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传统文化在汉语文化教学中的融入研究——评《汉语文化教学与传统文化传承研究》 被引量：1
1
作者 王怀平 丁秀艳 《语文建设》 北大核心 2021年第7期I0006-I0006,共1页
语文作为基础学科,是学习其他学科的前提,更是学生了解中国文化的重要途径。当前,语文教育备受关注,有关专家、学者和教育工作者纷纷投入到语文教育教学理论、实践的研究和探索之中,并取得了丰硕的成果。由张文平著、江苏凤凰美术出版... 语文作为基础学科,是学习其他学科的前提,更是学生了解中国文化的重要途径。当前,语文教育备受关注,有关专家、学者和教育工作者纷纷投入到语文教育教学理论、实践的研究和探索之中,并取得了丰硕的成果。由张文平著、江苏凤凰美术出版社出版的《汉语文化教学与传统文化传承研究》一书便是诸多成果中颇具创见的著作。 展开更多
关键词 传统文化传承 语文教育教学 教育工作者 张文平 美术出版社 汉语文化教学 基础学科 研究和探索
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语文教学版块化融入优秀传统文化的探索与实践
2
作者 杨景悦 《邯郸职业技术学院学报》 2023年第4期81-84,共4页
“中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,需要薪火相传、代代守护”。党的二十大报告中习总书记又作出了“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署,提出“增强中华文明传播力影响力”的任务要求。语文是落实中华优秀... “中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,需要薪火相传、代代守护”。党的二十大报告中习总书记又作出了“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署,提出“增强中华文明传播力影响力”的任务要求。语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,本文主要从中职语文教学的角度,在“阅读与欣赏”“表达与交流”“语文综合实践活动”三个版块中就融入中华优秀传统文化教育进行了大胆探索与实践。 展开更多
关键词 板块化语文教学 中华传统文化 探索实践
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