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协作学习中的群体感知:概念的发展与融合 被引量：5
1
作者 仇星月 陈向东 +2 位作者 褚乐阳 潘香霖 赵瑞军 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第3期85-96,共12页
面对复杂、多元的协作情景,群体感知有助于构建有效的协作对话机会,促进团队成员之间进行深层次的理解与反思,进而提升团队凝聚力、团队任务绩效和调节水平等。针对目前群体感知相关概念各行其道、莫衷一是的现状,梳理了群体感知概念的... 面对复杂、多元的协作情景,群体感知有助于构建有效的协作对话机会,促进团队成员之间进行深层次的理解与反思,进而提升团队凝聚力、团队任务绩效和调节水平等。针对目前群体感知相关概念各行其道、莫衷一是的现状,梳理了群体感知概念的分化与融合的发展过程,借助元综合对各类群体感知概念界定进行主题提取,通过转化实现概念综合,并将相关概念组织成语义网络形式。进而系统阐述群体感知的内容范围(内涵描述),明确群体感知的具体形式(外延界定),最终把不同研究中群体感知的概念综合成为具有高解释力和可读性的概念框架。该研究为群体感知应用的评估以及群体感知工具开发,提供了证据支持和理论基础,相应的概念分析过程,也可以作为元综合教育应用的示范案例以供后续研究。 展开更多
关键词 群体感知 概念 元综合 协作学习 协同工作
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“为谁培养人”——中国共产党百年教育地位溯源 被引量：7
2
作者 王明建 《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2021年第3期8-16,共9页
“为党育人”“为国育才”作为对“为谁培养人”问题的回答,是中国共产党百年来不变的初心和使命,也在各历史发展时期呈现出明显的具象化、阶段性和连续性。先后经历了“为中华民族的觉醒培养人”“为中华民族站起来培养人”“为中华民... “为党育人”“为国育才”作为对“为谁培养人”问题的回答,是中国共产党百年来不变的初心和使命,也在各历史发展时期呈现出明显的具象化、阶段性和连续性。先后经历了“为中华民族的觉醒培养人”“为中华民族站起来培养人”“为中华民族富起来培养人”“为中华民族强起来培养人”“为中华民族伟大复兴培养人”五个阶段。与此相应,教育地位也先后经历了“中心-本体”“并行-附属”“先行-附属”“先行-本体”“先行-全局”五次演变。百年来中国共产党对教育地位的认识,始终坚守对马克思主义及其方法论的实践与创新,不忘教育这一初心及与“为谁培养人”问题的阶段性和连续性回答相契合,实现了党的教育理论与实践的不断丰富和发展。 展开更多
关键词 中国共产党 “为谁培养人” 教育地位 百年溯源
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高质量小学全科教师职前培养——芬兰“研究本位”小学全科教师培养模式研究 被引量：6
3
作者 王明宇 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第7期102-115,共14页
全科教师培养可以通过开设多门学科课程实现学科学习数量的增加,但是如何提升众多课程之间的内在关联是其培养的难题所在。“研究本位”小学全科教师职前培养以教师素养为目标,关注师范生的全面发展;以“全面育人”作为小学全科教师培... 全科教师培养可以通过开设多门学科课程实现学科学习数量的增加,但是如何提升众多课程之间的内在关联是其培养的难题所在。“研究本位”小学全科教师职前培养以教师素养为目标,关注师范生的全面发展;以“全面育人”作为小学全科教师培养的逻辑起点,围绕儿童培养进行课程内容的选择与组织;以研究能力培养加强课程体系整合,拓展知识学习的深度与广度;借助多样方式促进多学科知识的习得与应用,提升师范生解决问题的真实能力。“研究本位”小学全科教师职前培养模式体现出芬兰小学全科教师职前培养的高质量追求。 展开更多
关键词 芬兰 “研究本位” 教师教育 全科教师
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BANI时代生涯教育如何促进学生的可持续发展——以日本中小学创业体验活动为例 被引量：5
4
作者 刘原兵 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第9期69-83,共15页
如何促进学生的可持续发展是BANI时代语境下亟待解决的重要课题。生涯教育旨在培养学生的未来选择力与生涯规划力,在促进学生可持续发展方面具有重要价值。日本以解决社会就业问题为出发点推动生涯教育实践,伴随时代变迁,生涯教育政策... 如何促进学生的可持续发展是BANI时代语境下亟待解决的重要课题。生涯教育旨在培养学生的未来选择力与生涯规划力,在促进学生可持续发展方面具有重要价值。日本以解决社会就业问题为出发点推动生涯教育实践,伴随时代变迁,生涯教育政策、理论与实践层面均体现了较为突出的可持续发展转向。日本中小学创业体验活动作为生涯教育中极具代表性的创新实践,通过活动流程标准化、主体参与多元化、课程资源丰富化等手段提升了生涯能动性与互动性,实现了学生可持续发展目标,引发了知识生产过程转变、学生与社区协同发展等思考。 展开更多
关键词 日本 生涯教育 可持续发展 创业体验活动 BANI时代
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基于改进麻雀搜索优化支持向量机的渔船捕捞方式识别 被引量：5
5
作者 单晓英 任迎春 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2022年第S01期211-216,222,共7页
准确识别渔船的捕捞方式对监测近海渔船的捕捞行为和维护海洋生态平衡具有重要意义。为保护海洋环境,提高渔船的监管效率,提出了一种基于改进麻雀搜索算法(Improved Sparrow Search Algorithm,ISSA)优化支持向量机(Support Vector Machi... 准确识别渔船的捕捞方式对监测近海渔船的捕捞行为和维护海洋生态平衡具有重要意义。为保护海洋环境,提高渔船的监管效率,提出了一种基于改进麻雀搜索算法(Improved Sparrow Search Algorithm,ISSA)优化支持向量机(Support Vector Machine,SVM)的渔船捕捞方式识别模型。首先引入t分布变异算子对种群进行优化选择,提高了原麻雀搜索算法的全局搜索能力和局部开发能力;其次修订原麻雀算法中警戒者的位置更新公式,进一步提高了算法的收敛速度;最后用ISSA优化SVM的核函数参数和惩罚项系数,建立渔船捕捞方式识别模型。在3546艘渔船上的实验结果表明,与原支持向量机、粒子群优化支持向量机、灰狼算法优化支持向量机和麻雀搜索算法优化支持向量机相比,文中提出的基于改进麻雀搜索优化支持向量机的渔船捕捞方式识别模型的准确率更高,而且具有更快的收敛速度。 展开更多
关键词 捕捞方式识别 麻雀搜索算法 T分布 适应度值 支持向量机
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农村0~3岁婴幼儿照护的家庭支持需求分析 被引量：9
6
作者 孙晓轲 高雯吴钰 +1 位作者 朱爽爽 王晓旭 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第12期61-75,共15页
提高人口出生率和人口质量是当前我国的一项基本国策,要提升社会的生育意愿,就需要做好家庭婴幼儿照护的支持工作。当前我国农村地区0~3岁婴幼儿照护社会公共服务体系建设还不完善,社会各界对农村家长的照护需求缺乏必要的关注和了解。... 提高人口出生率和人口质量是当前我国的一项基本国策,要提升社会的生育意愿,就需要做好家庭婴幼儿照护的支持工作。当前我国农村地区0~3岁婴幼儿照护社会公共服务体系建设还不完善,社会各界对农村家长的照护需求缺乏必要的关注和了解。本研究通过半结构化访谈对河南、江苏、安徽三省33位农村0~3岁婴幼儿家长的照护需求进行调查发现,农村家庭0~3岁婴幼儿照护的支持需求主要体现在婴幼儿养育支持、教育支持和条件性支持三个方面。进一步研究发现,农村家庭在婴幼儿照护过程中对经济、家长教育、心理健康、再就业等方面的条件性支持的需求更为强烈,对家庭内部的协同照护、邻里支持等非正式支持更为偏爱,同时对心理健康的支持也有明显的需求。为提升农村家庭的婴幼儿照护质量,促进婴幼儿身心健康协调以及家庭的可持续发展,政府部门应进一步加强农村婴幼儿照护公共服务体系建设,引导妇联、学校等社团组织和专业机构积极参与农村婴幼儿照护服务,强化新型农村邻里互助组织和互助文化建设。 展开更多
关键词 农村婴幼儿照护 家庭支持 照护支持需求
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产学合作中大学与企业良性关系如何构建——基于扎根理论的研究 被引量：2
7
作者 刘原兵 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2023年第4期33-39,共7页
随着产学合作的不断推进,大学与企业间的互动机会日渐增多,由于两者之间存在组织文化、社会使命等方面的差异,其在互动过程中存在诸多客观障碍,这些障碍可能会给产学合作带来不良影响。大学与企业的良性关系可以更好地推进产学合作,提... 随着产学合作的不断推进,大学与企业间的互动机会日渐增多,由于两者之间存在组织文化、社会使命等方面的差异,其在互动过程中存在诸多客观障碍,这些障碍可能会给产学合作带来不良影响。大学与企业的良性关系可以更好地推进产学合作,提升合作效率,克服诸多障碍因素。本研究基于扎根理论对15名来自大学和企业的产学合作领域专家进行访谈,提出在产学合作过程中:(1)充分考虑大学与企业的组织差异;(2)在处理不确定性的过程中要尊重对方组织;(3)在评价产学合作成果的过程中应该引入社会视角。 展开更多
关键词 产学合作 大学 扎根理论
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孔子讲授《诗经》的课程特征及其现代传承——基于《论语》与《孔子诗论》的双重文献分析 被引量：1
8
作者 阴崔雪 程豪 王伦信 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期101-110,共10页
《诗经》是孔门的经学入门教材,孔子讲授《诗经》的过程体现其对如何保存与传承经典文献的思考。传世文献《论语》和出土文献《孔子诗论》中记载孔子讲授《诗经》以启思育志为总目标,根据弟子的实际需求进一步确定具体目标。课程采用颂... 《诗经》是孔门的经学入门教材,孔子讲授《诗经》的过程体现其对如何保存与传承经典文献的思考。传世文献《论语》和出土文献《孔子诗论》中记载孔子讲授《诗经》以启思育志为总目标,根据弟子的实际需求进一步确定具体目标。课程采用颂、雅、风的教学次第,在课程实施过程中灵活地运用循序引诗、以情评诗和诗乐结合3种教学方法。孔子讲授《诗经》的过程体现出中国传统课程偏重伦理、学程和文献的课程特征,为现代高校经典文献课程的改革提供了新思路。在继承传统课程经验的基础上,经典文献课程应充分发掘经典文献的多元价值,以恰当的教学方法激发学生阅读经典文献之趣,构建以实践为导向的评估方式,通过改革创生出具有中国特色的经典文献课程,以培养具有文化自信的新兴之辈。 展开更多
关键词 孔子 《诗经》 《论语》 《孔子诗论》 中国传统课程 经典文献课程
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韩国高校的名誉学生制度
9
作者 刘原兵 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2022年第2期60-64,共5页
近年来,随着韩国学龄人口逐步减少,大学特别是地方大学的入学人数下降成为了极大的难题,政府以“定员缩减”和“竞争力确保”为主推动大学构造改革。本研究在韩国高等教育改革背景下对大学开放政策的概况进行了分析,选取庆北大学1995年... 近年来,随着韩国学龄人口逐步减少,大学特别是地方大学的入学人数下降成为了极大的难题,政府以“定员缩减”和“竞争力确保”为主推动大学构造改革。本研究在韩国高等教育改革背景下对大学开放政策的概况进行了分析,选取庆北大学1995年旨在推动区域合作、为高龄者提供教育机会的大学开放项目——名誉学生制度为例,以接受非传统学习者进入大学现象为切入点,分析名誉学生制度发展的历史经纬和现实问题,探讨非传统学习者(高龄者)接受高等教育的过程对大学知识环境的影响,以期对我国的大学开放提供经验借鉴和参考。 展开更多
关键词 大学开放 名誉学生制度 高等教育改革 韩国
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艺术百家 李文娟
10
作者 李文娟 《电影文学》 北大核心 2021年第22期F0004-F0004,共1页
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