅读 下载PDF
高校英语教师TPACK知识对混合教学技术工具使用的影响 被引量:7
13
作者 张萌 《外国语文》 北大核心 2022年第2期140-151,共12页
新冠疫情间接推动了线上线下混合教学模式在高校的实际运用。该研究以教师TPACK知识框架为理论依据,针对“高校英语教师TPACK知识如何影响混合教学技术工具的使用”的主要研究问题,对263名来自东部、中部、西部17所不同层次高校的英语... 新冠疫情间接推动了线上线下混合教学模式在高校的实际运用。该研究以教师TPACK知识框架为理论依据,针对“高校英语教师TPACK知识如何影响混合教学技术工具的使用”的主要研究问题,对263名来自东部、中部、西部17所不同层次高校的英语教师进行了问卷调查。并运用AMOS 23.0对问卷数据进行了结构方程分析。研究发现,高校英语教师的学科知识、教学法知识对他们使用面授课技术工具具有显著的正向影响,整合技术的教学法知识对使用语言学习技术工具具有显著的正向影响。该研究为后疫情时代,尤其是线上线下混合教学情境中的外语教师专业知识发展提供了理论依据和实践启示。 展开更多
关键词 TPACK 英语教师 混合教学 结构方程模型
在线阅读 下载PDF
教育技术与英语阅读教学融合的适度性研究 被引量:1
14
作者 李艳如 何冰艳 王怡 《外国语文》 北大核心 2022年第5期152-160,共9页
外语教学是对技术发展非常敏感的学科之一,外语教学与教育技术融合是信息化时代的必然要求。但是从众多研究融合文献来看,似乎"谈融合必深度"。本文基于教育技术哲学的本质观、实践观和价值观,以英语阅读为例,采用单因素组间... 外语教学是对技术发展非常敏感的学科之一,外语教学与教育技术融合是信息化时代的必然要求。但是从众多研究融合文献来看,似乎"谈融合必深度"。本文基于教育技术哲学的本质观、实践观和价值观,以英语阅读为例,采用单因素组间方差分析方法,验证融合度对英语阅读教学效果的影响,探讨不同的融合度与参与度、交互性、价值取向、效果度与满意度等适度性评价指标达成情况。数据显示深度融合不一定带来良好的教学效果,深度融合并非课程质量唯一评判,技术与教学融合亦非解决一切教学问题万能良方,技术与教学的融合贵在适度。 展开更多
关键词 教育技术 教育技术哲学 阅读教学 适度性
在线阅读 下载PDF
西部高校外语研究生培养新探索和新实践:院长笔谈 被引量:1
15
作者 赵永峰 文旭 +5 位作者 王欣 刘全国 莫启扬 陈向京 俞森林 马刚 《外国语文》 北大核心 2024年第2期158-173,共16页
四川外国语大学、西南大学和四川大学积极发扬外语学科“资源共享”传统,主动服务“成渝双城经济圈”建设和西部大开发国家战略,形成了“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领”的外语高层次人才培养新理念,着力培养能讲好中国故事... 四川外国语大学、西南大学和四川大学积极发扬外语学科“资源共享”传统,主动服务“成渝双城经济圈”建设和西部大开发国家战略,形成了“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领”的外语高层次人才培养新理念,着力培养能讲好中国故事、参与全球治理的高素质复合型创新人才,成果于2023年获国家级教学成果二等奖。2023年11月在四川外国语大学召开了“国家级教学成果奖获奖成果推广交流暨西部地区外语研究生教育教学改革研讨会”,会上四川外国语大学、西南大学、四川大学、陕西师范大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、西南交通大学、西安电子科技大学等外国语学院分享西部外语学科研究培养新探索和新实践,乘风破浪,砥砺前行,不断完善和丰富“区域联动、思政铸魂、学科交叉、创新引领:西部外语学科研究生培养新实践”的内涵要求,更好地服务国家和社会对外语高端人才的新需求。 展开更多
关键词 外语学科 研究生 区域联动 思政铸魂 学科交叉
在线阅读 下载PDF
语言安全视域下的网络霸凌话语研究 被引量:1
16
作者 杨金龙 向北 陈新仁 《外国语文》 北大核心 2024年第5期40-50,共11页
网络霸凌不仅涉及网民的语言生活问题,还影响社会和谐与稳定,是非传统领域下语言安全研究的重要议题。网络霸凌者多借助特定语境下的典故、隐喻、称谓、话题选择与管理等实施言语行为,利用自己的社交权势、话题的共鸣性等路径诱导旁观... 网络霸凌不仅涉及网民的语言生活问题,还影响社会和谐与稳定,是非传统领域下语言安全研究的重要议题。网络霸凌者多借助特定语境下的典故、隐喻、称谓、话题选择与管理等实施言语行为,利用自己的社交权势、话题的共鸣性等路径诱导旁观者加入霸凌行列;治理网络霸凌可以从网络舆情安全体系构建、网络舆情安全的语言学研究、网络舆情安全的家庭语言规划三个方面入手。 展开更多
关键词 语言安全 网络霸凌 语言治理
在线阅读 下载PDF
马尔科姆·考利的文学生产实践与“文学共同体”构想
17
作者 潘妍 董洪川 《山东外语教学》 北大核心 2024年第3期90-98,共9页
考利(Malcolm Cowley)是20世纪美国重要的文学批评家、诗人,也是研究“迷惘一代”文学的权威学者。考利与“盛期现代主义”诗人如T·S·艾略特、庞德等对待商业市场和大众读者的态度不同,他尤其关注作家在商业化社会中的生存困... 考利(Malcolm Cowley)是20世纪美国重要的文学批评家、诗人,也是研究“迷惘一代”文学的权威学者。考利与“盛期现代主义”诗人如T·S·艾略特、庞德等对待商业市场和大众读者的态度不同,他尤其关注作家在商业化社会中的生存困境,积极探寻作家职业发展与文学市场、出版机制之间的有机共存。本文结合现代性语境,从考利个人际遇出发,考察他在调和文学创作与出版市场的矛盾关系、构建文人共同参与的“文学共同体”等方面的努力,进而阐明考利对文学与商业市场之间博弈与协调的独特见解。 展开更多
关键词 马尔科姆·考利 文学市场 出版机制 商品社会
在线阅读 下载PDF
人格的动态博弈与译品样态:庞德翻译的精神分析视角 被引量:8
18
作者 祝朝伟 林萍 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期78-82,共5页
按照弗洛伊德的人格结构说和心理分析说,人格心理结构由本我、自我和超我构成,分别对应无意识、意识和前意识:本我/无意识、超我/前意识、自我/意识三重人格的动态博弈在翻译的过程中会导致翻译作品呈现不同的样态。就庞德《华夏集》的... 按照弗洛伊德的人格结构说和心理分析说,人格心理结构由本我、自我和超我构成,分别对应无意识、意识和前意识:本我/无意识、超我/前意识、自我/意识三重人格的动态博弈在翻译的过程中会导致翻译作品呈现不同的样态。就庞德《华夏集》的翻译而论,受本我/无意识控制的庞德导致了其翻译中的诸多语言错误和文化误读,受超我/前意识支配的庞德使他寻求"超然完美的译文",而庞德的自我/意识则使他一方面要跳出"本我"的干扰,避免翻译错误,另一方面要服务于自身的诗学理想,着眼于时代诗学,使庞德的翻译呈现出世人现在所知的样态和品格。 展开更多
关键词 人格 庞德 翻译 精神分析
在线阅读 下载PDF
汉英词典的文化词研究综述(2001—2020):回顾与前瞻 被引量:8
19
作者 胡文飞 张俊 《外国语文》 北大核心 2022年第1期74-81,122,共9页
文化词具有显著的文化性和社会性,基于历时视角对汉英词典文化词的相关研究进行综述极具理论和现实意义。本文通过文献分析和归纳,系统描述了近20年来汉英词典文化词研究的特征和发展趋势。研究发现,对汉英词典文化词译义结构的研究正... 文化词具有显著的文化性和社会性,基于历时视角对汉英词典文化词的相关研究进行综述极具理论和现实意义。本文通过文献分析和归纳,系统描述了近20年来汉英词典文化词研究的特征和发展趋势。研究发现,对汉英词典文化词译义结构的研究正从单一离散走向多维系统,但标注体系研究已经从编者主体走向用户需求,而例证结构分析则从言语转换走向文化映射。未来对汉英词典的文化词研究,应不断强化其交际功能,凸显语料库在汉英词典表征中的驱动作用并优化文化词的转换结构。本文对汉英词典文化词研究的回顾与前瞻,利于完善汉英词典编纂结构,并从理论和实践上为未来双语词典的发展指明道路。 展开更多
关键词 文化词 译义 标注 例证
在线阅读 下载PDF
旧南方的新主体——凯特·肖邦内战小说的创伤书写 被引量:5
20
作者 董雪飞 田静 《外国语文》 北大核心 2020年第1期85-91,共7页
肖邦的内战小说通过再现南北战争对南方白人造成的心理创伤和文化创伤,建构了南方作为受害者和牺牲者的新主体形象。在肖邦笔下,种植园和奴隶制的破坏是南北战争对南方白人造成的最大创伤,由此引发社群、家庭、个人情感与身份的危机。... 肖邦的内战小说通过再现南北战争对南方白人造成的心理创伤和文化创伤,建构了南方作为受害者和牺牲者的新主体形象。在肖邦笔下,种植园和奴隶制的破坏是南北战争对南方白人造成的最大创伤,由此引发社群、家庭、个人情感与身份的危机。肖邦为治疗南北战争创伤开出的药方是重建家园和社群的和谐关系,为受伤者提供疗伤的物理和精神空间。肖邦的内战小说主要关注战争对路易斯安那特定阶层和族群的影响,从而构成其地域美学的一个重要维度,在奴隶制、种族和性别问题上均表现出保守主义倾向。 展开更多
关键词 凯特·肖邦 内战小说 美国南方 心理创伤 文化创伤 治疗方法 地域美学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 5 下一页 到第
使用帮助 返回顶部