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题名复式教学研究
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作者
王秉忠
蒋星泉
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机构
浙江省湖州师范学校
浙江省嘉兴市教育局教研室
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出处
《课程．教材．教法》
1985年第2期47-50,共4页
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文摘
复式教学是一种特殊的教学组织形式,它在农村小学教育中的地位是十分重要的。象浙江这样在全国说来经济比较发达、文化有一定基础的沿海省分,根据调查,从学生人数来看,约有四分之一的小学生在复式班上学。再从发展趋势看,由于从七十年代开始的计划生育工作日见成效,目前学龄儿童数还在不断减少,这将导致复式教学要成为农村小学的主要教学形式;多数的农村小学教师要教复式班;复式班的比例还要增加。农村小学教育中出现的这些情况告诉我们:要在近期内普及农村的初等教育,必须妥善解决好复式教学问题;要提高农村小学的教学质量,必须提高农村复式教学的质量。而要解决好复式教学问题,不仅是教育行政部门面临的迫切现实,而且是教育理论界必须探讨的重要理论问题。
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关键词
复式教学
直接教学
复式班
课堂教学
特殊规律
农村小学教师
作业
农村小学教育
教学组织形式
低年级学生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名问题站、问题小组教学模式实践
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作者
赵惠松
杨炳华
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机构
桐乡市茅盾中学
嘉兴市教育局教研室
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出处
《学科教育》
北大核心
2004年第5期41-45,共5页
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文摘
“以问题为中心”的“问题站、问题小组”这一中学物理教学模式 ,符合现代教育理念 ,有利于教学目标的全面实现 ,有利于素质教育的实施。本文从理论和实践两个方面来阐述“问题站、问题小组”教学模式的可行性和可操作性。
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关键词
问题站
问题小组
教学模式
中学
物理教学
素质教育
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Keywords
question muster
question group work
teamwork
teaching modal
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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