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产教融合背景下车辆工程专业实践育人模式构建及应用
1
作者
欧阳青
张琴
+2 位作者
张今朝
鹿业波
胡红生
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第9期211-215,221,共6页
针对当前高校车辆工程专业实践育人模式滞后于汽车产业技术快速迭代的问题,本文依托长三角汽车产业集聚优势,构建了基于产教融合的车辆工程专业实践育人模式。通过重建人才培养体系、构建“双师双能型”师资平台、共建课堂实践育人机制...
针对当前高校车辆工程专业实践育人模式滞后于汽车产业技术快速迭代的问题,本文依托长三角汽车产业集聚优势,构建了基于产教融合的车辆工程专业实践育人模式。通过重建人才培养体系、构建“双师双能型”师资平台、共建课堂实践育人机制以及搭建产教融合育人平台,实现了实践体系、师资队伍、课堂教学与实践资源等方面的产教深度融合。该模式为助推区域汽车产业技术升级提供了具有示范价值的实践方案。
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关键词
产教融合
车辆工程
实践育人
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职称材料
题名
产教融合背景下车辆工程专业实践育人模式构建及应用
1
作者
欧阳青
张琴
张今朝
鹿业波
胡红生
机构
嘉兴
大学
机械工程学院
嘉兴
大学
平湖师范学院
嘉兴大学附属实验学校
长三角(
嘉兴
)专精特新企业服务基地
出处
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第9期211-215,221,共6页
基金
浙江省“十四五”第二批本科省级教学改革备案项目(JGBA2024377)
嘉兴大学校级重大教学改革项目(85152433)
嘉兴大学勤慎青年学者培养计划(CD70623001)。
文摘
针对当前高校车辆工程专业实践育人模式滞后于汽车产业技术快速迭代的问题,本文依托长三角汽车产业集聚优势,构建了基于产教融合的车辆工程专业实践育人模式。通过重建人才培养体系、构建“双师双能型”师资平台、共建课堂实践育人机制以及搭建产教融合育人平台,实现了实践体系、师资队伍、课堂教学与实践资源等方面的产教深度融合。该模式为助推区域汽车产业技术升级提供了具有示范价值的实践方案。
关键词
产教融合
车辆工程
实践育人
Keywords
integration of industry and education
vehicle engineering
practical education
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
产教融合背景下车辆工程专业实践育人模式构建及应用
欧阳青
张琴
张今朝
鹿业波
胡红生
《实验室研究与探索》
北大核心
2025
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