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论数学教学方法的多样化、最优化、科学化
被引量：
1
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作者
张型岱
王玉文
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第4期114-115,共2页
校从教学系统、教学体系、学生的个性特点及心理特征、教学方法的功能及使用范围和条件 ,以及教师的优势和特长出发 ,运用教育教学理论进行阐述。提出了最优化和科学化的教学方法的评价标准 。
关键词
教学方法
多样化
最优化
科学化
数学教学
高校
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职称材料
题名
论数学教学方法的多样化、最优化、科学化
被引量：
1
1
作者
张型岱
王玉文
机构
牡丹江
师范
学院
数学
系
哈尔该师范大学数学系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第4期114-115,共2页
文摘
校从教学系统、教学体系、学生的个性特点及心理特征、教学方法的功能及使用范围和条件 ,以及教师的优势和特长出发 ,运用教育教学理论进行阐述。提出了最优化和科学化的教学方法的评价标准 。
关键词
教学方法
多样化
最优化
科学化
数学教学
高校
分类号
O1－42 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论数学教学方法的多样化、最优化、科学化
张型岱
王玉文
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002
1
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