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高职院校学生职业生涯规划现状调查研究——以嘉兴市为例被引量：9: 1; 作者蒙维洋代绍庆《继续教育研究》 2012年第9期99-101,共3页; 选取嘉兴有代表性的高职院校为研究对象,采用问卷和访谈的形式,对学生的职业规划现状进行调查分析。研究发现:一方面,学生对课程教学需求增加,职业生涯规划意识整体增强;另一方面,学生之间的职业生涯规划程度还参差不齐,他们在性别、生... 展开更多; 关键词高职院校职业生涯规划现状对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

中高职教育衔接:内涵、问题与对策被引量：6: 2; 作者巢新冬刘桂林《科技通报》北大核心 2014年第11期249-254,共6页; 中高职教育衔接是中高职院校以构建现代职业教育体系为目标,以就业为导向,以校企合作为依托,在专业设置、目标定位、课程和教学建设与改革等人才培养的全过程中,紧紧围绕区域产业的发展,整体设计中高职人才一体培养的规格、梯次和路径,... 展开更多; 关键词中高职教育衔接内涵问题对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

中高职教育交融式衔接管理运作的理念、体系和方法: 3; 作者巢新冬王雪亘《科技通报》北大核心 2015年第6期263-265,共3页; 集团化办学条件下中高职教育交融式衔接的管理运作是在职教集团中,为了实现中高职教育交融式衔接的预期目标,以人、财、物、时等为中心进行的协调活动。中高职教育交融式衔接的实现,需要构建一套科学合理、富有实际可操作性的衔接管理... 展开更多; 关键词交融衔接中高职教育管理运作体系构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

长三角区域IT岗位知识需求及其与薪酬间关系研究被引量：2: 4; 作者张驰庚金智鹏《现代信息科技》 2021年第4期136-139,共4页; 梳理长江三角洲区域IT岗位知识需求及其与薪酬间的关系,为IT专业大学生就业、创业选择、知识补缺提供参考。首先,设计Python Scrapy与正则表达式finditer及元字符结合的程序,以抓取人才招聘网IT岗位职责知识文本,并对文本中IT专业知识... 展开更多; 关键词 PYTHON IT岗位知识提取需求分类相关性研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

正则表达式finditer提取文本数据方法研究被引量：2: 5; 作者张驰庚金智鹏《信息技术与信息化》 2021年第5期151-153,共3页; 合理设计正则表达式finditer,可快速提取文本字段,若与Python Scrapy结合可提取网页文本知识字段。首先,设计正则表达式finditer与元字符"|"组合的程序C提取普通本文字段;其次,将组合程序C嵌入到Python Scrapy程序中,可对web... 展开更多; 关键词正则表达式文本 WEB文本知识字段分类计数; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于Python的AHP方法及应用——以长三角企业IT知识需求分析为例: 6; 作者张驰庚金智鹏《信息技术与信息化》 2021年第9期72-74,共3页; 层次分析法(analytic hierachy pocess,AHP)作为一种辅助决策方法在解决生产、经营,尤其是项目投资中的决策,具有实际的意义。面对AHP分析中出现很多各阶判别矩阵及大量的数据处理问题,设计Python程序可以快速、准确且有效地得到解决。... 展开更多; 关键词 AHP方法 Python应用实证分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校学生职业生涯规划现状调查研究——以嘉兴市为例被引量：9: 1; 作者蒙维洋代绍庆; 机构嘉兴职业技术学院信息与管理分院嘉兴职业技术学院教务处; 出处《继续教育研究》 2012年第9期99-101,共3页; 基金浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题"职业生涯规划视角下的高职生初次就业稳定性问题研究"(编号:SCC330)的阶段性研究成果之一; 文摘选取嘉兴有代表性的高职院校为研究对象,采用问卷和访谈的形式,对学生的职业规划现状进行调查分析。研究发现:一方面,学生对课程教学需求增加,职业生涯规划意识整体增强;另一方面,学生之间的职业生涯规划程度还参差不齐,他们在性别、生源地、专业、政治面貌、是否学生干部等人口学变量上存在差异。学生职业规划素养还有待提升。这不仅要求学校应协调各种人力、物力,成立职业生涯规划辅导机构、加强师资队伍建设、丰富教学资源,大学生也要摆正对职业生涯规划的认识,充分利用课内、课外学习平台,提高自身生涯规划与管理能力。; 关键词高职院校职业生涯规划现状对策; 分类号 C40-012 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中高职教育衔接:内涵、问题与对策被引量：6: 2; 作者巢新冬刘桂林; 机构嘉兴职业技术学院教务处; 出处《科技通报》北大核心 2014年第11期249-254,共6页; 基金浙江省新世纪高等教育教学改革项目(项目编号:JG2013370) 浙江省教育科学年度规划课题(课题编号:SCG350) 嘉兴职业技术学院重点课题(课题编号:JZYZ201203)的阶段性研究成果; 文摘中高职教育衔接是中高职院校以构建现代职业教育体系为目标,以就业为导向,以校企合作为依托,在专业设置、目标定位、课程和教学建设与改革等人才培养的全过程中,紧紧围绕区域产业的发展,整体设计中高职人才一体培养的规格、梯次和路径,促进中高职教育层层交递,螺旋融合,协调发展,系统培养适应经济社会发展需求的中高端技能型人才。目前中高职教育衔接的主要问题是:学制安排过渡性不强,专业规划系统性不足,目标设定梯次性隐晦,课程体系层递性缺乏,教学项目层续性欠佳。为此必须适应社会转型,交融编排学制;对接区域产业,统筹规划专业;面向职业岗群,梯次设定目标;对接职业标准,层递开发课程;对接生产过程,层续分解教学。; 关键词中高职教育衔接内涵问题对策; Keywords secondary and higher vocational education link connotation problem countermeasure; 分类号 G701 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中高职教育交融式衔接管理运作的理念、体系和方法: 3; 作者巢新冬王雪亘; 机构嘉兴职业技术学院教务处嘉兴技师学院; 出处《科技通报》北大核心 2015年第6期263-265,共3页; 基金浙江省新世纪高等教育教学改革项目的阶段性研究成果(项目编号:JG2013370); 文摘集团化办学条件下中高职教育交融式衔接的管理运作是在职教集团中,为了实现中高职教育交融式衔接的预期目标,以人、财、物、时等为中心进行的协调活动。中高职教育交融式衔接的实现,需要构建一套科学合理、富有实际可操作性的衔接管理运作体系,即在集团化办学条件下,秉承合作共享、交融发展的管理理念,构建统一管理,分级负责、联动协作的运行机制,形成规范化、制度化与信息化的管理办法。; 关键词交融衔接中高职教育管理运作体系构建; Keywords blending link secondary and higher vocational education management operation system construction; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名长三角区域IT岗位知识需求及其与薪酬间关系研究被引量：2: 4; 作者张驰庚金智鹏; 机构嘉兴职业技术学院现代教育技术中心嘉兴职业技术学院教务处; 出处《现代信息科技》 2021年第4期136-139,共4页; 基金 2020年度浙江省中华职业教育科研项目(ZJCVC18)。; 文摘梳理长江三角洲区域IT岗位知识需求及其与薪酬间的关系,为IT专业大学生就业、创业选择、知识补缺提供参考。首先,设计Python Scrapy与正则表达式finditer及元字符结合的程序,以抓取人才招聘网IT岗位职责知识文本,并对文本中IT专业知识字段分类、计数;其次,对获取的数据进行分析;最后,研究IT岗位人均知识需求量与人均薪酬相关性问题。; 关键词 PYTHON IT岗位知识提取需求分类相关性研究; Keywords Python IT post knowledge extraction requirement classification correlation study; 分类号 G202 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名正则表达式finditer提取文本数据方法研究被引量：2: 5; 作者张驰庚金智鹏; 机构嘉兴职业技术学院现代教育技术中心嘉兴职业技术学院教务处; 出处《信息技术与信息化》 2021年第5期151-153,共3页; 文摘合理设计正则表达式finditer,可快速提取文本字段,若与Python Scrapy结合可提取网页文本知识字段。首先,设计正则表达式finditer与元字符"|"组合的程序C提取普通本文字段;其次,将组合程序C嵌入到Python Scrapy程序中,可对web网页大量文本提取相关数据。结合实证分析,研究提取长三角企业对IT知识需求网页文本的相关数据。结果表明,finditer与元字符"|"组合设计的程序C既可单独提取文本字段,也可与Python Scrapy结合提取网页文本各类数据。; 关键词正则表达式文本 WEB文本知识字段分类计数; 分类号 TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于Python的AHP方法及应用——以长三角企业IT知识需求分析为例: 6; 作者张驰庚金智鹏; 机构嘉兴职业技术学院现代教育技术中心嘉兴职业技术学院教务处; 出处《信息技术与信息化》 2021年第9期72-74,共3页; 基金 2020年度浙江省中华职业教育科研项目(ZJCVC18)研究成果。; 文摘层次分析法(analytic hierachy pocess,AHP)作为一种辅助决策方法在解决生产、经营,尤其是项目投资中的决策,具有实际的意义。面对AHP分析中出现很多各阶判别矩阵及大量的数据处理问题,设计Python程序可以快速、准确且有效地得到解决。课题针对AHP分析步骤,对所设计的Python各模块的特点及作用进行分析。据此,结合长三角区域企业IT知识需求的数据挖掘,运用AHP解决学校IT专业设置或调整进行实证分析。; 关键词 AHP方法 Python应用实证分析; 分类号 TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校学生职业生涯规划现状调查研究——以嘉兴市为例	蒙维洋代绍庆	《继续教育研究》	2012	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中高职教育衔接:内涵、问题与对策	巢新冬刘桂林	《科技通报》北大核心	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中高职教育交融式衔接管理运作的理念、体系和方法	巢新冬王雪亘	《科技通报》北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	长三角区域IT岗位知识需求及其与薪酬间关系研究	张驰庚金智鹏	《现代信息科技》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	正则表达式finditer提取文本数据方法研究	张驰庚金智鹏	《信息技术与信息化》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于Python的AHP方法及应用——以长三角企业IT知识需求分析为例	张驰庚金智鹏	《信息技术与信息化》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料