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当代大学生违纪现状及对策分析——黑龙江省大学生违纪状况调查报告
被引量:
4
1
作者
潘俊峰
丁东宇
李丹
《思想政治教育研究》
2004年第2期57-58,共2页
通过对在黑龙江省高校的大学生进行抽样调查,从对违纪的认知、态度和行为等方面描述了当代大学生违纪的情况,对有关数据进行了详细的分析,力图解释和找到大学生对违纪行为的不同看法和违纪行为频发的原因,并对如何解决违纪问题和如何处...
通过对在黑龙江省高校的大学生进行抽样调查,从对违纪的认知、态度和行为等方面描述了当代大学生违纪的情况,对有关数据进行了详细的分析,力图解释和找到大学生对违纪行为的不同看法和违纪行为频发的原因,并对如何解决违纪问题和如何处理违纪行为提出了自己的建设性见解和观点。
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关键词
态度
违纪行为
容忍性
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职称材料
马克思主义人学视角下的思想政治教育
被引量:
7
2
作者
齐敏
许凤华
《思想政治教育研究》
2008年第4期91-93,96,共4页
人的问题是贯穿马克思主义学说始终的重要线索,思想政治教育问题从根本上讲是人的问题,这一契合点把马克思主义人学与思想政治教育紧密联系起来,从社会学层面和哲学本体论层面对马克思主义人学思想中关于人的本质特性作了简要剖析,并以...
人的问题是贯穿马克思主义学说始终的重要线索,思想政治教育问题从根本上讲是人的问题,这一契合点把马克思主义人学与思想政治教育紧密联系起来,从社会学层面和哲学本体论层面对马克思主义人学思想中关于人的本质特性作了简要剖析,并以此为基点,把现实的个人、实践的人作为现代思想政治教育的最高目的促进人的自由全面发展的科学的逻辑前提,对思想政治教育工作进行更为深刻、科学的探讨。
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关键词
马克思主义人学
思想政治教育
现实的个人
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职称材料
《邓小平理论概论》课教学应注意的问题
被引量:
2
3
作者
于光大
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第2期139-141,共3页
本文针对《邓小平理论概论》课自开设以来 ,各学校出现的一些问题进行了归纳 ,并就教学准备时、教学过程中、教学方式以及教师队伍建设方面出现的问题进行了揭示和剖析 ;指出出现这些问题的主要原因是个别学校领导重视不够 ,在教学方面...
本文针对《邓小平理论概论》课自开设以来 ,各学校出现的一些问题进行了归纳 ,并就教学准备时、教学过程中、教学方式以及教师队伍建设方面出现的问题进行了揭示和剖析 ;指出出现这些问题的主要原因是个别学校领导重视不够 ,在教学方面出现了缺陷 ,与教学大纲的要求存在距离 ;本文认为各学校应严格按照国家最高教育行政管理部门制定的教学要求进行教学。
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关键词
邓小平理论概论
高校
师范建设
“两课”教学
教学内容
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职称材料
题名
当代大学生违纪现状及对策分析——黑龙江省大学生违纪状况调查报告
被引量:
4
1
作者
潘俊峰
丁东宇
李丹
机构
哈尔滨
商业大学宣传部
哈尔滨
商业大学学生工作部
哈尔滨金融高等专科学校社科部
出处
《思想政治教育研究》
2004年第2期57-58,共2页
基金
黑龙江省教育厅2004年人文社会科学研究项目(指导项目)
课题编号:10544124
文摘
通过对在黑龙江省高校的大学生进行抽样调查,从对违纪的认知、态度和行为等方面描述了当代大学生违纪的情况,对有关数据进行了详细的分析,力图解释和找到大学生对违纪行为的不同看法和违纪行为频发的原因,并对如何解决违纪问题和如何处理违纪行为提出了自己的建设性见解和观点。
关键词
态度
违纪行为
容忍性
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
马克思主义人学视角下的思想政治教育
被引量:
7
2
作者
齐敏
许凤华
机构
哈尔滨金融高等专科学校社科部
黑龙江农垦农业职业技术学院经贸系
出处
《思想政治教育研究》
2008年第4期91-93,96,共4页
文摘
人的问题是贯穿马克思主义学说始终的重要线索,思想政治教育问题从根本上讲是人的问题,这一契合点把马克思主义人学与思想政治教育紧密联系起来,从社会学层面和哲学本体论层面对马克思主义人学思想中关于人的本质特性作了简要剖析,并以此为基点,把现实的个人、实践的人作为现代思想政治教育的最高目的促进人的自由全面发展的科学的逻辑前提,对思想政治教育工作进行更为深刻、科学的探讨。
关键词
马克思主义人学
思想政治教育
现实的个人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《邓小平理论概论》课教学应注意的问题
被引量:
2
3
作者
于光大
机构
哈尔滨金融高等专科学校社科部
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第2期139-141,共3页
文摘
本文针对《邓小平理论概论》课自开设以来 ,各学校出现的一些问题进行了归纳 ,并就教学准备时、教学过程中、教学方式以及教师队伍建设方面出现的问题进行了揭示和剖析 ;指出出现这些问题的主要原因是个别学校领导重视不够 ,在教学方面出现了缺陷 ,与教学大纲的要求存在距离 ;本文认为各学校应严格按照国家最高教育行政管理部门制定的教学要求进行教学。
关键词
邓小平理论概论
高校
师范建设
“两课”教学
教学内容
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
当代大学生违纪现状及对策分析——黑龙江省大学生违纪状况调查报告
潘俊峰
丁东宇
李丹
《思想政治教育研究》
2004
4
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职称材料
2
马克思主义人学视角下的思想政治教育
齐敏
许凤华
《思想政治教育研究》
2008
7
在线阅读
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职称材料
3
《邓小平理论概论》课教学应注意的问题
于光大
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003
2
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