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挖掘实验内涵,培养创新思维能力
被引量：
5
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作者
王刚盛
《化学教学》
CAS
2009年第1期21-23,共3页
结合教学实践,探讨在初中化学教学中充分发挥化学实验的教育功能，使学生逐步获得科学思维的方法．形成思维的创新。培养学生分析和解决问题的能力。
关键词
化学实验
实验内涵
科学思维方法
创新思维能力
循序渐进
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
挖掘实验内涵,培养创新思维能力
被引量：
5
1
作者
王刚盛
机构
嘉峪关市第五中学
出处
《化学教学》
CAS
2009年第1期21-23,共3页
文摘
结合教学实践,探讨在初中化学教学中充分发挥化学实验的教育功能，使学生逐步获得科学思维的方法．形成思维的创新。培养学生分析和解决问题的能力。
关键词
化学实验
实验内涵
科学思维方法
创新思维能力
循序渐进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
挖掘实验内涵,培养创新思维能力
王刚盛
《化学教学》
CAS
2009
5
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