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从“过程中心法”看大学英语写作评改方法的改革被引量：3: 1; 作者马晓颖薛爱英《教育与职业》北大核心 2006年第11期109-110,共2页; 对学生作文的评改是英语写作教学的重要环节，目前多数教师沿用传统的作品中心法有许多弊端，笔者提出新的作文评改方法，即过程中心法。通过不同方法的对比实验，结果证明新的方法对提高大学生的写作技能很有帮助。; 关键词评改方法作品中心法过程中心法写作技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代英语写作教学中成果法与过程法的比较研究被引量：4: 2; 作者薛爱英李颖《教育与职业》北大核心 2005年第36期117-118,共2页; 第二语言习得的研究成果产生了许多崭新的教育理念和教学方法.英语写作中的成果法和过程法体现了两种不同的教学理念.分析和研究这两种不同的教学方法不仅能提高我们的英语写作教学水平和教学质量,而且有助于我们进一步思考和探索我国... 展开更多; 关键词英语写作成果法过程法; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈高师英语专业复合型人才的基本特征及其培养被引量：3: 3; 作者刘伟李春燕《教育与职业》北大核心 2006年第21期81-82,共2页; 随着我国教师培养模式改革的不断深入，师范教育将逐步退出历史舞台。为了使现有的师范生尤其是英语专业的学生能够更好地适应职业需求，加强复合型人才的培养显得尤为重要。; 关键词英语专业复合型人才基本特征高等师范院校职业道德修养; 在线阅读下载PDF 职称材料