跨文化交际中汉英言谈语用规约之差异比较 被引量：3

1

作者 李清源 魏晓红 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期160-164,共5页

跨文化交际的过程既涉及文化的规约也涉及语言的规约。不同民族的言谈语用规约差异常常是文化差异的映射。汉英文化差异决定了两种语言的语用规约差异,这种差异尤其体现在较为程式化的言语行为中,如称呼语、招呼语与道别语、恭维语与道... 跨文化交际的过程既涉及文化的规约也涉及语言的规约。不同民族的言谈语用规约差异常常是文化差异的映射。汉英文化差异决定了两种语言的语用规约差异,这种差异尤其体现在较为程式化的言语行为中,如称呼语、招呼语与道别语、恭维语与道歉语等。对汉英言谈语用规约差异进行比较研究有助于跨文化交际用语的正确使用。 展开更多

关键词 言语交际 语用规约 言语行为 差异

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西部高校非英语专业研究生社会文化能力现状调查与分析 被引量：3

2

作者 李清源 魏晓红 陈洪特 《四川农业大学学报》 CSCD 2007年第2期225-228,共4页

以问卷测试的形式,通过描述性统计和定量分析,对西部高校非英语专业硕士研究生的英语社会文化能力进行了调查和分析并与非英语专业本科生进行了比较。调查结果表明非英语专业研究生社会文化能力较弱、个体差异明显、文化能力的各个组成... 以问卷测试的形式,通过描述性统计和定量分析,对西部高校非英语专业硕士研究生的英语社会文化能力进行了调查和分析并与非英语专业本科生进行了比较。调查结果表明非英语专业研究生社会文化能力较弱、个体差异明显、文化能力的各个组成部分发展不均衡。文章因此就研究生英语教学及课程设置改革提出了一系列可行性建议。 展开更多

关键词 非英语专业硕士研究生 英语文化能力 调查和分析

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普通高校英语专业文化教育现状调查与研究 被引量：4

3

作者 李清源 魏晓红 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第11期90-92,共3页

调查研究以问卷测试的形式,通过描述性统计和定量分析,对普通高校英语专业文化教学状况及学生的社会文化能力进行了调查和分析。结果表明学生的社会文化能力与语言能力之间存在一定的相关性,社会文化能力存在不同的"盲区"导... 调查研究以问卷测试的形式,通过描述性统计和定量分析,对普通高校英语专业文化教学状况及学生的社会文化能力进行了调查和分析。结果表明学生的社会文化能力与语言能力之间存在一定的相关性,社会文化能力存在不同的"盲区"导致个体差异明显以及文化能力的各个组成部分发展不均衡。 展开更多

关键词 英语专业学生 社会文化能力 调查与研究

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建构主义学习理论与研究生英语教学中跨文化意识的培养 被引量：8

4

作者 吴军赞 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第10期38-42,共5页

以建构主义为理论基础,阐述了文化因素对研究生英语教学的影响,提出了在研究生英语教学中建构研究生跨文化意识和培养研究生跨文化交际能力的方法和文化渗透的层面。

关键词 建构主义 学习理论 研究生教育 高等教育 英语教学 跨文化意识 跨文化交际能力

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隐喻视角下小学英语教师职业认同研究

5

作者 刘锋 高怀勇 +1 位作者 戢焕奇 张谢 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第8期29-32,共4页

一、前言 职业认同（Professional Identity）是教师“内在自我”的一个重要组成部分，是教师内心世界发展的根本（Pavlenko，2003；刘熠，2012）。小学英语教学作为整个英语教育中的基础环节，其重要性毋庸置疑，而小学教师如何发展... 一、前言 职业认同（Professional Identity）是教师“内在自我”的一个重要组成部分，是教师内心世界发展的根本（Pavlenko，2003；刘熠，2012）。小学英语教学作为整个英语教育中的基础环节，其重要性毋庸置疑，而小学教师如何发展其职业认同以及他们在职业发展中对职业认同的理解，对其职业发展和小学英语教学有着至关重要的作用。 展开更多

关键词 教师职业认同 小学英语教学 隐喻 职业发展 内在自我 内心世界 英语教育 小学教师

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英汉习语文化差异及翻译对策 被引量：4

6

作者 吴军赞 《国际关系学院学报》 2006年第3期65-69,共5页

语言与文化相互联系、相互促进。英汉习语在地域文化、历史文化、宗教文化和习俗文化等方面存在差异,在翻译英汉习语时,应根据实际情况,采用灵活多变的翻译方法,即直译法、意译法、直意结合译法、增注释译法、减译法、等值译法,才能使... 语言与文化相互联系、相互促进。英汉习语在地域文化、历史文化、宗教文化和习俗文化等方面存在差异,在翻译英汉习语时,应根据实际情况,采用灵活多变的翻译方法,即直译法、意译法、直意结合译法、增注释译法、减译法、等值译法,才能使译文既达意,又能保持原习语的民族文化特色。 展开更多

关键词 英汉习语 文化差异 翻译对策

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人性与爱情英语文化在《金刚》中的影射

7

作者 高怀勇 《电影评介》 北大核心 2008年第23期39-39,共1页

对金刚人性化的处理、对野兽与美女情感的浪漫化刻画,使得《金刚》具有了现实主义人性批判的艺术取向。金刚的普通人爱情观不为人类所接纳,这既选择了它悲惨命运,也反映了英语文化的人性与爱情观。

关键词 人性 爱情 悲剧 文化

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从清教主义到美国文化 被引量：11

8

作者 魏晓红 李清源 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期23-26,共4页

美国文化是国内外学者普遍关注的话题。它是源于欧洲大陆的清教文化,由清教徒移民新大陆时输入北美,并在这块广袤的土地上发展成为美国的白人文化。作为新英格兰最早的移民,清教徒以及他们的清教主义对北美殖民地的政治、经济、文化等... 美国文化是国内外学者普遍关注的话题。它是源于欧洲大陆的清教文化,由清教徒移民新大陆时输入北美,并在这块广袤的土地上发展成为美国的白人文化。作为新英格兰最早的移民,清教徒以及他们的清教主义对北美殖民地的政治、经济、文化等方方面面产生了深远影响并对美国主流文化的价值观和美利坚民族性格的形成起到了重要作用。 展开更多

关键词 美国 清教主义 价值观 民族性格

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兽药残留对动物性食品的危害及原因分析 被引量：15

9

作者 胡滨 陈一资 朱雅冬 《中国动物检疫》 CAS 2009年第3期21-23,共3页

动物性食品中兽药残留不但影响动物性食品的安全性,危害人体健康,而且还影响动物性食品的国际贸易,本文对引起动物性食品中兽药残留的现状、原因及其危害进行探讨,提出控制动物性食品中兽药残留的措施与建议。

关键词 兽药残留 动物性食品 危害 耐药性

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语用原则视域下的情态隐喻及其客观化取向 被引量：2

10

作者 高怀勇 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第2期158-161,共4页

韩礼德的情态隐喻有一种主观命题客观化的交际取向,它表达了一种说"肯定"即"主观"时实际上意味着"客观"即"不肯定的"含义。Z ipf的省力原则为霍恩的Q原则提供了理论依据,加上莱文森的数量原则... 韩礼德的情态隐喻有一种主观命题客观化的交际取向,它表达了一种说"肯定"即"主观"时实际上意味着"客观"即"不肯定的"含义。Z ipf的省力原则为霍恩的Q原则提供了理论依据,加上莱文森的数量原则的充实,使得我们有可能从语用的角度来阐释交际中情态隐喻"说是而非"的客观化现象及其原因。 展开更多

关键词 省力原则 语用原则 情态隐喻 客观化

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Q原则、数量原则与情态隐喻的客观化含义 被引量：4

11

作者 李向秋 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第3期72-74,共3页

韩礼德的情态隐喻有一种主观命题客观化的取向,它表达了一种说“肯定”时实际上意味着并不肯定的含义。Z ipf的省力原则为霍恩的Q原则提供了理论依据,加上莱文森的数量原则的充实,使得我们有可能从语用的角度来阐释情态隐喻的“说是而... 韩礼德的情态隐喻有一种主观命题客观化的取向,它表达了一种说“肯定”时实际上意味着并不肯定的含义。Z ipf的省力原则为霍恩的Q原则提供了理论依据,加上莱文森的数量原则的充实,使得我们有可能从语用的角度来阐释情态隐喻的“说是而非”的客观化现象及其原因。 展开更多

关键词 省力原则 Q原则 数量原则 情态隐喻

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对隐喻的探索——从亚里士多德到韩礼德 被引量：2

12

作者 丁芳芳 《语文建设》 北大核心 2012年第07X期71-73,共3页

本文从亚里斯多德到莱考夫、约翰逊以及韩礼德,进行跨时空的梳理与分析,旨在阐释修辞隐喻、认知隐喻、语法隐喻的理论特征,探求彼此间关系以及异同。

关键词 修辞隐喻 认知隐喻 语法隐喻

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语境对言语交际中句式结构选择的影响

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作者 丁芳芳 《语文建设》 北大核心 2013年第02Z期73-74,共2页

认知语法是在语境概念的基础上建立起来的,注重语境因素在交际中的作用。认知语法主要关注语境因素是怎样参与到语法体系的构建中的,即语境因素在语法构建中发挥的作用。本文从语言编码的角度研究语境对言语交际中小句结构选择的影响,... 认知语法是在语境概念的基础上建立起来的,注重语境因素在交际中的作用。认知语法主要关注语境因素是怎样参与到语法体系的构建中的,即语境因素在语法构建中发挥的作用。本文从语言编码的角度研究语境对言语交际中小句结构选择的影响,并且认为这种影响贯穿于语言编码的整个过程之中。 展开更多

关键词 语境 小句结构 语言编码 认知语法

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