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探究空气中二氧化碳的实验装置新改进 被引量：1
1
作者 程仁军 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第7期66-67,91,共3页
对比当下中学化学教材发现,某些实验装置进行实验时会出现现象不够明显和效率低下等问题,如探究空气中二氧化碳的实验。通过对教材实验的改进,利用单向阀实现大针筒反复地抽气与送气,同时在乳胶头上扎小孔,大大增加空气中的二氧化碳与... 对比当下中学化学教材发现,某些实验装置进行实验时会出现现象不够明显和效率低下等问题,如探究空气中二氧化碳的实验。通过对教材实验的改进,利用单向阀实现大针筒反复地抽气与送气,同时在乳胶头上扎小孔,大大增加空气中的二氧化碳与装置内澄清石灰水的接触时间和接触面积,缩短了澄清石灰水变浑浊的时间,提高了实验效率。该实验可作为分组实验让学生以探究方式实施。 展开更多
关键词 单向阀 二氧化碳 实验探究 实验装置改进
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人工智能DeepSeek赋能化学教师开展教学设计——以“质量守恒定律”为例
2
作者 程仁军 《化学教学》 北大核心 2025年第8期30-35,共6页
明确应用DeepSeek开展教学设计的一般流程,并以“质量守恒定律”为例,分别从目标分析设计、教学活动设计和教学评价设计三个基本要素阐述如何应用DeepSeek赋能化学教师开展教学设计。同时指出使用DeepSeek开展教学设计时教师应注意的问... 明确应用DeepSeek开展教学设计的一般流程,并以“质量守恒定律”为例,分别从目标分析设计、教学活动设计和教学评价设计三个基本要素阐述如何应用DeepSeek赋能化学教师开展教学设计。同时指出使用DeepSeek开展教学设计时教师应注意的问题和行之有效的指令,为人工智能背景下化学教师的教学提供有效的参考。 展开更多
关键词 人工智能 DeepSeek 教学设计 质量守恒定律
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