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本科层次职业教育国际化发展的特点与路径
被引量：
6
1
作者
王鹤楠
陈佳倩
刘嘉明
《成人教育》
北大核心
2022年第11期73-78,共6页
本科层次职业教育国际化发展具有地域差异性、公办与民办差异性显著、国际化项目的办学模式不断创新、职教教师外派和海外本土师资培训并行等特点,同时也面临“走出去”理念淡薄、需求对接不到位、优质教学资源不足、标准输出经验不丰...
本科层次职业教育国际化发展具有地域差异性、公办与民办差异性显著、国际化项目的办学模式不断创新、职教教师外派和海外本土师资培训并行等特点,同时也面临“走出去”理念淡薄、需求对接不到位、优质教学资源不足、标准输出经验不丰富、境外办学规模不够、国际化师资培养缺乏科学规划等问题。基于此,提出应树立科学的国际化办学理念,以信息化、数字化助力教学资源建设,构建与国际接轨的职业教育课程体系,加强标准输出,打造国际化师资队伍等发展路径。
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关键词
职业教育
本科层次
国际化
“中文+职业技能”
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职称材料
题名
本科层次职业教育国际化发展的特点与路径
被引量：
6
1
作者
王鹤楠
陈佳倩
刘嘉明
机构
中央民族大学
国际
教育
学院
哈尔滨理工大学外国语
学院
泰国农业大学人文
学院
唐山职业技术学院国际教育交流学院
出处
《成人教育》
北大核心
2022年第11期73-78,共6页
基金
国家社会科学基金2017年度重大项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”,项目编号为17ZDA306。
文摘
本科层次职业教育国际化发展具有地域差异性、公办与民办差异性显著、国际化项目的办学模式不断创新、职教教师外派和海外本土师资培训并行等特点,同时也面临“走出去”理念淡薄、需求对接不到位、优质教学资源不足、标准输出经验不丰富、境外办学规模不够、国际化师资培养缺乏科学规划等问题。基于此,提出应树立科学的国际化办学理念,以信息化、数字化助力教学资源建设,构建与国际接轨的职业教育课程体系,加强标准输出,打造国际化师资队伍等发展路径。
关键词
职业教育
本科层次
国际化
“中文+职业技能”
Keywords
vocational education
undergraduate level
internationalization
“Chinese+vocational skills”
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
本科层次职业教育国际化发展的特点与路径
王鹤楠
陈佳倩
刘嘉明
《成人教育》
北大核心
2022
6
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