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浅析中国古典诗词翻译教学中的具体策略 被引量:6
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作者 黄建华 《语文建设》 北大核心 2013年第04Z期73-74,共2页
中国古典诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是我国对外进行文化交流的重要资源。古典诗词翻译教学可以培养更多的合格的外语人才,将中华民族的优秀文化传统进行跨文化交际传播,从而促进中西方文化的进一步交流。如何培养具有... 中国古典诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是我国对外进行文化交流的重要资源。古典诗词翻译教学可以培养更多的合格的外语人才,将中华民族的优秀文化传统进行跨文化交际传播,从而促进中西方文化的进一步交流。如何培养具有深厚中华民族传统文化底蕴的合格外语人才是我国近年来翻译教学的重点所在,因此,我们对中国古典诗词翻译教学的具体方法进行探讨,希望可以更好地促进翻译教学的改善,培养更多的合格翻译人才。 展开更多
关键词 中国古典诗词 文学作品 翻译教学 策略
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论高校英语口语教师的角色定位 被引量:4
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作者 邓春霞 《重庆大学学报(社会科学版)》 2004年第6期116-118,共3页
造成我国大学生英语口语交际能力普遍偏低的原因是多方面的。而高校英语口语教师的角色应当是其中一个重要原因。长期以来,我国高校英语口语教学是以教师为中心的,学生处于口语教学的"边缘"。由此,如何根据学生的"主体地... 造成我国大学生英语口语交际能力普遍偏低的原因是多方面的。而高校英语口语教师的角色应当是其中一个重要原因。长期以来,我国高校英语口语教学是以教师为中心的,学生处于口语教学的"边缘"。由此,如何根据学生的"主体地位",来重新界定英语口语教师的角色地位,是一项具有重要意义的研究课题。本文认为,高校英语口语教师应该是口语表达能力的促进者,学生非智力因素的激发者和学生主动学习的引导者。 展开更多
关键词 高校英语 英语口语教师 角色定位
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