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基于蓝墨云班课的民办院校大学英语混合式教学实践研究
被引量：
1
1
作者
杨国景
《大众标准化》
2020年第5期95-96,共2页
随着信息化时代的来临,传统的大学英语教学模式也受到了强大的冲击,而学生愈加强烈的个性化需求决定了传统的以教师为中心的民办高校大学英语教学模式面临着极大的挑战.而蓝墨云班课,这一利用智能设备在互联网环境下进行互动教学的APP,...
随着信息化时代的来临,传统的大学英语教学模式也受到了强大的冲击,而学生愈加强烈的个性化需求决定了传统的以教师为中心的民办高校大学英语教学模式面临着极大的挑战.而蓝墨云班课,这一利用智能设备在互联网环境下进行互动教学的APP,对提高学习者的英语实际应用能力有着不可估量的作用.本论文从基于蓝墨云班课的混合式教学设计入手,通过对商丘学院应用科技学院2019级小学教育本科班实行混合式英语教学进行实证研究,探索符合民办高校大学英语教学内容、教学方法及学生学习方式的创新模式,以达到提高大学英语的教学时效.通过这种线上线下相结合的混合式翻转课堂教学模式来解决民办高校大学英语课程课堂上学生学习英语积极性低、学习效率低及教师教学任务重等问题.
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关键词
蓝墨云班课
混合式教学
学生中心
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题名
基于蓝墨云班课的民办院校大学英语混合式教学实践研究
被引量：
1
1
作者
杨国景
机构
商丘学院开封校区
出处
《大众标准化》
2020年第5期95-96,共2页
文摘
随着信息化时代的来临,传统的大学英语教学模式也受到了强大的冲击,而学生愈加强烈的个性化需求决定了传统的以教师为中心的民办高校大学英语教学模式面临着极大的挑战.而蓝墨云班课,这一利用智能设备在互联网环境下进行互动教学的APP,对提高学习者的英语实际应用能力有着不可估量的作用.本论文从基于蓝墨云班课的混合式教学设计入手,通过对商丘学院应用科技学院2019级小学教育本科班实行混合式英语教学进行实证研究,探索符合民办高校大学英语教学内容、教学方法及学生学习方式的创新模式,以达到提高大学英语的教学时效.通过这种线上线下相结合的混合式翻转课堂教学模式来解决民办高校大学英语课程课堂上学生学习英语积极性低、学习效率低及教师教学任务重等问题.
关键词
蓝墨云班课
混合式教学
学生中心
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于蓝墨云班课的民办院校大学英语混合式教学实践研究
杨国景
《大众标准化》
2020
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