金融英语课程教学质量学生满意度实证分析——以哈尔滨金融学院为例 被引量：3

1

作者 李文辉 王强 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第6期118-120,共3页

以哈尔滨金融学院为例,基于学生视角,对金融英语课程教学质量学生满意度进行问卷调查,并通过统计软件SPSS的分析,了解金融英语教学质量现状,找出影响学生满意度的主要因素。在此基础上对金融英语课程教学质量学生满意度的提升提出改进意... 以哈尔滨金融学院为例,基于学生视角,对金融英语课程教学质量学生满意度进行问卷调查,并通过统计软件SPSS的分析,了解金融英语教学质量现状,找出影响学生满意度的主要因素。在此基础上对金融英语课程教学质量学生满意度的提升提出改进意见,为金融英语课程教学质量的不断完善提供实证依据和参考。 展开更多

关键词 金融英语 教学质量 满意度

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商务英语教学中多维度心理模型建构研究——以商务谈判课程为核心 被引量：18

2

作者 王卓 洪宇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期174-176,共3页

鉴于商务英语教学的特殊性,以及新时代学生认知因素的独特性,文章从认知语用学的角度,采用心理模型理论以商务谈判课程为核心来研究商务英语教学活动。应用心理模型理论的构建原理,可以让教师快速有效地激发学生的原有知识结构,向学生... 鉴于商务英语教学的特殊性,以及新时代学生认知因素的独特性,文章从认知语用学的角度,采用心理模型理论以商务谈判课程为核心来研究商务英语教学活动。应用心理模型理论的构建原理,可以让教师快速有效地激发学生的原有知识结构,向学生输入新的知识结构,帮助学生融合原有知识结构和新知识结构,以此构建全新的心理模型,再通过学生的输出结果来加以修正,最终形成有效的心理模型,达到对商务英语知识的掌握与运用。 展开更多

关键词 商务英语教学 心理模型理论 模型构建 商务谈判

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试析商务英语教师KASIB水平提高策略与应用 被引量：13

3

作者 王卓 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第11期95-96,共2页

文章分析了商务英语专业教师KASIB水平现状并提出了相应的提高策略。随后通过实证研究,得出了教师KASIB水平和学生成绩之间存在着正相关关系的结论,并指出这种关系将对现有商务英语教学模式改革产生有利影响。文章在最后详细地介绍了应... 文章分析了商务英语专业教师KASIB水平现状并提出了相应的提高策略。随后通过实证研究,得出了教师KASIB水平和学生成绩之间存在着正相关关系的结论,并指出这种关系将对现有商务英语教学模式改革产生有利影响。文章在最后详细地介绍了应用"案例教学法"将教师KASIB水平的提高和商务英语教学模式改革进行结合。 展开更多

关键词 商务英语 教师KASIB水平 培养模式改革 案例教学法

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商务英语教学视角下跨文化意识培养模式研究 被引量：8

4

作者 李美阳 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期181-182,共2页

随着改革开放的不断深入,中国与世界的互动性不断加强,特别是经济已经逐渐融入世界经济一体化进展中。涉外商务活动发展迅速,人才市场对既懂国际商务英语规则又能运用英语进行涉外活动的精通商务英语的人才的需求不断上升,使越来越多的... 随着改革开放的不断深入,中国与世界的互动性不断加强,特别是经济已经逐渐融入世界经济一体化进展中。涉外商务活动发展迅速,人才市场对既懂国际商务英语规则又能运用英语进行涉外活动的精通商务英语的人才的需求不断上升,使越来越多的人选择学习商务英语课程,而作为专门用途英语(ESP)的商务英语教学,如何导入跨文化交际意识,培养学生的跨文化交际能力,使他们能顺利地参与跨文化的商务活动显得尤为重要。 展开更多

关键词 商务英语 跨文化交际 文化差异

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新建本科院校商务英语专业建设的思考 被引量：4

5

作者 赵博颖 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第S6期180-183,共4页

社会对商务英语人才的需求日趋强烈,引发高校包括新建本科院校纷纷建立商务英语专业。然而,商务英语专业的迅速普及和推广为商务英语教学带来了挑战。笔者首先分析了商务英语专业的学科定位及专业培养目标,继而从课程建设、师资队伍建... 社会对商务英语人才的需求日趋强烈,引发高校包括新建本科院校纷纷建立商务英语专业。然而,商务英语专业的迅速普及和推广为商务英语教学带来了挑战。笔者首先分析了商务英语专业的学科定位及专业培养目标,继而从课程建设、师资队伍建设、实验室实训基地建设、人才培养模式建设和教学对象五个方面提出了关于商务英语专业建设的几点意见和建议。 展开更多

关键词 新建本科 商务英语 专业建设

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金融英语技能竞赛与复合型、应用型金融人才培养 被引量：1

6

作者 张铁军 杨光 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第6期119-120,共2页

金融英语技能竞赛有助于激发学生的学习兴趣,促进日常教学,推进校内外实习基地建设和促进就业。应用型本科院校金融、商务英语等专业应以培养复合型、应用型、国际化的金融人才为人才培养目标。金融英语技能竞赛的实施对复合型、应用型... 金融英语技能竞赛有助于激发学生的学习兴趣,促进日常教学,推进校内外实习基地建设和促进就业。应用型本科院校金融、商务英语等专业应以培养复合型、应用型、国际化的金融人才为人才培养目标。金融英语技能竞赛的实施对复合型、应用型金融人才培养具有重要意义。竞赛应以社会需求为导向进行设计,通过校企合作方式进行组织,应使技能竞赛制度化、常规化,建立客观公正的评判机制和科学的表彰、奖励制度。 展开更多

关键词 融英语 技能竞赛 人才培养

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哈尔滨市统筹发展城乡一体化对策建议

7

作者 赵光影 李琳娜 陈艳梅 《江苏农业科学》 CSCD 北大核心 2011年第5期560-562,共3页

新世纪以来,根据经济社会发展的新形势,我国政府及时做出统筹城乡发展的重大战略决策。但由于农村基础弱、人口多等历史原因,城乡二元经济结构造成的深层次矛盾仍十分突出。哈尔滨近年来经济发展迅速,但城乡二元经济结构仍很明显。本研... 新世纪以来,根据经济社会发展的新形势,我国政府及时做出统筹城乡发展的重大战略决策。但由于农村基础弱、人口多等历史原因,城乡二元经济结构造成的深层次矛盾仍十分突出。哈尔滨近年来经济发展迅速,但城乡二元经济结构仍很明显。本研究分析了哈尔滨二元经济结构特征,借鉴成都经验,提出适应哈尔滨城乡统筹发展的对策和建议。 展开更多

关键词 统筹发展 城乡二元结构 哈尔滨

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以需求分析为导向的商务英语课程设置研究

8

作者 张靖 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第6期123-124,共2页

从主体角度,需求分为学生个人需求和社会需求。将需求分析看成是为实现个人需求和社会需求而展开的体现优先级别的一个动态的过程。商务英语是一门交叉性学科,也是专门用途英语的一个重要分支。商务英语专业的课程设置应同时考虑学生的... 从主体角度,需求分为学生个人需求和社会需求。将需求分析看成是为实现个人需求和社会需求而展开的体现优先级别的一个动态的过程。商务英语是一门交叉性学科,也是专门用途英语的一个重要分支。商务英语专业的课程设置应同时考虑学生的个人需求和社会需求,培养出既具有创新能力,又符合时代需求的国际化、复合型商务英语人才。 展开更多

关键词 需求分析 商务英语 课程设置

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商务英语碎片化学习实施策略 被引量：2

9

作者 张靖 苏研 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第6期152-153,共2页

信息化技术对教育的渗透,催生出"互联网+教育"这种新的教育形式。在互联网飞速发展的背景下,教与学的各个方面都不可避免地受到影响和冲击。商务英语由于其复合型特征,在有限的学习年限中,高校课程设置不可能全面兼顾语言类... 信息化技术对教育的渗透,催生出"互联网+教育"这种新的教育形式。在互联网飞速发展的背景下,教与学的各个方面都不可避免地受到影响和冲击。商务英语由于其复合型特征,在有限的学习年限中,高校课程设置不可能全面兼顾语言类和商科类的所有知识,碎片化学习就成为了课堂学习的有益补充。通过"复原"和"重建",学生可以规避碎片化学习的弊端,实现系统的、创新型的专业知识学习。 展开更多

关键词 碎片化学习 商务英语 复原 重构

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复合型专业外语人才在国际化进程中的作用——以金融外语专业人才培养方式为例 被引量：7

10

作者 李杨 《成人教育》 北大核心 2011年第3期114-115,共2页

随着经济全球化的不断推进,社会对外语人才的需要呈多元化的趋势,这对外语人才的培养格局提出了更新、更高的要求。如何培养专业外语人才是摆在外语教育工作者面前的主要课题。笔者以专业外语中金融外语为例,分析了宽口径复合型外语人... 随着经济全球化的不断推进,社会对外语人才的需要呈多元化的趋势,这对外语人才的培养格局提出了更新、更高的要求。如何培养专业外语人才是摆在外语教育工作者面前的主要课题。笔者以专业外语中金融外语为例,分析了宽口径复合型外语人才培养途径,并阐述了专业外语在国际化进程中的作用。 展开更多

关键词 专业外语人才 金融英语 国际化 作用

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英语语篇主述位推进模式的人际功能分析 被引量：1

11

作者 牛实华 孙庆梅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期185-186,共2页

文章基于韩礼德系统功能语法中的人际功能理论——语气和情态,探讨在英语语篇主述位推进过程中,语气和情态这两个层面是如何承载语篇信息的传递,以及这种推进过程中思维模式的映射机制,从而有利于系统地、全面地理解英语语篇主旨,对外... 文章基于韩礼德系统功能语法中的人际功能理论——语气和情态,探讨在英语语篇主述位推进过程中,语气和情态这两个层面是如何承载语篇信息的传递,以及这种推进过程中思维模式的映射机制,从而有利于系统地、全面地理解英语语篇主旨,对外语教学、培养复合型人才有指导、示范的作用。同时,期望其对功能理论框架有所推进。 展开更多

关键词 人际功能 语气 情态 主位 述位

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应用型本科高校金融类双语课程教材体系的构建 被引量：2

12

作者 张靖 李玲玲 徐宏幸 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2021年第1期150-152,共3页

金融类双语课程教材属于专门用途英语(ESP)教材。建构主义认为,知识是人们在与情境的交互作用中所建构的一种对世界的解释,“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是知识的四大属性。金融类双语课程ESP教材应围绕建构主义学习理论的“... 金融类双语课程教材属于专门用途英语(ESP)教材。建构主义认为,知识是人们在与情境的交互作用中所建构的一种对世界的解释,“情境”“协作”“会话”和“意义建构”是知识的四大属性。金融类双语课程ESP教材应围绕建构主义学习理论的“四大属性”,设计多维、动态的立体化ESP教材。立体化教材的概念在信息化时代应进行必要拓展,条件成熟时构建“教材—多媒体课程资源—慕课”三位一体的课程资源体系。 展开更多

关键词 金融类双语课程 建构主义理论 立体化ESP教材 教材体系构建

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高校英语教师课堂话语分析研究 被引量：2

13

作者 李玲玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第1期136-137,共2页

大学英语课堂教学中的教师话语兼具目的性和媒介性两个特点。高校英语教师话语得当与否,直接影响课堂教学效果。但多年来我们一直关注的是教学方法及教学内容等方面的研究,忽视了教师话语的重要性。针对这一问题,采用自然调查方法,以哈... 大学英语课堂教学中的教师话语兼具目的性和媒介性两个特点。高校英语教师话语得当与否,直接影响课堂教学效果。但多年来我们一直关注的是教学方法及教学内容等方面的研究,忽视了教师话语的重要性。针对这一问题,采用自然调查方法,以哈尔滨金融学院4位英语教师和他们任教的学生作为调查对象,着重分析大学英语课堂教师话语的特点。根据调查结果,提出提高高校英语课堂中教师话语质量的建议。 展开更多

关键词 英语课堂 教师话语 话语分析

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英汉互译的优化标准探究性设计

14

作者 张敏 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第6期153-154,共2页

基于经典翻译理论和主流翻译学说,探讨翻译标准问题,对英汉互译的标准实施了探究性设计,提出三种新型的、合理的、优化的翻译标准,为翻译实践提供科学的理论参考。

关键词 英汉互译 翻译标准 优化标准设计

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财经类高校公共英语有效教学模式研究

15

作者 李玲玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2018年第2期138-139,共2页

全球经济贸易一体化的深度发展,使得社会对能够熟练运用英语的经管类人才需求剧增。但当前大多数财经类高校公共英语教学并没有彰显出财经类高校的专业优势,教学效果不尽如人意。鉴于此,从如何提高公共英语有效教学、提升教学质量和人... 全球经济贸易一体化的深度发展,使得社会对能够熟练运用英语的经管类人才需求剧增。但当前大多数财经类高校公共英语教学并没有彰显出财经类高校的专业优势,教学效果不尽如人意。鉴于此,从如何提高公共英语有效教学、提升教学质量和人才培养质量入手,分析当前财经类高校英语有效教学面临的问题,就如何设置财经类高校公共英语教学目标,调节课堂气氛和转变教学模式,合理设计、利用课堂活动,制定科学评价体系四个方面进行论述,旨在为财经类高等院校英语教学提供可行性建议。 展开更多

关键词 财经类高校 公共英语 有效教学

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跨境电商能否缓解企业资源错配——基于跨境电商综合试验区的准自然实验 被引量：1

16

作者 徐宏幸 赵中华 《商业经济研究》 北大核心 2024年第14期156-159,共4页

跨境电子商务作为我国经济发展的新动力,为提升企业核心竞争力、促进企业高质量发展提供了新契机。本文以跨境电商综合试验区的设立为准自然实验,以2013-2022年我国A股上市公司为研究样本,采用多期双重差分模型检验了跨境电商改革对企... 跨境电子商务作为我国经济发展的新动力,为提升企业核心竞争力、促进企业高质量发展提供了新契机。本文以跨境电商综合试验区的设立为准自然实验,以2013-2022年我国A股上市公司为研究样本,采用多期双重差分模型检验了跨境电商改革对企业资源错配的影响。研究表明:跨境电商综合实验区的设立能够显著抑制企业资源错配,这一结论在经过PSM-DID、反事实检验、变更衡量指标、安慰剂检验等稳健性检验后仍然成立。机制检验表明,这种影响主要通过提高生产效率与经营效率两个渠道得以实现。本研究为更高效地发挥跨境电商综合试验区的创新功能提供了重要的实践启示。 展开更多

关键词 跨境电商综合试验区 资源错配 生产效率 经营效率 高质量发展

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创业让大学教育契合生活

17

作者 于瑶 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期123-125,共3页

今天的大学之道不仅在求知树人,更要把创业教育理念融入教育教学的全过程,提升大学生的创新创业意识和素养,使大学教育与市场需求有效契合,以达成大学教育的最高目标——使大学毕业生共享有尊严的高品质幸福生活。

关键词 创业教育 大学创新 素养结构

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文化视阈下日本文学的发展与变革研究——评《文化视阈下的日本文学发展研究》

18

作者 马琳琳 苏佳 《语文建设》 北大核心 2023年第13期I0005-I0005,共1页

在文化交流与碰撞日益频繁的当今世界,从文化视阈研究文学的变革与发展,有利于增进对不同国家和民族文学的认识与欣赏,促进文化交流和发展。由任艳慧、刘艳丽共同编著,中国书籍出版社于2020年出版的《文化视阈下的日本文学发展研究》正... 在文化交流与碰撞日益频繁的当今世界,从文化视阈研究文学的变革与发展,有利于增进对不同国家和民族文学的认识与欣赏,促进文化交流和发展。由任艳慧、刘艳丽共同编著,中国书籍出版社于2020年出版的《文化视阈下的日本文学发展研究》正是基于这一角度,深入探讨了日本文学的起源、变革和特色,对于推动日本文学的学术研究,增进对日本文化的理解认知,促进中日两国在文化领域的交流与合作,具有一定的积极意义。 展开更多

关键词 文化视阈 中国书籍出版社 变革与发展 文化交流 学术研究 交流与合作 发展与变革 中日两国

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数字化时代讲好中国故事的内容定力与形式创新 被引量：8

19

作者 张靖 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2023年第12期151-157,137,共8页

一、多元主体协同:数字化时代的传播主体数字化时代的国际传播在信息作品、传播形态、传受关系上均发生了深刻变革,传播主体由一元走向多元。主流媒体、企业、社会组织和个人构建起官方与民间、传统与现代、学术与政治等多重话语空间,... 一、多元主体协同:数字化时代的传播主体数字化时代的国际传播在信息作品、传播形态、传受关系上均发生了深刻变革,传播主体由一元走向多元。主流媒体、企业、社会组织和个人构建起官方与民间、传统与现代、学术与政治等多重话语空间,其话语性质、话语目标、叙事立场和叙事风格各不相同。多元传播主体共存有利于形成优势互补、协同发展的国际传播格局,更好地适应分众化、差异化传播趋势,实现精准传播。 展开更多

关键词 传播主体 传播形态 传受关系 数字化时代 分众化 协同发展 主流媒体 精准传播

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