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题名试论小学生语言习得的性别因素
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作者
金彩荣
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机构
商丘中等专业学校附属小学
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出处
《河南农业》
2008年第6期50-50,52,共2页
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文摘
在小学生语言习得的过程中,有一种现象往往被我们忽视,这就是女孩的语言优势。本文试图运用统计学原理说明这一现象,从社会学、心理学、生理学、美学的角度,重点分析这一现象的成因,提出相应的对策供大家参考,借此引起大家对这一现象的关注。
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关键词
小学生
语言
性别
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新理念下，如何因材施教
被引量：2
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作者
陈舒梅
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机构
商丘中等专业学校附属小学
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出处
《河南农业》
2008年第4期45-45,47,共2页
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文摘
随着新课标的实施,数学课改革的浪潮已深入人心,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了全新的课堂教学生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都有了可喜的变化。作为一线教师更感到了课改带给教师的进步,下面结合自己在数学教学中的实践,谈几点体会:一、理解新课标,进行角色转变深入理解《数学课程标准》的基本理念,对理念中提出的"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者",仔细揣摩。
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关键词
算法多样化
平均分
同学
数学教学
分科教学法
新课标
数学学习
《数学课程标准》
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名多渠道培养学生的语言表达能力
被引量：1
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作者
李爱婷
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机构
商丘中等专业学校附属小学
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出处
《河南农业》
2008年第20期44-44,共1页
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文摘
在实施素质教育的今天,语文教师应努力培养学生的语言表达能力.学生语言表达既要准确,又要流畅、精炼,因此语言教学就要说写结合,由浅入深,由易到难,循序渐进,逐步提高,使学生乐说、善说,真正做到"能说会道",并为写作打下良好基础.那么,如何培养学生的语言表达能力呢?……
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关键词
课文
南瓜
语言表达能力
拼音教学
语文教学
口语交际能力
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分类号
S
[农业科学]
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题名优化数学课堂教学 发展学生思维能力
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作者
崔秀玲
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机构
商丘中等专业学校附属小学
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出处
《河南农业》
2008年第6期51-52,共2页
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文摘
数学教学的重要目的在于培养学生的数学思维能力,而思维能力反映在通常所说的思维品质上。思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志,它是数学思维结构中的重要组成部分。教学过程是完成数学教学任务的主要途径,也是一个可以控制的信息流通过程,对教学过程的优化控制与调节,是大面积提高数学教学质量的关键。因此,作为在教学过程中起主导作用的教师,应重视优化课堂教学过程,积极发展学生的思维能力。
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关键词
创造个性
数学课堂教学
思维能力
天修
数学教学
分科教学法
思维品质
智慧品质
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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