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题名课程资源建设中的几个认识问题
被引量:86
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作者
吴刚平
樊莹
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机构
华东师范大学课程与教学研究所
四川乐山师范学院中文系
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2001年第7期40-42,共3页
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文摘
中小学课程资源建设对于我国基础教育新一轮课程改革具有重要意义 ,因此 ,需要首先解决课程资源建设中的认识问题。目前急需确立的基本观念至少包括三个方面 :第一 ,课程资源的概念是非常丰富的 ,教材绝不是唯一的课程资源 ;第二 ,在众多课程资源中 ,教师是最重要的课程资源 ;第三 ,课程资源的建设必须纳入课程改革计划 ,在政策上保证各种课程资源及其责任主体能够得到落实。
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关键词
课程资源
认识问题
基础教育
课程改革
教材
教师
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Keywords
curriculum resources
construction
ideological problems
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名口语交际能力评价策略构想
被引量:3
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作者
王华
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机构
四川乐山师范学院中文系
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第9期60-64,共5页
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关键词
口语交际能力
评价策略
真实性评价
语文考试
多元智能理论
课堂教学
语文教师
学业成就
整体构想
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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