基于工作过程的《基础护理应用技术》精品课程改革的研究 被引量：1

1

作者 蔡秀芳 刘庆仓 《中国成人教育》 北大核心 2011年第18期160-161,共2页

本文对通过传统的课程建设与基于工作过程的精品课程建设进行教学效果比较,通过教学效果评价,基于工作过程的课程建设教学效果显著高于传统的课程建设,深受学生的喜欢。基于工作过程的精品课程的改革能很大程度地提高学生的岗位职业能力... 本文对通过传统的课程建设与基于工作过程的精品课程建设进行教学效果比较,通过教学效果评价,基于工作过程的课程建设教学效果显著高于传统的课程建设,深受学生的喜欢。基于工作过程的精品课程的改革能很大程度地提高学生的岗位职业能力,在其他同类高职高专院校值得借鉴。 展开更多

关键词 基础护理应用技术 课程改革

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行动导向教学模式在《基础护理应用技术》课程中的实践应用 被引量：2

2

作者 王丹丹 刘志健 《黑龙江科技信息》 2012年第19期170-170,共1页

目的;探讨基于行动导向教学模式在《基础护理应用技术》课程中的实践应用效果。方法:在《基础护理应用技术》课程教学中,改变以往传统教学模式采取行动导向教学模式[1],进行实践技能考核,开设学生满意度问卷调查,并进行统计学分析处理... 目的;探讨基于行动导向教学模式在《基础护理应用技术》课程中的实践应用效果。方法:在《基础护理应用技术》课程教学中,改变以往传统教学模式采取行动导向教学模式[1],进行实践技能考核,开设学生满意度问卷调查,并进行统计学分析处理。结果:通过采取行动导向教学模式,学生的实践技能考核成绩及问卷调查满意率明显提高(即学生的综合职业能力)。结论:行动导向教学模式能使学生心脑手并用,提高学生的合作意识、集体观念、创新能力、自主学习、师生关系、竞争意识,培养学生综合职业能力。行动导向教学模式是促进高等职业教育快速发展的有效途径,值得大力推广。 展开更多

关键词 行动导向教学 《基础护理应用技术》 实践教学 教学改革

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“双轨、双控”模式创新高校课程体系改革 被引量：5

3

作者 刘志健 李娜 周春美 《中国成人教育》 北大核心 2015年第10期130-132,共3页

随着我国经济转型的加速升级,我国人才的结构性矛盾日益凸显。"双轨、双控、深度融合"模式的课程体系建立与应用,比较成功地解决了上述难题。该模式培养出来的学生符合"高素质技能型人才"标准,能够直接为行业企业所... 随着我国经济转型的加速升级,我国人才的结构性矛盾日益凸显。"双轨、双控、深度融合"模式的课程体系建立与应用,比较成功地解决了上述难题。该模式培养出来的学生符合"高素质技能型人才"标准,能够直接为行业企业所用,同时,又有效地整合了行业企业与高校的"软硬"资源,实现了国家"积极推进协同创新"的战略目标。因而,这种全新的课程体系建立模式值得践行与研究。 展开更多

关键词 双轨双控 课程体系 教学改革

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行动导向教学模式探讨 被引量：84

4

作者 蔡秀芳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第5期110-111,共2页

文章探讨教师对行动导向教学模式的感悟。行动导向教学模式是高等职业院校的教师对传统教学模式的一次彻底挑战。行动导向教学模式能够促使教师改变教学理念,并使师生在教学过程中发生教学方法和学习方法的行为改变,从而改变教师已固有... 文章探讨教师对行动导向教学模式的感悟。行动导向教学模式是高等职业院校的教师对传统教学模式的一次彻底挑战。行动导向教学模式能够促使教师改变教学理念,并使师生在教学过程中发生教学方法和学习方法的行为改变,从而改变教师已固有的传统教学理念,提高教师的教学工作能力,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力、职业特长等职业综合能力。 展开更多

关键词 行动导向教学 新教学模式 教学改革

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充分发挥政府“桥梁”作用 促进高职院校跨越式发展 被引量：2

5

作者 吴晓璐 陈亮 《中国成人教育》 北大核心 2011年第17期103-105,共3页

对于当前高职院校面临的很多自身难以解决的实际问题,政府应积极发挥职能作用,为高职院校搭建校企合作和院校战略联盟的"桥梁",促进各高职院校真正实现跨越式发展。

关键词 政府 桥梁 校企合作 战略联盟

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超声电导透皮给药与微波治疗小儿慢性腹泻的效果观察 被引量：5

6

作者 李雅杰 柴颖 么焕新 《临床误诊误治》 2012年第6期58-60,共3页

目的对比观察超声电导透皮给药与微波治疗小儿慢性腹泻的临床效果。方法选择我院收治的慢性腹泻患儿160例,随机分为3组,常规治疗组54例,予口服双歧三联活菌、蒙脱石等,有脱水者予补液治疗;超声电导组53例,在常规治疗基础上加用超声电导... 目的对比观察超声电导透皮给药与微波治疗小儿慢性腹泻的临床效果。方法选择我院收治的慢性腹泻患儿160例,随机分为3组,常规治疗组54例,予口服双歧三联活菌、蒙脱石等,有脱水者予补液治疗;超声电导组53例,在常规治疗基础上加用超声电导透皮给药治疗;微波治疗组53例,在常规治疗基础上加用微波治疗,比较3组的治疗效果。结果总有效率常规治疗组、超声电导组、微波治疗组分别为48.15%、96.23%、86.79%,3组比较差异有统计学意义(χ2=71.189,P<0.05);常规治疗组与超声电导组、微波治疗组分别比较差异均有统计学意义(χ2=77.714,76.207;P<0.01,P<0.01);超声电导组与微波治疗组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论超声电导与微波治疗小儿慢性腹泻均有明显效果。 展开更多

关键词 超声透入疗法 微波 腹泻

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《人际沟通》开放性教学模式的探索 被引量：1

7

作者 周春美 马征 《中国成人教育》 北大核心 2011年第15期119-120,共2页

本文经过三年的基于校园网站《人际沟通》开放性教学模式的实践和研究,通过学生的问卷调查和课程考核,从而总结出这种基于多媒体和网络环境的新型教学模式,完善和发展教学设计理论,有助于学生的自主学习、合作学习、探究学习,可以提高... 本文经过三年的基于校园网站《人际沟通》开放性教学模式的实践和研究,通过学生的问卷调查和课程考核,从而总结出这种基于多媒体和网络环境的新型教学模式,完善和发展教学设计理论,有助于学生的自主学习、合作学习、探究学习,可以提高学生的综合能力。在探索这种教学模式中,还要注意教师教育观念的开放、学生的创新意识和创新能力的培养以及学生正确的世界观、人生观和价值观的树立。 展开更多

关键词 人际沟通 教学模式 网络教学

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建构主义理论在《人际沟通》教学中的应用 被引量：3

8

作者 周春美 《中国成人教育》 北大核心 2008年第21期160-161,共2页

在教学中运用建构主义理论指导教学实践,将有利于改变教师在教学中的形象和地位,充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。本文以高职护理专业的人际沟通课程教学为例,就如何在教学中运用建构主义理论进... 在教学中运用建构主义理论指导教学实践,将有利于改变教师在教学中的形象和地位,充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。本文以高职护理专业的人际沟通课程教学为例,就如何在教学中运用建构主义理论进行教学内容、教学方法的设计以及考核方法的改革进行尝试,提高了学习效率,培养了学生的综合素质,在其他课程的教学中值得推广和运用。 展开更多

关键词 建构主义 人际沟通 护理教学

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农村地区肺结核疾病防控健康教育的研究 被引量：2

9

作者 王维维 李娜 马征 《大众标准化》 2020年第5期69-69,71,共2页

肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染性疾病,主要通过呼吸道传播,仍然是全球面临的公共卫生和社会问题.我国的结核病患者主要分布在农村,农民获得健康信息的途径较少,对于结核病防控认知不足,应加强对农村人群结核病的健康教育.本文... 肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染性疾病,主要通过呼吸道传播,仍然是全球面临的公共卫生和社会问题.我国的结核病患者主要分布在农村,农民获得健康信息的途径较少,对于结核病防控认知不足,应加强对农村人群结核病的健康教育.本文主要对农村地区肺结核疾病防控健康教育进行研究,医学专业学生深入农村社区调查村民肺结核防控认知的现状及影响因素,并针对性的实施健康教育,不仅使农民更关注疾病预防和控制,提高农民的健康生活质量,同时减少肺结核在农村地区的暴发,降低肺结核防治的费用,为农村地区结核病防控工作提供借鉴和依据. 展开更多

关键词 结核肺 健康教育 农村地区

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城乡社区护士岗位培训需求的调查分析

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作者 周春美 吴黎明 +3 位作者 吴晓璐 肖红双 王敬华 白桂春 《中国护理管理》 CSCD 2013年第10期84-86,共3页

目的:调查城市和乡镇不同社区卫生服务机构护理人员的培训需求,为社区护理人员培训模式提供理论依据。方法:对唐山市48家社区卫生服务机构的334名社区护士进行调查。分析市区与乡镇社区卫生服务机构护理人员的构成以及培训需求的差异。... 目的:调查城市和乡镇不同社区卫生服务机构护理人员的培训需求,为社区护理人员培训模式提供理论依据。方法:对唐山市48家社区卫生服务机构的334名社区护士进行调查。分析市区与乡镇社区卫生服务机构护理人员的构成以及培训需求的差异。结果 :市区与乡镇社区卫生服务机构的护理人员在社区护理管理、护理科研、社区常用护理技术操作方面的需求存在统计学差异(P<0.05)。结论:应开展适合不同社区护理人员的培训项目,建立分区域、分层培训制度,进一步完善社区护理培训方法。 展开更多

关键词 社区护士 培训模式 培训需求

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血氧水平依赖功能磁共振成像研究进展

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作者 张晓云 耿左军 温丽雅 《临床荟萃》 CAS 北大核心 2006年第16期1213-1215,共3页

关键词 脑 血氧反应 磁共振成像

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miR-222-3p对人乳头瘤病毒感染的宫颈癌细胞活性及糖酵解的作用及其机制

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作者 韩杰 张玲 郑昌婧 《解剖学杂志》 CAS 2023年第6期514-520,共7页

目的:探讨miR-222-3p对人乳头瘤病毒(HPV)感染阳性宫颈癌细胞活性及糖酵解的作用及其机制。方法:将Siha细胞分为宫颈癌组(未转染的HPV感染Siha细胞)、miR-222-3p-NC组(HPV感染Siha细胞转染miR-222-3p-NC)、miR-222-3p mimics组(HPV感染S... 目的:探讨miR-222-3p对人乳头瘤病毒(HPV)感染阳性宫颈癌细胞活性及糖酵解的作用及其机制。方法:将Siha细胞分为宫颈癌组(未转染的HPV感染Siha细胞)、miR-222-3p-NC组(HPV感染Siha细胞转染miR-222-3p-NC)、miR-222-3p mimics组(HPV感染Siha细胞转染miR-222-3p mimics)及miR-222-3p siRNA组(HPV感染Siha细胞转染miR-222-3p siRNA)。qPCR检测各组Siha细胞miR-222-3p相对表达;CCK-8检测各组Siha细胞活性;流式细胞仪检测各组Siha细胞凋亡率;Transwell小室检测各组Siha细胞侵袭数目;划痕实验检测各组Siha细胞迁移距离;试剂盒检测各组Siha细胞葡萄糖及乳酸水平;免疫印迹检测各组丙酮酸激酶M2型(PKM2)、乳酸脱氢酶A(LDHA)、磷脂酰肌醇-3-激酶(PI3K)、蛋白激酶B(AKT)蛋白表达;荧光素酶证实miR-222-3p对PI3K、AKT的调控作用。结果:宫颈癌组、miR-222-3p-NC组、miR-222-3p mimics组及miR-222-3p siRNA组的Siha细胞中miR-222-3p的相对表达分别为1.00±0.00、0.96±0.02、1.33±0.09及0.60±0.04,差异有统计学意义。与miR-222-3p-NC组相比,miR-222-3p mimics组细胞增殖、侵袭及迁移、乳酸、葡萄糖、PKM2、LDHA、PI3K、AKT升高,凋亡率减少;与miR-222-3p mimics组相比,miR-222-3p siRNA组增殖、侵袭、迁移、乳酸、葡萄糖、PKM2、LDHA、PI3K、AKT均降低,凋亡率升高。荧光素酶证实抑制miR-222-3可抑制野生型PI3K、AKT表达。结论:抑制miR-222-3p可显著降低HPV感染的宫颈癌细胞增殖、迁移及恶性侵袭,促进凋亡,抑制肿瘤细胞糖酵解,作用机制可能与降低PI3K/AKT活性相关。 展开更多

关键词 宫颈癌 人乳头瘤病毒 miR-222-3p 糖酵解 磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B

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