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高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略
被引量：
8
1
作者
邢菲
陈凯
+1 位作者
戎成
卢红霞
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第17期78-87,共10页
课程思政是思政教育的重要组成部分。以高职院校教师教学创新团队为载体,通过对122位国家级、省级和校级团队成员的调查发现,教师在课程思政本质意识、主体意识、创新意识以及设计能力上稍显不足,提出通过增强思政知识学习意识、推动教...
课程思政是思政教育的重要组成部分。以高职院校教师教学创新团队为载体,通过对122位国家级、省级和校级团队成员的调查发现,教师在课程思政本质意识、主体意识、创新意识以及设计能力上稍显不足,提出通过增强思政知识学习意识、推动教改科研成果转化、开展跨专业交流与合作及参与教学方法与技能培训来提升教师个人专业素养;通过发挥团队资源共享优势、加强团队共同体沟通交流、完善团队协作与决策机制及激发团队负责人领导力来提升团队协作;通过更新管理理念与体制、优化资源配置与利用效率及完善评估与激励制度提升学校组织管理;通过加强政策引导与激励机制建设、推动制度创新与教师团队建设及加大社会支持与多维资源整合提升教育改革与政策制度环境,从而提升创新团队教师课程思政意识和实践能力。
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关键词
职业教育
高职院校
教师教学创新团队
课程思政
意识
能力提升
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职称材料
基于高分辨率遥感影像和改进U-Net模型的滑坡提取——以汶川地区为例
被引量：
4
2
作者
白石
唐攀攀
+3 位作者
苗朝
金彩凤
赵博
万昊明
《自然资源遥感》
CSCD
北大核心
2024年第3期96-107,共12页
滑坡快速识别检测可以满足滑坡灾害的高时效性要求,对灾害损失评估和灾后救援具有重要意义。研究提出一种基于深度学习的滑坡自动提取方法提高滑坡检测的精度。该方法使用目标区遥感影像、数字高程模型数据和面向对象多特征变化向量分析...
滑坡快速识别检测可以满足滑坡灾害的高时效性要求,对灾害损失评估和灾后救援具有重要意义。研究提出一种基于深度学习的滑坡自动提取方法提高滑坡检测的精度。该方法使用目标区遥感影像、数字高程模型数据和面向对象多特征变化向量分析法(robust change vector analysis,RCVA)提取的变化特征作为模型输入,设计结合密集上采样和非对称卷积的U-Net模型提高滑坡识别精度。以四川省汶川地区作为研究区,设计试验测试了不同数据组合和不同方法得到的像素级滑坡分割精度,结果表明该研究提出的改进的U-Net模型可以取得更好的分割结果。
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关键词
深度学习
滑坡
语义分割
U-Net
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职称材料
基于实体重构的块石夹层路基非热平衡效应研究
3
作者
侯彦东
雷文远
+2 位作者
周凤玺
梁澍豪
赵翃婷
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期151-160,共10页
大粒径块石结构对多年冻土地基有重要的“热防护”作用,建立能准确反映其内部换热机理的数值模型对评估青藏铁路块石路基的长期热稳定性至关重要。依托北麓河非正线试验段块石夹层路基实体工程,通过改进建模方法,建立能反映块石内部结...
大粒径块石结构对多年冻土地基有重要的“热防护”作用,建立能准确反映其内部换热机理的数值模型对评估青藏铁路块石路基的长期热稳定性至关重要。依托北麓河非正线试验段块石夹层路基实体工程,通过改进建模方法,建立能反映块石内部结构特征的实体模型,在验证和对比分析其与传统热平衡模型计算结果差异的基础上,进一步分析块石结构层的局部非热平衡效应。研究结果表明:热平衡模型浅层土体存在14.4%的温度误差,主要原因是高估了块石层上下壁面热流及内部空气焓值,评价其短期降温能力时误差小,长期则会产生较大误差;块石内部非热平衡状态是普遍状态,随季节变化仅在小范围会趋近于热平衡状态,该区域流固温差为0.01~0.8℃。考虑块石骨架内流固及壁面边界处非热平衡效应的模型可实现更精细化求解。
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关键词
块石路基
热平衡模型
实体模型
大粒径
非热平衡效应
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职称材料
题名
高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略
被引量：
8
1
作者
邢菲
陈凯
戎成
卢红霞
机构
浙江交通职业技术
学院
浙江交通职业技术
学院
智慧交通
学院
嘉兴南湖学院建筑工程学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第17期78-87,共10页
基金
2022年浙江省课程思政教学改革项目“高职院校教师教学创新团队课程思政能力提升研究”(项目编号:浙教函[2022]51号,主持人:邢菲)
教育部国家级教师教学创新团队子课题研究项目“服务交通数字化升级的现代通信技术专业群人才培养方案优化研究与实践”(项目编号:ZI2021120302,主持人:戎成)
浙江省2021—2022年度产教融合“五个一批”产学合作协同育人项目“以市场需求为导向的土木工程专业校企协同育人模式探索与实践”(项目编号:浙发改社会[2022]318号,主持人:卢红霞)。
文摘
课程思政是思政教育的重要组成部分。以高职院校教师教学创新团队为载体,通过对122位国家级、省级和校级团队成员的调查发现,教师在课程思政本质意识、主体意识、创新意识以及设计能力上稍显不足,提出通过增强思政知识学习意识、推动教改科研成果转化、开展跨专业交流与合作及参与教学方法与技能培训来提升教师个人专业素养;通过发挥团队资源共享优势、加强团队共同体沟通交流、完善团队协作与决策机制及激发团队负责人领导力来提升团队协作;通过更新管理理念与体制、优化资源配置与利用效率及完善评估与激励制度提升学校组织管理;通过加强政策引导与激励机制建设、推动制度创新与教师团队建设及加大社会支持与多维资源整合提升教育改革与政策制度环境,从而提升创新团队教师课程思政意识和实践能力。
关键词
职业教育
高职院校
教师教学创新团队
课程思政
意识
能力提升
Keywords
vocational education
higher vocational college
teacher teaching innovation team
ideological and political education in the curriculum
consciousness
ability improvement
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于高分辨率遥感影像和改进U-Net模型的滑坡提取——以汶川地区为例
被引量：
4
2
作者
白石
唐攀攀
苗朝
金彩凤
赵博
万昊明
机构
南湖
实验室大数据技术研究中心
中国地质调查局探矿工艺研究所
嘉兴南湖学院建筑工程学院
出处
《自然资源遥感》
CSCD
北大核心
2024年第3期96-107,共12页
基金
南湖实验室自研项目“大数据一体化互操作系统研发”(编号:NSS2021C102004)资助。
文摘
滑坡快速识别检测可以满足滑坡灾害的高时效性要求,对灾害损失评估和灾后救援具有重要意义。研究提出一种基于深度学习的滑坡自动提取方法提高滑坡检测的精度。该方法使用目标区遥感影像、数字高程模型数据和面向对象多特征变化向量分析法(robust change vector analysis,RCVA)提取的变化特征作为模型输入,设计结合密集上采样和非对称卷积的U-Net模型提高滑坡识别精度。以四川省汶川地区作为研究区,设计试验测试了不同数据组合和不同方法得到的像素级滑坡分割精度,结果表明该研究提出的改进的U-Net模型可以取得更好的分割结果。
关键词
深度学习
滑坡
语义分割
U-Net
Keywords
deep learning
landslide
semantic segmentation
U-Net
分类号
TP79 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
基于实体重构的块石夹层路基非热平衡效应研究
3
作者
侯彦东
雷文远
周凤玺
梁澍豪
赵翃婷
机构
兰州理工大学土木
工程
学院
兰州理工大学甘肃省土木
工程
防灾减灾重点实验室
嘉兴南湖学院建筑工程学院
出处
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第9期151-160,共10页
基金
国家自然科学基金(41861010)
中科院西部之光“西部青年学者”项目(22JR9KA033)
+2 种基金
甘肃省基础研究创新群体项目(20JR5RA478)
甘肃省科技计划项目(22YF11GA302)
甘肃省交通运输厅科技项目(2021-25)。
文摘
大粒径块石结构对多年冻土地基有重要的“热防护”作用,建立能准确反映其内部换热机理的数值模型对评估青藏铁路块石路基的长期热稳定性至关重要。依托北麓河非正线试验段块石夹层路基实体工程,通过改进建模方法,建立能反映块石内部结构特征的实体模型,在验证和对比分析其与传统热平衡模型计算结果差异的基础上,进一步分析块石结构层的局部非热平衡效应。研究结果表明:热平衡模型浅层土体存在14.4%的温度误差,主要原因是高估了块石层上下壁面热流及内部空气焓值,评价其短期降温能力时误差小,长期则会产生较大误差;块石内部非热平衡状态是普遍状态,随季节变化仅在小范围会趋近于热平衡状态,该区域流固温差为0.01~0.8℃。考虑块石骨架内流固及壁面边界处非热平衡效应的模型可实现更精细化求解。
关键词
块石路基
热平衡模型
实体模型
大粒径
非热平衡效应
Keywords
crushed rock embankment
thermal equilibrium model
entity model
large particle size
non-thermal equilibrium effect
分类号
U416.1 [交通运输工程—道路与铁道工程]
P642.14 [天文地球—工程地质学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校教师教学创新团队课程思政意识与能力现状及提升策略
邢菲
陈凯
戎成
卢红霞
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
8
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于高分辨率遥感影像和改进U-Net模型的滑坡提取——以汶川地区为例
白石
唐攀攀
苗朝
金彩凤
赵博
万昊明
《自然资源遥感》
CSCD
北大核心
2024
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
基于实体重构的块石夹层路基非热平衡效应研究
侯彦东
雷文远
周凤玺
梁澍豪
赵翃婷
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023
0
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职称材料
已选择
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