管理创新是学校发展的不竭动力

1

作者 马爱菊 《河南农业》 2010年第11X期13-13,共1页

一所学校的生命力取决于社会对学校的需要程度及学校本身对社会的贡献能力。社会需求在不断变化,学校管理如果不能适应,以新的方式提供新的贡献,墨守成规,因循守旧,则无法应对新的挑战,也无法取得管理的绩效,学校的生命力就会下降。因此... 一所学校的生命力取决于社会对学校的需要程度及学校本身对社会的贡献能力。社会需求在不断变化,学校管理如果不能适应,以新的方式提供新的贡献,墨守成规,因循守旧,则无法应对新的挑战,也无法取得管理的绩效,学校的生命力就会下降。因此,学校管理工作的不断创新,不仅是提高管理工作有效性、增加效度的重要途径,也是提升学校生命力的有效途径。 展开更多

关键词 创新管理机制 效度 国家教育方针 内部管理机制 管理制度创新 内部秩序 行为规范 内在动机 价值取向 教职工队伍

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浅谈职业学校教师如何培养学生的创造能力

2

作者 祝萍 《河南农业》 2008年第20期31-31,共1页

要培养学生的创造能力,教师就要在教育观念上树立创造教育思想,教学过程中设置创造环境,运用创造性教学方法,注重对学生的创造性思维培养。

关键词 创造能力 教育思想 教学方法

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大棚杏新旧棚膜栽培比较研究 被引量：3

3

作者 潘自舒 张兆合 高平均 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2009年第2期93-94,共2页

为改善大棚内的光照条件,进行了大棚杏新旧棚膜栽培的对比试验。结果表明,新棚膜比旧棚膜的透光率提高了14.3个百分点,果实成熟期提前3 d,产量提高了2.2%,每个大棚(667 m2)净增效益2 700元。新棚膜比旧棚膜能较好的提高大棚杏的经济效益。

关键词 大棚杏 新旧棚膜 光照

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设施杏抗风险栽培温度模式研究 被引量：1

4

作者 潘自舒 张兆合 《河南农业科学》 CSCD 北大核心 2009年第4期107-110,共4页

温度是设施杏栽培成功与否的关键因子，通过对近10年气象资料的统计分析和不同棚体温度的对比分析，对花期、低温敏感期和第1次幼果脱落期3个阶段的日最低、最高温度范围进行了科学的界定，并提出了适宜区、次适宜区和危险区的概念。3... 温度是设施杏栽培成功与否的关键因子，通过对近10年气象资料的统计分析和不同棚体温度的对比分析，对花期、低温敏感期和第1次幼果脱落期3个阶段的日最低、最高温度范围进行了科学的界定，并提出了适宜区、次适宜区和危险区的概念。3个阶段适宜区最低、最高温度范围分别是2．1～7．7℃和13．0～18．8℃；3．2～8．1℃和13．3～19．0℃；4．3～10．6℃和15．2～24．1℃。同时各阶段在该范围的天数以不低于60％为宜，危险区所占天数应不超过10％，且避免出现“致死”的高温和低温。 展开更多

关键词 杏 花期 低温敏感期 第1次幼果脱落期 日最低温度 日最高温度

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黄河故道地区葡萄生态园增效研究

5

作者 潘自舒 张兆合 《湖北农业科学》 北大核心 2009年第10期2476-2478,共3页

在黄河故道地区的葡萄(Vitis vinifera L.)园中,实行行间生草和果草牧相结合的生产方式,与清耕法相比,均具有明显地增效作用。其中土壤有机质分别增加了45.4%和47.4%,果实产量增加了12.8%和13.7%,总糖含量均增加了7.1%,总收益分别增加了... 在黄河故道地区的葡萄(Vitis vinifera L.)园中,实行行间生草和果草牧相结合的生产方式,与清耕法相比,均具有明显地增效作用。其中土壤有机质分别增加了45.4%和47.4%,果实产量增加了12.8%和13.7%,总糖含量均增加了7.1%,总收益分别增加了47.5%和67.7%。显示出果草牧结合是最佳的生产方式。 展开更多

关键词 黄河故道 葡萄 生态园 生草 牧业

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设施杏栽培失败的温度因素分析

6

作者 潘自舒 张兆合 《湖北农业科学》 北大核心 2009年第6期1406-1408,共3页

通过对栽培失败设施杏的调查研究,找出造成栽培失败的温度因素,并提出合理的技术措施。采用统计法绘制设施内的温度变化曲线,然后采用对比法使其与温度模式相比照,对温度所发挥的作用进行分析。结果发现,第一次幼果脱落前的过高昼温或... 通过对栽培失败设施杏的调查研究,找出造成栽培失败的温度因素,并提出合理的技术措施。采用统计法绘制设施内的温度变化曲线,然后采用对比法使其与温度模式相比照,对温度所发挥的作用进行分析。结果发现,第一次幼果脱落前的过高昼温或过低的夜温,造成了设施杏栽培的失败。说明温度对设施杏栽培的成功与否起着关键的作用。 展开更多

关键词 设施杏 日极端温度 温度模式

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影视媒体在青少年社会化中的社会责任论析 被引量：5

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作者 马爱菊 《电影文学》 北大核心 2010年第7期161-162,共2页

影视媒体深刻介入了人们的思想和情感等诸多意识领域,尤其对青少年认知自我、认知社会、身心发展等社会化进程发生着重要作用。当今社会,多元文化、多重价值信息在影视媒体中也无不例外地被折射出来,而其在青少年社会化进程中的社会责... 影视媒体深刻介入了人们的思想和情感等诸多意识领域,尤其对青少年认知自我、认知社会、身心发展等社会化进程发生着重要作用。当今社会,多元文化、多重价值信息在影视媒体中也无不例外地被折射出来,而其在青少年社会化进程中的社会责任意识日益淡薄。应当从发挥影视剧作品的社会功能、促进青少年的健康成长、有益于青少年社会化出发,积极实施影视媒体发展策略。 展开更多

关键词 影视媒体 青少年 社会化 社会责任

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设施油桃抗风险栽培温度模式研究

8

作者 张兆合 潘自舒 《湖北农业科学》 北大核心 2010年第2期370-372,共3页

温度是设施油桃栽培成功与否的关键因子,通过对近十年气象资料的统计分析和露地及设施生产点的对比分析,对油桃花期、低温敏感期和第一次幼果脱落期3个阶段的日最低温度、日最高温度范围进行了科学界定,提出了油桃设施栽培的温度适宜区... 温度是设施油桃栽培成功与否的关键因子,通过对近十年气象资料的统计分析和露地及设施生产点的对比分析,对油桃花期、低温敏感期和第一次幼果脱落期3个阶段的日最低温度、日最高温度范围进行了科学界定,提出了油桃设施栽培的温度适宜区、次适宜区和危险区的概念,其温度适宜区范围分别是3.3～8.4℃和13.5～19.3℃、4.5～10.9℃和15.3～24.6℃、5.6～11.4℃和17.2～25.9℃;同时各阶段在该范围的天数以不低于60%为宜,危险区所占的天数不应超过10%,且避免出现"致死"的高温和低温。 展开更多

关键词 设施油桃 日极端温度 温度模式

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旅游者旅游心理探析 被引量：2

9

作者 樊香芝 《河南农业》 2010年第8X期61-61,63,共2页

旅游是一项特殊的综合性游览观光活动,是人们为达到度假、休养、娱乐、探险、求知等目的,出游于地区、国家和洲际之间的活动。中国是旅游大国,近年来。

关键词 游览观光 心理探析 外国旅游者 国内旅游者 求知心理 避暑胜地 休闲放松 风景名胜 增长见识 普吉岛

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新理念下，如何因材施教 被引量：2

10

作者 陈舒梅 《河南农业》 2008年第4期45-45,47,共2页

随着新课标的实施,数学课改革的浪潮已深入人心,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了全新的课堂教学生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都有了可喜的变化。作为一线教师更感到了课改带给教师的进步... 随着新课标的实施,数学课改革的浪潮已深入人心,小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,课改的全新理念带来了全新的课堂教学生活,教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都有了可喜的变化。作为一线教师更感到了课改带给教师的进步,下面结合自己在数学教学中的实践,谈几点体会:一、理解新课标,进行角色转变深入理解《数学课程标准》的基本理念,对理念中提出的"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者",仔细揣摩。 展开更多

关键词 算法多样化 平均分 同学 数学教学 分科教学法 新课标 数学学习 《数学课程标准》

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新课标下的英语教学反思 被引量：2

11

作者 潘登 《河南农业》 2011年第5X期33-33,35,共2页

英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的教学活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程,反思在新课标下的英语教学中有着举足轻重的作用。反思的本质是一种理解与实践之间的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁,又是理解... 英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的教学活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程,反思在新课标下的英语教学中有着举足轻重的作用。反思的本质是一种理解与实践之间的对话,是这两者之间相互沟通的桥梁,又是理解自我与现实自我的心灵的沟通。本文通过教学、学生、课后三个角度论述了反思的内容,详细介绍了在新课标下的英语教学反思。 展开更多

关键词 新课标 英语教学 反思

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语文教学的困惑及思考 被引量：1

12

作者 栗志 《河南农业》 2009年第7X期37-37,共1页

八十年代有句话说:"学会数理化,走遍天下都不怕。"这里没有提到语文。假期各种类型的补习班,很少开设语文课,即使有所谓的快速作文,也无非是挂羊头卖狗肉。

关键词 快速作文 有所谓 八十年代 语感能力 导语设计 作文课 教学效果 纸上得来终觉浅 整体感知 人文素养

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对音乐课堂语言的分析 被引量：1

13

作者 徐志梅 《河南农业》 2010年第12X期34-34,共1页

语言一直是课堂上教师与学生最直接的交流途径。语言艺术对课堂教学起着非常重要的作用。而音乐课作为一门特殊的学科,课堂语言有着不同于其他一般课的特色,在音乐教学中,除音乐本身具有的音响语言功能以外,教师的语言艺术更能体现出音... 语言一直是课堂上教师与学生最直接的交流途径。语言艺术对课堂教学起着非常重要的作用。而音乐课作为一门特殊的学科,课堂语言有着不同于其他一般课的特色,在音乐教学中,除音乐本身具有的音响语言功能以外,教师的语言艺术更能体现出音乐课的韵律美、幽默美、文学美等特点。 展开更多

关键词 课堂语言 语言艺术 课堂教学 文学美 交流途径 语言功能 语言表达能力 艺术氛围 教唱 韵律感

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从马斯洛需要层次理论看中职学生管理 被引量：1

14

作者 樊香芝 《河南农业》 2010年第7X期17-17,共1页

马斯洛是美国比较心理学家和社会心理学家,是人本主义心理学的创始人,他于1954年提出了著名的需要层次理论。他认为人类的基本需要是按照出现的先后或力量的强弱排列成等级的,即所谓的需要层次理论。

关键词 学生管理 需要层次理论 比较心理学 人本主义心理学 封闭式管理 自我实现 生理需要 中等职业学校 班主任老师 学校条件

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多渠道培养学生的语言表达能力 被引量：1

15

作者 李爱婷 《河南农业》 2008年第20期44-44,共1页

　　在实施素质教育的今天,语文教师应努力培养学生的语言表达能力.学生语言表达既要准确,又要流畅、精炼,因此语言教学就要说写结合,由浅入深,由易到难,循序渐进,逐步提高,使学生乐说、善说,真正做到"能说会道",并为写作打... 　　在实施素质教育的今天,语文教师应努力培养学生的语言表达能力.学生语言表达既要准确,又要流畅、精炼,因此语言教学就要说写结合,由浅入深,由易到难,循序渐进,逐步提高,使学生乐说、善说,真正做到"能说会道",并为写作打下良好基础.那么,如何培养学生的语言表达能力呢?…… 展开更多

关键词 课文 南瓜 语言表达能力 拼音教学 语文教学 口语交际能力

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从历史新课标话素质教育

16

作者 安慎霞 《河南农业》 2009年第6X期41-41,51,共2页

素质教育这一命题,虽然在教育理论界已探讨数载,但是离教学实践的广泛应用还有一定距离,特别在广大偏僻的农村中学,依旧是"老婆婆纺花老一调"的传统教学模式。

关键词 教育理论界 历史课程 定距离 活动课 历史教师 爱国主义情感 历史教育 人教版 归纳能力 历史人物

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迁移效应在体育教学中的应用

17

作者 韩德杰 《河南农业》 2010年第4X期23-23,共1页

在体育心理学中,把先学习的运动技能对后学习的运动技能产生的影响称为迁移效应。若先形成的运动技能对新技能产生积极影响,并能促进新技能的形成和发展,称"正迁移";

关键词 体育教学 迁移效应 体育心理学 若先 教学内容 负迁移现象 体育基础 体育教育工作者 学习情绪 手球犯规

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改进政治课教学方法 培养学生的创新精神

18

作者 马爱菊 《河南农业》 2009年第5X期41-42,共2页

创新是知识经济时代的一个显著标志。江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力";"创新的关键在于人才,人才的成长靠教育";"教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊... 创新是知识经济时代的一个显著标志。江泽民同志曾指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力";"创新的关键在于人才,人才的成长靠教育";"教育在培养民族创新精神和创造性人才方面,肩负着特殊的使命"。江泽民同志的讲话。 展开更多

关键词 政治课教学 创新精神 教学工作 知识经济时代 教学参与 创造思维能力 政治教学 思想政治课 传统教法 发散性

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如何在音乐教学中开发学生的智力

19

作者 徐志梅 《河南农业》 2010年第2X期48-48,共1页

智力是智慧和才能的体现。作为一种能力系统,它包括感知能力、记忆能力、理解能力、想象能力和创造能力等。而音乐艺术是人的精神产物,无疑和智力是密不可分的。人们在从事创作、演唱、演奏和欣赏等音乐活动中。

关键词 演唱、演奏 记忆能力 精神产物 创造能力 创造才能 欣赏法 知觉材料 动物狂欢节 中小学阶段 开拓型人才

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谈音乐欣赏教学

20

作者 常志云 《河南农业》 2009年第7X期22-22,共1页

音乐欣赏是音乐课教学的重要组成部分,是一种较高层次的审美活动。通过欣赏音乐,可以调节学生情绪,减缓他们的思想压力,从而获得愉悦心情,在愉悦中接受美的教育,有利于身心健康。同时。

关键词 音乐欣赏教学 音乐课教学 学生情绪 审美活动 音乐知识 思想压力 音乐兴趣 养成教育 音乐作品 课堂教学内容

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