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对高职《应用文》教学改革的探索
1
作者
李光华
《语文建设》
北大核心
2013年第02Z期11-12,共2页
《应用文》教学要紧密结合社会和学生实际,以学生为本,灵活运用多种教学手段,充分调动学生学习的积极性,教学互动、增强实践性环节、提高动手能力,改变教学的枯燥、乏味的状态,使学生乐于学、善于学,教学相长。
关键词
应用文
教学
探索
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职称材料
题名
对高职《应用文》教学改革的探索
1
作者
李光华
机构
四川乐山职业技术学院新能源工程系
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第02Z期11-12,共2页
文摘
《应用文》教学要紧密结合社会和学生实际,以学生为本,灵活运用多种教学手段,充分调动学生学习的积极性,教学互动、增强实践性环节、提高动手能力,改变教学的枯燥、乏味的状态,使学生乐于学、善于学,教学相长。
关键词
应用文
教学
探索
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
对高职《应用文》教学改革的探索
李光华
《语文建设》
北大核心
2013
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